【機(jī)構(gòu)介紹】

天歌藝術(shù)(Magnificat Art )匯集了北京知名音樂高校教師、教授任教，以權(quán)威、深厚的教學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)，及極高的個(gè)人魅力，在專業(yè)領(lǐng)域、人生方向上，給予學(xué)生正確指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生走最專業(yè)的藝術(shù)道路。目前任職教師中包括中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院等院校的教師、講師、副教授、教授，以及中國優(yōu)質(zhì)歌舞團(tuán)的國家一級(jí)演員、首席音樂家等。

在天歌，考生定位更準(zhǔn)確，目標(biāo)更易實(shí)現(xiàn)

作為音樂考學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域中具有的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的團(tuán)隊(duì)，天歌藝術(shù)定期組織專家“會(huì)診“，針對不同程度考生的先天條件和挖掘潛質(zhì)，協(xié)助制定合理可行的報(bào)考方向，以確?？忌母呖寄繕?biāo)合理可行，避免“眼高手低“，更避免“大材小用”。

在天歌，VIP學(xué)習(xí)計(jì)劃，量身定制課程

天歌藝術(shù)根據(jù)考生自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報(bào)考院校等綜合因素，為考生建立學(xué)習(xí)檔案。根據(jù)綜合測評(píng)結(jié)果，為考生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、課程安排、報(bào)考意向等，配合貼心輔員，定制獨(dú)具針對性的、合理可行的、科學(xué)系統(tǒng)的備考強(qiáng)化課程，并未學(xué)生制定月/周/日學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓每一位考生做到目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、按時(shí)完成任務(wù)。

在天歌，完善的教學(xué)，成就考生目標(biāo)

從“量身定制“到“考學(xué)目標(biāo)“，再到個(gè)性化的“學(xué)習(xí)計(jì)劃“，考生已經(jīng)清晰的看到了自己的努力方向，解析來就是如何朝著目標(biāo)前行。天歌藝術(shù)始終堅(jiān)持提供更高品質(zhì)的教學(xué)，在具有豐富考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師悉心指導(dǎo)下，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法，輕松瓦解各類備考難題，是考生不斷進(jìn)步，讓家長省心，讓學(xué)生安心，使每一位考生更輕松快樂、快速高效的掌握知識(shí)、達(dá)成目標(biāo)。測試?yán)蠋熍c藝考規(guī)劃老師溝通學(xué)生基本情況包括：專業(yè)課、小三門等學(xué)習(xí)程度、目前存在的問題、學(xué)生特殊情況、學(xué)習(xí)時(shí)長、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、考學(xué)想法、學(xué)生自身想法等。

完善的教學(xué)體系:

為確保快速了解考生初始水平、盡快定制個(gè)性化備考方案、及時(shí)掌握考生學(xué)習(xí)效果、完善考生備考心理素質(zhì)，天歌藝術(shù)將“教學(xué)體系5步法”貫徹始終。

多年來，天歌藝術(shù)不斷創(chuàng)造考學(xué)奇跡，專業(yè)合格率全部通過的優(yōu)異成績是天歌藝術(shù)中心教學(xué)水平權(quán)威性，也是考生考途中的無比可靠的堅(jiān)實(shí)后盾。

【天歌藝術(shù)四大優(yōu)勢】

在職教師任教：

天歌在職教師任教，師資力量雄厚，授課教師由知名音樂藝術(shù)院校名師和專家組成。并定期進(jìn)行教師教研會(huì)議，針對每位學(xué)生進(jìn)行專家會(huì)診，專注提升學(xué)生專業(yè)水平和能力。

全員專業(yè)高通過：

天歌藝術(shù)全員歷年考生藝考成績來看，天歌始終保持業(yè)界優(yōu)先的地位，學(xué)生拿到多個(gè)藝術(shù)院校的專業(yè)合格證，分別考入中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、 中國傳媒大學(xué)、天津音樂學(xué)院等。

