【課程優(yōu)勢】

1.稀缺師資賦能：直擊高考核心規(guī)律，打破提分天花板；

2.方法論輸出：授人以漁，提升學習能效；

3.資源壁壘構建：內(nèi)部資料 + 圈層優(yōu)勢；

4.心理賦能：重塑信心，化解復讀焦慮；

5.精準服務：靶向解決復讀生高頻痛點；

6.升學顧問、班主任、全職老師晚自習坐班答疑；

7.助教的輔導和名師的授課，因材施教；

8.良好的家?；樱e極的做好引導。

【班級設置】

班級人數(shù)：8人以內(nèi)（根據(jù)個人需求選擇）

學習時間：根據(jù)休息天、自習課、留校時間靈活排課

【教學現(xiàn)場】

輔導場景

【教學優(yōu)勢】

1. 卓越提分成果

在2018-2019年間針對物化生等薄弱學科專項突破，聘請的師資團隊均來自優(yōu)質(zhì)學府，教學經(jīng)驗15年以上。

2025年砥礪前行，以全新的姿態(tài)重新出發(fā)。

2. 合作背書

與浙江省50+所重優(yōu)高（杭二、浙大附中、蕭山三中等）建立深度合作；多年服務學生超3000人，高復生錄取率連續(xù)5年居省內(nèi)前列。

3. 科學教學體系

"精準診斷+分層教學"模式：通過入學評估制定個性化方案，動態(tài)調(diào)整學習路徑；專業(yè)規(guī)劃團隊全程跟蹤，配套提分方案及內(nèi)部備考資料。

【教師團隊】

由具有多年高考教學經(jīng)驗的資深教師組成教學團隊，他們熟悉高考題目規(guī)律和趨勢，能夠精準把握教學重點和難點。根據(jù)學生的實際情況，制定個性化的教學方案，為學生提供專業(yè)的教學服務。

王鵬 語文老師

從事高中語文教學23年。具有豐富的高考備考經(jīng)驗和扎實過硬的專業(yè)素養(yǎng)。

趙振國 數(shù)學老師

擁有豐富教學經(jīng)驗。所帶學生屢獲數(shù)學省競賽獎項，包括一等獎3個、二等獎4個。教學扎實、耐心細致，致力于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維與競賽能力，成績突出。

王雪 物理老師

高中物理教師，211大學畢業(yè)。針對不同學生采用引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)學生求知欲望。

魏家坤 化學老師

二十多年教齡，準確把握高考學考考點考向，善于將難懂的知識分解，化合成學生的能力。

汪強 歷史老師

培養(yǎng)出多名學生考入國美、央美、寧波大學、浙師大、杭師大等知名高校，屢獲教學與班級管理榮譽。曾獲縣級優(yōu)秀班主任、杭州市優(yōu)秀班級等稱號，教學成果豐碩，歷史教育論文屢獲獎項。

陳婷燁 日語老師

日本語言文化專業(yè)畢業(yè)，公費選派留學日本。11年教齡，熟悉高考考綱和各個題型的解題技巧，能準確把握高考知識點。以極其認真和熱心的態(tài)度贏得無數(shù)學生青睞。

【機構環(huán)境】

教室環(huán)境

圖書館

【機構簡介】

乘享高復深耕教育十年，多年來服務了一家機構（老鷹畫室），始終以"因材施教·科學提分"為核心理念，為藝術生與文化生提供定制化升學解決方案，累計培養(yǎng)近千名學子進入985/211及藝術院校。

【2025升級服務】

1對1名師輔導課：資深教師全程督學，每周學習反饋，培優(yōu)補弱；  

高效課堂：采用“導思議展評檢”的課堂模式教學，高效落實知識，提高學習效率，監(jiān)測薄弱環(huán)節(jié)；