當(dāng)前位置 : 好學(xué)校  沈陽市孫進(jìn)高級(jí)技工學(xué)校  學(xué)校介紹

沈陽市孫進(jìn)高級(jí)技工學(xué)校

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

沈陽市孫進(jìn)高級(jí)技工學(xué)校是經(jīng)沈陽市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的高級(jí)技工學(xué)校，隸屬于SJ國(guó)際教育集團(tuán)。學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)自有房產(chǎn)，占地面積近12萬平方米，坐落于風(fēng)景秀麗、文化底蘊(yùn)深厚的沈北大學(xué)城。

學(xué)校開設(shè)5大系20個(gè)專業(yè)，擁有現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地30余個(gè)，全面實(shí)行多媒體授課，現(xiàn)有全日制在校生3000余人，專業(yè)設(shè)施齊全師資力量雄厚，“雙師型”教師隊(duì)伍，在各項(xiàng)省市舉辦的技能大賽中都獲得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)同行業(yè)精英和企業(yè)專家到校任職授課，已被指定為高技能人才培育基地。

【高級(jí)技工學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

一、學(xué)校層次高:高級(jí)技工畢業(yè)證書等同于大專學(xué)歷，而普通技工學(xué)校畢業(yè)證書等同于中專學(xué)歷;

二、待遇優(yōu)厚:高級(jí)工畢業(yè)生比普通技工學(xué)?；蛲愋椭新殞W(xué)校畢業(yè)生在薪資方面更具優(yōu)勢(shì);

三、就業(yè)前景廣闊:高級(jí)工畢業(yè)生就業(yè)范圍擴(kuò)大到國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、股份制企業(yè)等，而普通技工學(xué)校畢業(yè)后在獨(dú)資企業(yè)和私企居多;

四、征兵政策好:持高級(jí)技工畢業(yè)證和等級(jí)證報(bào)名參軍享受征兵綠色通道可轉(zhuǎn)士官，入伍后享受大專生待遇，其中包括義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、退役金獎(jiǎng)勵(lì)金、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)染诖髮Ｉ?，而普通技工畢業(yè)需考入大學(xué)后才可報(bào)名參軍;

五、技術(shù)含量高:高級(jí)工學(xué)校在籍生可考取高級(jí)工等級(jí)證，普通技工學(xué)生只能考中級(jí)工等級(jí)證:

六、國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)可高:學(xué)生在完成高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)業(yè)后，不僅可以考取高級(jí)職業(yè)資格證書，還可考取事業(yè)編、社區(qū)崗位等。技工院校高級(jí)工、預(yù)備技術(shù)(技師)班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、就業(yè)、職稱評(píng)審、職級(jí)晉升以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策等方面，按照大學(xué)?？茖W(xué)歷畢業(yè)生享受同等待遇;

【學(xué)校環(huán)境】

綜合樓

女生公寓

男生公寓

校園涼亭

后操場(chǎng)

校訓(xùn)

圖書館

學(xué)生餐飲生活服務(wù)中心

校園夜景

宿舍環(huán)境

學(xué)校食堂

浴池

生活超市

【實(shí)訓(xùn)中心】

口腔義齒實(shí)訓(xùn)中心

新能源汽修實(shí)訓(xùn)中心

西餐實(shí)訓(xùn)中心

中式烹調(diào)實(shí)訓(xùn)中心

高鐵模擬倉實(shí)訓(xùn)中心

美容實(shí)訓(xùn)中心

美妝實(shí)訓(xùn)中心

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心

電竟實(shí)訓(xùn)中心

手游實(shí)訓(xùn)中心

新媒體實(shí)訓(xùn)中心

汽車美容實(shí)訓(xùn)中心

機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心

蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)中心

鋼琴實(shí)訓(xùn)中心

【學(xué)校特色】

學(xué)校設(shè)備齊全，師資力量雄厚，作為遼沈地區(qū)培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才的教育集團(tuán)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)專業(yè)、素質(zhì)、技能、學(xué)歷兼?zhèn)?，以“讀孫進(jìn)技校，做藍(lán)領(lǐng)貴族”為口號(hào)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，得到政府、企業(yè)及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，被譽(yù)為東北地區(qū)職業(yè)教育品牌學(xué)校。學(xué)校擁有多媒體教室、形體教室、高鐵模擬倉、形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、汽車維修養(yǎng)護(hù)中心、汽車電控檢測(cè)實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)設(shè)施，學(xué)生餐廳、洗衣房、超市、浴池、ATM機(jī)等生活設(shè)施配套齊全。