人性化管理模式：

天歌藝術(shù)致力于人性化管理模式，真正教住學(xué)一體、封閉式管理，學(xué)生安全，班主任教師24小時(shí)陪伴學(xué)生，周到貼心、督促幫助學(xué)生早功、晚課、專業(yè)老師陪練、小班授課等。學(xué)生學(xué)習(xí)過程緊張而充實(shí)，快速達(dá)到既定目標(biāo)，嚴(yán)格管理，快樂學(xué)習(xí)。

完善的教學(xué)體系：

天歌具有完善的教學(xué)體系，豐富的備考資源。課程課時(shí)設(shè)置安排完全按照中央音樂學(xué)院考試要求設(shè)定制定，科學(xué)規(guī)范，全面覆蓋適應(yīng)?？己褪〗y(tǒng)考的要求。任課教師備考經(jīng)驗(yàn)豐富，并掌握第一手考學(xué)資料和資源。學(xué)生事倍功半、提升明顯，輕松愉悅的完成教學(xué)計(jì)劃、順利完成考學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

【師資介紹】

天歌匯集多所北京知名音樂高校教師、教授，具有權(quán)威、深厚的教學(xué)、演出經(jīng)驗(yàn)，以及極高的個(gè)人魅力，在專業(yè)領(lǐng)域、人生方向上，給予學(xué)生正確指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生走最專業(yè)的藝術(shù)道路。目前任職教師中包括中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、首都師范大學(xué)、天津音樂學(xué)院等院校的教師、講師、副教授、教授，以及中國優(yōu)質(zhì)樂團(tuán)的國家一級(jí)演員、首席演奏員等。

王勝璽

北京舞蹈學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、中國民族民間舞專業(yè)、2015年江蘇舞蹈“蓮花杯”第四屆青年舞蹈演員大賽榮獲第六名和“江蘇舞蹈新秀”稱號(hào)、2014年—2016年三年南藝附中舞蹈專場《民族魂英雄頌》主要演員、2017年參加民間舞系研究生畢業(yè)作品匯報(bào)演出《四時(shí)》、2017、2018年參加民間舞系大美不言及《沉香》肆系列演出、2019年參加《沉香》伍、《生命的壯彩》等系列演出、2019年第十六屆北京舞蹈大賽《戲面人》榮獲三等獎(jiǎng)。

張櫻

鋼琴家、音樂教育家、副教授、師從知名鋼琴教育家周廣仁先生，現(xiàn)為申央音樂學(xué)院教育學(xué)院鋼琴教師、中國音樂教師等級(jí)認(rèn)證者核評(píng)委、中央音樂學(xué)院音樂者級(jí)評(píng)委、學(xué)生在國肉外鋼琴比賽申屢屢獲獎(jiǎng)。擅長幫助學(xué)生高升本、本升碩，成功升學(xué)、曾榮獲各級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和鋼琴演奏獎(jiǎng)、常年與知名樂團(tuán)及合唱團(tuán)合作，參加獨(dú)奏 軍奏 伴奏音樂會(huì)、在演奏和教學(xué)相結(jié)合的道路上，開拓出新的道路。

韓燕平：教授

畢業(yè)于中國音樂學(xué)院，解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系聲樂教授，民族大學(xué)客座教授。教出許多優(yōu)秀的歌唱演員，如知名旅德聲樂博士、男高音歌唱家熊柯嘉到德國第二年就榮獲德國藝術(shù)歌曲頭名，現(xiàn)已在德國演出了一百多場歌劇，包括難度極大的“魔笛”，“拉莫爾的露其婭”，“微笑王國”等十多部歌劇，均為男一號(hào)。又如，民族大學(xué)的許璐，在俄羅斯留學(xué)期間榮獲彼得堡國際聲銅獎(jiǎng)?？傉栉鑸F(tuán)知名女中音獨(dú)唱員鐘麗燕，知名通俗歌手達(dá)娃卓瑪，知名軍旅歌手烏蘭托婭，金光大道彝族歌手俄地依則，和月亞軍蒙古族歌手烏云以及今年“耳畔中國”大賽中脫潁而出，榮獲第二名的蒙族歌手傲日其愣均是她的學(xué)生。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)員成績】