【課程介紹】

IGCSE數(shù)學(xué)課程分為普通數(shù)學(xué)（Mathematics）和附加數(shù)學(xué)（Additional Mathematics）兩個(gè)層次，內(nèi)容范圍和難度有所不同

【學(xué)習(xí)收費(fèi)】

常規(guī)科目數(shù)學(xué)/高數(shù)/物理/化學(xué)/生物/經(jīng)濟(jì)/商務(wù)/中文/英語第二語言可以480-560/h（根據(jù)量，高價(jià)為正常價(jià)，量多打折）

【上門服務(wù)】

在線上課程價(jià)格基礎(chǔ)上每小時(shí)增加160/h。若希望線上與上門結(jié)合，分別按對(duì)應(yīng)結(jié)算。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

一、普通數(shù)學(xué)（Mathematics）

適用對(duì)象：大多數(shù)學(xué)生，分為**核心（Core）和擴(kuò)展（Extended）**兩種難度，擴(kuò)展課程內(nèi)容更深、考試分?jǐn)?shù)上限更高（最高等級(jí)為A*/9）

主要模塊：

數(shù)與代數(shù)（Number & Algebra）

基本運(yùn)算（分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、指數(shù)、根號(hào)）

比與比例（Ratio & Proportion）

代數(shù)表達(dá)式化簡(jiǎn)、因式分解

解方程與不等式（一次方程、二次方程、聯(lián)立方程）

數(shù)列與函數(shù)（等差數(shù)列、簡(jiǎn)單二次函數(shù)圖像）

實(shí)際問題中的代數(shù)建模

幾何與測(cè)量（Geometry & Measures）

平面圖形性質(zhì)（三角形、圓、多邊形）

角度計(jì)算、相似與全等圖形

勾股定理、三角函數(shù)基礎(chǔ)（sin/cos/tan解直角三角形）

周長(zhǎng)、面積、體積計(jì)算（包括復(fù)合圖形）

坐標(biāo)系幾何（直線方程、兩點(diǎn)間距離）

對(duì)稱性與變換（平移、旋轉(zhuǎn)、反射）

統(tǒng)計(jì)與概率（Statistics & Probability）

數(shù)據(jù)整理與分析（平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差）

圖表繪制與解讀（柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖）

概率計(jì)算（樹狀圖、排列組合基礎(chǔ)）

簡(jiǎn)單相關(guān)性與趨勢(shì)分析

實(shí)際問題解決

將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常場(chǎng)景（如金融計(jì)算、測(cè)量、優(yōu)化問題）

二、附加數(shù)學(xué)（Additional Mathematics）

適用對(duì)象：數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)生，內(nèi)容更深、更廣，通常為選修。

擴(kuò)展內(nèi)容：

進(jìn)階代數(shù)：多項(xiàng)式運(yùn)算、二項(xiàng)式定理、指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)

微積分基礎(chǔ)：微分（求導(dǎo)、切線方程）、積分（面積計(jì)算）

矩陣與向量：矩陣運(yùn)算、向量幾何

三角學(xué)擴(kuò)展：正弦定理、余弦定理、三角函數(shù)圖像

進(jìn)階幾何：圓的方程、參數(shù)方程

概率與統(tǒng)計(jì)：條件概率、正態(tài)分布初步

【教師團(tuán)隊(duì)】

教師均具有國(guó)內(nèi)外名校背景，功底扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富;關(guān)注每位同學(xué)的特征確定針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃與教學(xué)管理方式，全方位跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)及學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與穩(wěn)定，確保學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，并不斷深化教育理念，豐富教學(xué)管理方法，定期開展教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享等教研活動(dòng)。

【師資優(yōu)勢(shì)】

1.海外優(yōu)秀學(xué)校或者國(guó)內(nèi)985、211以上學(xué)校學(xué)歷

2.愿意聽取學(xué)生學(xué)習(xí)的想法并調(diào)整課程安排

【教學(xué)管理】

1、核心產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)管理：

基礎(chǔ)知識(shí)：以大綱與教材知識(shí)范圍為前提，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

2、核心產(chǎn)品沖刺考試教學(xué)管理：

沖刺考試：以考試側(cè)重與知識(shí)難度為參考，專項(xiàng)打通知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行知識(shí)綜合拔高，構(gòu)建知識(shí)與題目之間的完整橋梁，并通過針對(duì)的專項(xiàng)與真題訓(xùn)練，提升知識(shí)熟練度。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

前臺(tái)環(huán)境

辦公區(qū)域

會(huì)議室

接待區(qū)域

咨詢室

【學(xué)員案例】

趙**，成都某國(guó)際學(xué)校。IGCSE(數(shù)學(xué)物理化學(xué)經(jīng)濟(jì)英語)A*A*A*BC的成績(jī)

熱愛極限運(yùn)動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)的他，剛開始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遭遇很大瓶頸。通過自身持續(xù)努力和老師的耐心引導(dǎo)，幾個(gè)月后，IGCSE大考拿到了滿意的成績(jī)，并獲取了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。在AS階段，繼續(xù)延續(xù)之前的學(xué)習(xí)節(jié)奏和狀態(tài)，數(shù)理化成績(jī)接近滿分，同時(shí)也帶動(dòng)了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的勇氣和熱情。