導讀:越東補習學校的高考復讀輔導班還是很不錯的!該校擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的教師團隊,致力于為學生提供高質(zhì)量的教學服務。其輔導班注重個性化教學,能夠針對學生的實際情況制定合適的學習計劃。其專業(yè)性和教學質(zhì)量上均表現(xiàn)出色。接下來讓我們一起深入了解一下~
學校簡介——
2015年,我們組建了合伙人團隊,于廣州天河開啟了我們的教育事業(yè)。我們希望打造出更適合中國孩子的教育,創(chuàng)造出一個多元化的教育生態(tài)圈,讓孩子們在這里得到全面的成長。我們希望,用我們的影響力、感染力,走進孩子內(nèi)心。不僅帶給他們知識,更有人生路上的教育和陪伴,成為他們的知心朋友。
我們希望,不僅僅幫助孩子提升成績,還能夠借助豐富多元的體驗,幫助孩子們知道:自己為什么要學習,自己真正想要的是什么。我們希望,學生能夠追求優(yōu)秀、變得優(yōu)秀,但是,并不是片面的成績優(yōu)秀,更要幫他破除缺點、養(yǎng)成更多良好的習慣與品格。
數(shù)年的時間,我們風雨兼程,克服了一個又一個困難?,F(xiàn)在的我們,擁有超過30個校區(qū)、人數(shù)超過800人,擁有3家商學院、集團教研中心和學情分析數(shù)據(jù)庫的教育集團。接下來,我們邀請您翻開之后的一頁又一頁,一起見證今天的我們。
開設(shè)課程——
高考復讀沖刺提升輔導班
學習周期:
全年制復讀:9月至次年6月(同步初高三教學進度);
彈性強化班:3-6個月(針對已具備基礎(chǔ),需重點突破的學生)。
上課安排:
全日制封閉管理:晨讀+正課+晚自習,模擬中高考作息;
分層次教學:按入學成績分班(強基班/黑馬班/鴻鵠班),因材施教,班內(nèi)3-6名同學;
階段性測試:每月全科模擬考,實時跟蹤學習效果。
課程優(yōu)勢:
1. 定向提分:小班制(3-6人)教學,課程內(nèi)容與藝術(shù)生錄取分數(shù)線精準匹配,避免“泛泛而學”;
2. 師資專業(yè):教師熟悉藝考政策,擅長化繁為簡,教學風格生動;
3. 心理輔導:幫助調(diào)整備考心態(tài),緩解專業(yè)課與文化課雙重壓力;
4. 資源整合:提供類院校歷年文化課分數(shù)線分析及志愿填報指導。
師資優(yōu)勢——
教師團隊均畢業(yè)于國內(nèi)知名985、211院校,在廣州、 深圳兩大城市擁有豐富的教學經(jīng)驗,緊扣中高考改革方向,深入研究中高考體系,幫助學員精準備考。
嚴格的團隊管理——
1、手機由老師統(tǒng)一管理
為了確保學生擁有專注的學習環(huán)境,全日制實施了嚴格的手機管理制度。學生入校后,需將手機主動交給老師進行統(tǒng)一保管直至周末放學時再由老師歸還給學生。
2、任課老師課后輔導
任課老師會在課后針對學生的學科知識進行鞏固落實,并提供具有針對性的輔導,確保每位學生都能跟上學習進度。每天會有對應的午練、晚自習對應的背誦內(nèi)容要求,任務達成之后才可能完全解放。讓孩子們對自己每天中午時間利用起來,同時該有的文科基礎(chǔ)知識記憶是基礎(chǔ)。
3、心理咨詢師定期健康關(guān)懷
學校設(shè)有心理咨詢師,定期通過一對一的面談,為學生提供專業(yè)的心理疏導服務,幫助他們有效緩解學習壓力,保持心理健康。
4、專業(yè)課任老師反饋
為了讓家長們心里有數(shù),對于孩子上課內(nèi)容知道,對于上課的正確率數(shù)據(jù)化,明確知道孩子進步在哪里,學習提分有把握,對孩子課堂內(nèi)容進行反饋。
5、專屬班主任全程陪伴
班主任均為擁有資深學生心理學的專業(yè)學習的合伙人老師,把孩子當作自己的,一方面不僅每日跟蹤教學效果,確保學生學有所成;還要密切關(guān)注學生的身心健康。之前孩子深夜焦慮打電話給班主任,班主任都是在線的。另一方面也是引導孩子更有目標感的學習,做好學習的計劃和學習狀態(tài)調(diào)整,通過高頻的家校溝通,搭建起家校共育的橋梁。
位置便利,環(huán)境優(yōu)越——
環(huán)境優(yōu)美舒適,位于地鐵口附近,交通便捷,為高三學子創(chuàng)造極好的學習環(huán)境。經(jīng)過9年的辦學積淀,已形成了“個性化培養(yǎng)、管理嚴、教學好、提分高”的辦學特色。
我們?yōu)槊课粚W員建立個性化學習檔案,通過定期開展階段檢測評估學習指導,確保因材施教,幫助學員找到最適合自己的學習方法和知識體系。
環(huán)境展示
教室環(huán)境
接待區(qū)
自習區(qū)
休息區(qū)