給夢插上翅膀，為藝術生護航——“藝考生文化課全科培訓”多種班型招生

“專業(yè)考完了，那文化課呢？”這是廣大藝術類考生的心聲。

藝術類考生是參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試學生中的一個特殊群體，他們既要具備讓普通考生嘆為觀止的專業(yè)技能，又要和普通學生面臨同樣的高考試卷?？墒?，競爭慘烈，讓人身心懼疲的藝術專業(yè)考試和紛繁復雜讓人苦不堪言的文化課程復習經(jīng)常讓他們焦頭爛額，顧此失彼。很多的藝術生專業(yè)成績很好，但是文化課成績不能令人滿意。普通學校的課程設置只為普通參加高考的學生設計，完全不適合藝體生的復習計劃和學習要求：授課內(nèi)容缺少指向性與輕重性、教師風格及背景造成的隔閡、與周圍考生格格不入的目標與夢想、基礎與成績等等……

課程背景

每年高考專業(yè)考試順利過關，卻因文化課考試不能通過而與自己心儀的學校失之交臂的考生不計其數(shù)，造成了個人與相關院校雙方面的損失。

新力量向文學校是國內(nèi)負盛名的大型綜合性教育機構(gòu)，辦學10年，年培訓學生1000余人，中學培訓憑借出色的教學質(zhì)量和強大的教研師資力量，迅速在全國樹立起自己良好的口碑，近年來，有上百萬人次的中學生走進新力量培訓的課堂。

課程特色

面對目前群雄割據(jù)、戰(zhàn)火紛飛的藝考生培訓領域，新力量的“藝考生文化課全科培訓”又有哪些不同與特色？

“給夢插上翅膀，為藝術生護航——藝考生文化課全科培訓”是新力量向文學校項目針對考生需要專門為藝術類考生量身定做的特殊班型。我們的授課思路是：

對藝考生基礎要求過高的內(nèi)容少講;

對短期培訓不易見成效的技巧少講;

對高考中所占分值不大的題目少講;

對藝術類高校不甚看重的科目少講。

課程設置

此四項方針來設置課程比例。打破以往中學培訓各科平均分攤授課時間的搭班模式，根據(jù)藝術類考生文化課分值的特殊要求來區(qū)別不同科目和內(nèi)容的授課時間，創(chuàng)建了一種有別于以往刻板授課模式、真正以顧客需要為導向的覆蓋全科的授課班型。

培訓內(nèi)容：語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、政治

課室環(huán)境

教育理念

一、厚德，是具有仁、義、禮、智、信、誠的人心品德素養(yǎng)而構(gòu)成的高尚的道德境界。是天道、人道、性道合稱德行的總稱。

向文教育的理念：培養(yǎng)具有發(fā)揚先天固有的“仁、義、禮、智、信、誠”德情，并自覺地忠行孝、悌、忠、信、智、勇、溫良恭儉讓倫理而達到良知，良能卻成為“圣人”“賢人”的高優(yōu)良德行之高風君子。

二、尚文：是崇尚文化科學，發(fā)展文明 ，藝術社會時代新風，開發(fā)智力，已達到人的形象氣質(zhì)內(nèi)善外美，智識博大精深之求索。

向文教育的理念：是鑄造具有崇尚文化、科學。發(fā)展文明、藝術社會的時代新風。開發(fā)智力，已達人的形象氣質(zhì)，內(nèi)善外美、智識博大精深之社會英才。

三、善辯：是博學、審問、慎思、明辯、篤行之修養(yǎng)。

向文教育的理念是精心教養(yǎng)成，對待宇宙生靈應善識其外，明辯乎中，知達于里，格物致知，止于至善而自如運行。博學、審問、慎思、明辯、篤行的思維素養(yǎng)之科班俊儒。

四、創(chuàng)新：是銳意開拓、與時俱進、不斷革新，一往向上。

向文教育的理念：打造一帶放懷寥廊，氣實使文，銳意開拓，與時俱進，不斷革新，一往向上的之偉冠高能杰士。