【類別】汽車技術(shù)類

【學(xué)制】3年

【發(fā)展方向】汽車制造、維修、汽車檢測、大型汽車制造公司、汽車4S店和大型汽車修配廠從事維修、售后服務(wù)等

【學(xué)費】減免前10900元減免后7900元

【專業(yè)介紹】

該專業(yè)學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后由學(xué)校直屬分配。該專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)教學(xué)設(shè)施完善，教師治學(xué)嚴謹，授課水平高超。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才，專業(yè)技能掌握汽車構(gòu)造、汽車電器設(shè)備、汽車檢測設(shè)備、汽車故障診斷等多方面的汽車知識。畢業(yè)后可從事汽車檢測、維修、營銷及汽車相關(guān)行業(yè)的管理工作。

【高級技工學(xué)校優(yōu)勢】

一、學(xué)校層次高:高級技工畢業(yè)證書等同于大專學(xué)歷，而普通技工學(xué)校畢業(yè)證書等同于中專學(xué)歷;

二、待遇優(yōu)厚:高級工畢業(yè)生比普通技工學(xué)?；蛲愋椭新殞W(xué)校畢業(yè)生在薪資方面更具優(yōu)勢;

三、就業(yè)前景廣闊:高級工畢業(yè)生就業(yè)范圍擴大到國有企業(yè)、合資企業(yè)、股份制企業(yè)等，而普通技工學(xué)校畢業(yè)后在獨資企業(yè)和私企居多;

四、征兵政策好:持高級技工畢業(yè)證和等級證報名參軍享受征兵綠色通道可轉(zhuǎn)士官，入伍后享受大專生待遇，其中包括義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、退役金獎勵金、學(xué)費補償?shù)染诖髮Ｉ觯胀脊ぎ厴I(yè)需考入大學(xué)后才可報名參軍;

五、技術(shù)含量高:高級工學(xué)校在籍生可考取高級工等級證，普通技工學(xué)生只能考中級工等級證:

六、國家和社會的認可高:學(xué)生在完成高級技工學(xué)校的學(xué)業(yè)后，不僅可以考取高級職業(yè)資格證書，還可考取事業(yè)編、社區(qū)崗位等。技工院校高級工、預(yù)備技術(shù)(技師)班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、就業(yè)、職稱評審、職級晉升以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼政策等方面，按照大學(xué)?？茖W(xué)歷畢業(yè)生享受同等待遇;

【學(xué)校簡介】

沈陽市孫進高級技工學(xué)校是經(jīng)沈陽市人力資源和社會保障局批準的高級技工學(xué)校，隸屬于SJ國際教育集團。學(xué)校獨立辦學(xué)自有房產(chǎn)，占地面積近12萬平方米，坐落于風(fēng)景秀麗、文化底蘊深厚的沈北大學(xué)城

學(xué)校開設(shè)5大系20個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化實訓(xùn)基地30余個，全面實行多媒體授課，現(xiàn)有全日制在校生3000余人，專業(yè)設(shè)施齊全師資力量雄厚，“雙師型”教師隊伍，在各項省市舉辦的技能大賽中都獲得了優(yōu)異成績。同時學(xué)校聘請同行業(yè)精英和企業(yè)專家到校任職授課，已被指定為高技能人才培育基地。

【學(xué)校環(huán)境】

教學(xué)樓

操場

宿舍環(huán)境

【學(xué)校特色】

學(xué)校設(shè)備齊全，師資力量雄厚，作為遼沈地區(qū)培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才的教育集團，學(xué)校強調(diào)專業(yè)、素質(zhì)、技能、學(xué)歷兼?zhèn)?，以“讀孫進技校，做藍領(lǐng)貴族”為口號，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為出發(fā)點，得到政府、企業(yè)及家長的高度認可，被譽為東北地區(qū)職業(yè)教育品牌學(xué)校。學(xué)校擁有多媒體教室、形體教室、高鐵模擬倉、形象設(shè)計實訓(xùn)基地、汽車維修養(yǎng)護中心、汽車電控檢測實訓(xùn)基地等教學(xué)設(shè)施，學(xué)生餐廳、洗衣房、超市、浴池、ATM機等生活設(shè)施配套齊全。

【辦學(xué)理念】

學(xué)校還提出了“三要”理論，即“品德要優(yōu)、技術(shù)要強、能力要精”三駕并驅(qū)的辦學(xué)理念。同時，為了使學(xué)生實現(xiàn)更好就業(yè)，學(xué)校更是投入大量人力物力，實行訂單式教育。堅持讓學(xué)生“進教材”“進課堂”“進基地”，加強實習(xí)教學(xué)，加大學(xué)生親自動手操作能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新思維，更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要?！叭珖B鎖、孫進教育”現(xiàn)已成為中國職業(yè)教育一面高揚的旗幟，在瞬息萬變的發(fā)展浪潮中逐漸適應(yīng)時代發(fā)展需求，在促進民生，**人民生活、維護社會穩(wěn)定，支持經(jīng)濟建設(shè)方面承擔著義不容辭的責任。