疫情的開始使我們的生活發(fā)生了很大的改變，這三年來疫情在我們的城市中起起伏伏，學生們停課，工作的人停工，疫情期間興起了網(wǎng)課和居家辦公。“對于是學生的我們來講，它奪走了寶貴的青春”在網(wǎng)上看到了一位大學生的自述他說：“我難過的是這個疫情剛好發(fā)生在我的大學生活期間但凡是在小學，在初中，在高中我都不會這么難過因為他把我人生中唯①能自由支配時間和金錢的日子給吞噬了?？赡軒啄旰蠡蛘吆芏嗄旰笠咔槠较⒘耍沁@幾年錯過的日子卻再也彌補不回來了。”疫情真的成就了很多人的遺憾。

在我們逝去的青春里，以后的青春劇里也會有疫情，隔離，上網(wǎng)課嗎？疫情隔斷了很多人，網(wǎng)友說:疫情把我無數(shù)次想要去的地方被迫擱淺?，F(xiàn)在我們的計劃總是會說，等疫情過去，我一定要去看一次海，爬一次山，去一趟我向往已久的地方，來見識一下從來沒有見識過的風景。

我們總是喜歡用“沒關系，以后有的是機會?！眮戆参孔约海湃サ慕K將逝去。我們的青春，每時每刻都會不一樣，錯過的就是錯過了！

疫情偷走了我們青春，但那些被偷走的生命呢，疫情是殘酷的，但是我們的國家是有大愛的，現(xiàn)在疫情基本得到控制，回想疫情期間，錯過的青春，錯過的人，錯過的寶貴的學習時間，被隔離，封校支配的我們想一下，那些被疫情奪走生命的人和我們逝去的幾年青春更可惜。

我們更應該釋懷！我們的青春，我們zui好的時光里不僅僅只有疫情。

疫情期間的大學生就業(yè)難上加難

一、供給端：

大學生畢業(yè)就業(yè)數(shù)量：2020年大學應屆畢業(yè)生人數(shù)約為874萬，另外，教育部已安排研究生擴招18.9萬、專升本擴招32.2萬。根據(jù)歷史數(shù)據(jù)預測，2020年有約44萬大學生出國深造，并有約50萬留學生歸國就業(yè)。

考慮到升學、出國以及留學生歸國因素，共有705萬大學生需要就業(yè)。根據(jù)zui新政策和招錄計劃，中央和地方公務員、大學生村官、特崗教師、“三支一扶”、大學生入伍等公共崗位可吸納90萬人就業(yè)。同時，根據(jù)問卷調查表明，有2.8%的大學畢業(yè)生（約24萬）希望創(chuàng)業(yè)。綜上，2020年約有590萬大學生要在市場化機構就業(yè)。

二、需求端：

大學生就業(yè)市場整體供需增速的差距較為明顯。2019年7月～2020年6月，在求職平臺平臺上針對應屆大學生發(fā)布的崗位數(shù)同比下降7.1%，而投遞簡歷的大學生同比上升35.2%。

雖然隨著國內新冠疫情得到控制，新增大學生崗位需求數(shù)在3～5月的同比降幅收窄，但崗位需求增速仍然明顯低于大學生求職者增速，供需增速的差距從2月份開始急劇擴大，直到6月份才有所收窄。

雖然國企及部分大型企業(yè)崗位需求逆勢增長，但中小微企業(yè)崗位需求降幅較大，就業(yè)重點地區(qū)的崗位需求增長疲弱，重點行業(yè)和主打職業(yè)的崗位需求也明顯下降，比如服務業(yè)、快速消費品、中介服務等。

同時，疫情加快了“機器替人”的步伐，物流倉儲類、技工/操作工、行政/后勤/文秘等勞動密集型職業(yè)的招聘需求降幅明顯，客服/售前/售后技術支持、銷售業(yè)務等需要與人接觸的職業(yè)也呈現(xiàn)出被新商業(yè)模式替代的趨勢。

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