龐同學(xué)，杭州高級中學(xué)學(xué)生。參加雅思一對一課程兩個(gè)月，考雅成績總分7.5分，聽力8 .5分。

學(xué)員基本信息：

學(xué)員背景：

龐同學(xué)是杭州高級中學(xué)的畢業(yè)生，在參加朗思英語培訓(xùn)之前，他曾考過IBT托福，但成績一直徘徊于80分左右，不甚理想。但后來他改變方向計(jì)劃留學(xué)英國, 于是我們建議他參加雅思考試。通過對龐同學(xué)個(gè)性的觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)是聽力好, 反應(yīng)快, 表達(dá)快, 思維活躍, 能用簡單的結(jié)構(gòu)表達(dá)相對復(fù)雜之句子；缺點(diǎn)乃是詞匯不足, 語法毛病較多, 包括寫作和口語

聽力：

聽力部分重點(diǎn)提高龐同學(xué)的詞匯量，以及拼寫準(zhǔn)確率，通過不斷的聽寫訓(xùn)練來提高學(xué)員的聽力能力。

閱讀：

在提高詞匯量的基礎(chǔ)之上，閱讀老師為龐同學(xué)設(shè)置了基于閱讀理解的語法提高課程，讓學(xué)員能夠在短期內(nèi)提高閱讀的信息獲取能力，同時(shí)提高閱讀速度。

口語:

基于學(xué)員反應(yīng)快、思維活躍的特點(diǎn)，口語老師采取了更多的互動式, 聊天式的教學(xué)方式, 在教學(xué)中增加其對于詞匯的興趣和對于錯(cuò)誤表達(dá)的敏感度。

寫作:

龐同學(xué)的寫作思路較好，因此寫作老師將重點(diǎn)放在了學(xué)員的思維邏輯性以及遣詞造句的提高兩個(gè)方面。通過寫作老師的高效Brain Storm訓(xùn)練以及Revision訓(xùn)練，龐同學(xué)的邏輯性、詞句和語法都得到了提高。