【師資力量】

學(xué)校自辦學(xué)以來以師資力量雄厚而著稱，現(xiàn)有在籍學(xué)生約3000人。在校教職工200余名，一線教師110余名。其中碩士及以上學(xué)歷30余名，全日制本科學(xué)歷120余名，教授5名，高級(jí)講師22名、講師36名、高級(jí)技師20名、技師35名。是一支由老、中、青相結(jié)合的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。

解恒文

汽修專業(yè)高級(jí)講師

默默無聞打基礎(chǔ)，矢志不渝奠基人。2004年11月入職，現(xiàn)任汽修專業(yè)高級(jí)講師。作為學(xué)校最早一批入職的老員工，曾經(jīng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一道，參與學(xué)校一至校區(qū)的組建、擴(kuò)建，焊接、汽修專業(yè)組建等工作。曾擔(dān)任過教務(wù)科長(zhǎng)、處長(zhǎng)等職務(wù)，并親自負(fù)責(zé)教學(xué)管理、專業(yè)授課、專業(yè)實(shí)習(xí)等工作。無論是在領(lǐng)導(dǎo)崗位還是做普通老師，他都始終全身心投入，不計(jì)得失，不講價(jià)錢，默默奉獻(xiàn)，用無聲的行動(dòng)譜寫“孫進(jìn)人”的最美華章。

龐宏偉

汽車維修專業(yè)主任高級(jí)教師；畢業(yè)于沈陽航空航天大學(xué)，汽車工程專業(yè)，高級(jí)教師，從教10余年，積累了大量維修經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)擔(dān)任汽修專業(yè)主任，對(duì)汽修機(jī)械及電子電控有較深研究，參與《汽車電氣和汽車電控》教材的編寫工作，為沈陽市技工院校教材編寫委員會(huì)成員

于玲

碩士學(xué)歷教務(wù)處干事

潤(rùn)物無聲重德育，創(chuàng)新載體樹新人。2011年11月入職，先后從事教務(wù)管理、大專部管理、德育教學(xué)等工作，現(xiàn)為學(xué)校團(tuán)委、文體小組、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。幾年來，始終秉承“德育為先“、“先成人后成才”的理念，積極探索德育工作新思路新方法，在積極搞好德育教育的同時(shí)，組織學(xué)生深入開展主題團(tuán)日、主題班會(huì)、升旗儀式、大型文藝匯演、到愛國(guó)主義教育基地參觀等配合活動(dòng)，在潛移默化中教育感染學(xué)生，樹立正確的人生價(jià)值觀。

【辦學(xué)特色】

建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。在持續(xù)實(shí)踐摸索中，已逐漸形成一整套適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展具有前瞻性和實(shí)用性的辦學(xué)理論和實(shí)效型職教思想體系，締造了管理概念化，經(jīng)營(yíng)差異化的特色辦學(xué)文化。在創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、實(shí)踐中逐漸形成了符合民辦職業(yè)教育的辦學(xué)模式，提出了“厚德、明理、勵(lì)志、知行”校訓(xùn)，總結(jié)出了“三大主線、四大主題、三圍繞、三嚴(yán)、兩實(shí)、兩創(chuàng)、3321”等特色辦學(xué)指導(dǎo)思想。

【辦學(xué)理念】

學(xué)校還提出了“三要”理論，即“品德要優(yōu)、技術(shù)要強(qiáng)、能力要精”三駕并驅(qū)的辦學(xué)理念。同時(shí)，為了使學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好就業(yè)，學(xué)校更是投入大量人力物力，實(shí)行訂單式教育。堅(jiān)持讓學(xué)生“進(jìn)教材”“進(jìn)課堂”“進(jìn)基地”，加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)，加大學(xué)生親自動(dòng)手操作能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新思維，更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要?！叭珖?guó)連鎖、孫進(jìn)教育”現(xiàn)已成為中國(guó)職業(yè)教育一面高揚(yáng)的旗幟，在瞬息萬變的發(fā)展浪潮中逐漸適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，在促進(jìn)民生，**人民生活、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。

【學(xué)員風(fēng)采】