【課程介紹】

IGCSE物理課程旨在幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)物理概念，培養(yǎng)科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，為后續(xù)學(xué)習(xí)A-Level或IB物理打下基礎(chǔ)

【學(xué)習(xí)收費(fèi)】

常規(guī)科目數(shù)學(xué)/高數(shù)/物理/化學(xué)/生物/經(jīng)濟(jì)/商務(wù)/中文/英語(yǔ)第二語(yǔ)言可以480-560/h（根據(jù)量，高價(jià)為正常價(jià)，量多打折）

【上門服務(wù)】

在線上課程價(jià)格基礎(chǔ)上每小時(shí)增加160/h。若希望線上與上門結(jié)合，分別按對(duì)應(yīng)結(jié)算。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

IGCSE物理通常涵蓋以下核心模塊（以劍橋CAIE考試局為例）：

a. 力學(xué)（Mechanics）

運(yùn)動(dòng)與力：

速度、加速度計(jì)算

牛頓三大定律（慣性、F=ma、作用與反作用）

動(dòng)量守恒

能量與功：

能量轉(zhuǎn)化（動(dòng)能、勢(shì)能、熱能）

功率與效率

壓力與流體力學(xué)：

壓強(qiáng)計(jì)算

帕斯卡定律與液壓系統(tǒng)原理。

b. 熱學(xué)（Thermal Physics）

熱傳遞：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射的原理及應(yīng)用（如保溫瓶設(shè)計(jì)）

氣體行為：

查理定律、波義耳定律（溫度、壓力與體積的關(guān)系）

分子運(yùn)動(dòng)論解釋氣體性質(zhì)

比熱容與潛熱：

計(jì)算物體升溫所需熱量

解釋相變（如冰融化吸熱）

c. 波動(dòng)與光學(xué)（Waves & Optics）

波動(dòng)性質(zhì)：橫波與縱波（如光波與聲波）、波長(zhǎng)、頻率、波速公式

光的反射與折射：

斯涅爾定律

透鏡成像（凸透鏡的實(shí)像與虛像）

電磁波譜：無(wú)線電波、可見光、X射線的應(yīng)用與危害

d. 電磁學(xué)（Electricity & Magnetism）

電路基礎(chǔ)：

歐姆定律、串聯(lián)與并聯(lián)電路計(jì)算。

電功率與能量

電磁效應(yīng)：

電動(dòng)機(jī)原理（弗萊明左手定則）

發(fā)電機(jī)與電磁感應(yīng)（法拉第定律）

e. 原子與核物理（Atomic & Nuclear Physics）

原子結(jié)構(gòu)：質(zhì)子、中子、電子的分布與電荷。

放射性：

α、β、γ射線的性質(zhì)與防護(hù)

半衰期計(jì)算與應(yīng)用（如碳定年法）

核能：裂變與聚變的原理（如核電站與太陽(yáng)能源）

f. 空間物理（Space Physics，部分課程選學(xué)）

太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)、恒星生命周期、紅移現(xiàn)象與宇宙膨脹

【教師團(tuán)隊(duì)】

教師均具有國(guó)內(nèi)外名校背景，功底扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富;關(guān)注每位同學(xué)的特征確定針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃與教學(xué)管理方式，全方位跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)及學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與穩(wěn)定，確保學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，并不斷深化教育理念，豐富教學(xué)管理方法，定期開展教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享等教研活動(dòng)。

【師資優(yōu)勢(shì)】

1.海外優(yōu)秀學(xué)?；蛘邍?guó)內(nèi)985、211以上學(xué)校學(xué)歷

2.愿意聽取學(xué)生學(xué)習(xí)的想法并調(diào)整課程安排

【教學(xué)管理】

1、核心產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)管理：

基礎(chǔ)知識(shí)：以大綱與教材知識(shí)范圍為前提，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

2、核心產(chǎn)品沖刺考試教學(xué)管理：

沖刺考試：以考試側(cè)重與知識(shí)難度為參考，專項(xiàng)打通知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行知識(shí)綜合拔高，構(gòu)建知識(shí)與題目之間的完整橋梁，并通過(guò)針對(duì)的專項(xiàng)與真題訓(xùn)練，提升知識(shí)熟練度。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

前臺(tái)環(huán)境

辦公區(qū)域

會(huì)議室

【學(xué)員案例】

趙**，成都某國(guó)際學(xué)校。IGCSE(數(shù)學(xué)物理化學(xué)經(jīng)濟(jì)英語(yǔ))A*A*A*BC的成績(jī)

熱愛極限運(yùn)動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)的他，剛開始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遭遇很大瓶頸。通過(guò)自身持續(xù)努力和老師的耐心引導(dǎo)，幾個(gè)月后，IGCSE大考拿到了滿意的成績(jī)，并獲取了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。在AS階段，繼續(xù)延續(xù)之前的學(xué)習(xí)節(jié)奏和狀態(tài)，數(shù)理化成績(jī)接近滿分，同時(shí)也帶動(dòng)了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的勇氣和熱情。