導讀：越東補習學校的高考復讀輔導班還是很不錯的！該校擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的教師團隊，致力于為學生提供高質(zhì)量的教學服務。其輔導班注重個性化教學，能夠針對學生的實際情況制定合適的學習計劃。其專業(yè)性和教學質(zhì)量上均表現(xiàn)出色。接下來讓我們一起深入了解一下~

學校簡介——

2015年，我們組建了合伙人團隊，于廣州天河開啟了我們的教育事業(yè)。我們希望打造出更適合中國孩子的教育，創(chuàng)造出一個多元化的教育生態(tài)圈，讓孩子們在這里得到全面的成長。我們希望，用我們的影響力、感染力，走進孩子內(nèi)心。不僅帶給他們知識，更有人生路上的教育和陪伴，成為他們的知心朋友。

我們希望，不僅僅幫助孩子提升成績，還能夠借助豐富多元的體驗，幫助孩子們知道：自己為什么要學習，自己真正想要的是什么。我們希望，學生能夠追求優(yōu)秀、變得優(yōu)秀，但是，并不是片面的成績優(yōu)秀，更要幫他破除缺點、養(yǎng)成更多良好的習慣與品格。

數(shù)年的時間，我們風雨兼程，克服了一個又一個困難?，F(xiàn)在的我們，擁有超過30個校區(qū)、人數(shù)超過800人，擁有3家商學院、集團教研中心和學情分析數(shù)據(jù)庫的教育集團。接下來，我們邀請您翻開之后的一頁又一頁，一起見證今天的我們。

開設(shè)課程——

高考復讀沖刺提升輔導班

學習周期：

全年制復讀：9月至次年6月（同步初高三教學進度）；  
彈性強化班：3-6個月（針對已具備基礎(chǔ)，需重點突破的學生）。  

上課安排：

全日制封閉管理：晨讀+正課+晚自習，模擬中高考作息；  
分層次教學：按入學成績分班（強基班/黑馬班/鴻鵠班），因材施教，班內(nèi)3-6名同學；  
階段性測試：每月全科模擬考，實時跟蹤學習效果。

課程優(yōu)勢：

1. 定向提分：小班制（3-6人）教學，課程內(nèi)容與藝術(shù)生錄取分數(shù)線精準匹配，避免“泛泛而學”； 
2. 師資專業(yè)：教師熟悉藝考政策，擅長化繁為簡，教學風格生動；  
3. 心理輔導：幫助調(diào)整備考心態(tài)，緩解專業(yè)課與文化課雙重壓力；  
4. 資源整合：提供類院校歷年文化課分數(shù)線分析及志愿填報指導。

師資優(yōu)勢——

教師團隊均畢業(yè)于國內(nèi)知名985、211院校，在廣州、 深圳兩大城市擁有豐富的教學經(jīng)驗，緊扣中高考改革方向，深入研究中高考體系，幫助學員精準備考。

嚴格的團隊管理——

1、手機由老師統(tǒng)一管理

為了確保學生擁有專注的學習環(huán)境，全日制實施了嚴格的手機管理制度。學生入校后，需將手機主動交給老師進行統(tǒng)一保管直至周末放學時再由老師歸還給學生。

2、任課老師課后輔導

任課老師會在課后針對學生的學科知識進行鞏固落實，并提供具有針對性的輔導，確保每位學生都能跟上學習進度。每天會有對應的午練、晚自習對應的背誦內(nèi)容要求，任務達成之后才可能完全解放。讓孩子們對自己每天中午時間利用起來，同時該有的文科基礎(chǔ)知識記憶是基礎(chǔ)。

3、心理咨詢師定期健康關(guān)懷

學校設(shè)有心理咨詢師，定期通過一對一的面談，為學生提供專業(yè)的心理疏導服務，幫助他們有效緩解學習壓力，保持心理健康。

4、專業(yè)課任老師反饋

為了讓家長們心里有數(shù)，對于孩子上課內(nèi)容知道，對于上課的正確率數(shù)據(jù)化，明確知道孩子進步在哪里，學習提分有把握，對孩子課堂內(nèi)容進行反饋。

5、專屬班主任全程陪伴

班主任均為擁有資深學生心理學的專業(yè)學習的合伙人老師，把孩子當作自己的，一方面不僅每日跟蹤教學效果，確保學生學有所成；還要密切關(guān)注學生的身心健康。之前孩子深夜焦慮打電話給班主任，班主任都是在線的。另一方面也是引導孩子更有目標感的學習，做好學習的計劃和學習狀態(tài)調(diào)整，通過高頻的家校溝通，搭建起家校共育的橋梁。

位置便利，環(huán)境優(yōu)越——

環(huán)境優(yōu)美舒適，位于地鐵口附近，交通便捷，為高三學子創(chuàng)造極好的學習環(huán)境。經(jīng)過9年的辦學積淀，已形成了“個性化培養(yǎng)、管理嚴、教學好、提分高”的辦學特色。

我們?yōu)槊课粚W員建立個性化學習檔案，通過定期開展階段檢測評估學習指導，確保因材施教，幫助學員找到最適合自己的學習方法和知識體系。

環(huán)境展示

教室環(huán)境

接待區(qū)

自習區(qū)

休息區(qū)