【關(guān)于我們】

福嬰教育是以從事兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練為重點特色的綜合性教育機(jī)構(gòu)，福嬰努力營造適宜的環(huán)境，讓機(jī)構(gòu)中的每一位教師和孩子在愛和自由中獲得健康成長！

由兒童學(xué)習(xí)能力專家采用了國際上權(quán)威的WISC測評系統(tǒng)，全面了解和評估孩子的注意力、記憶力、語言能力、思維能力和協(xié)調(diào)能力等各項學(xué)習(xí)能力的發(fā)展情況，制定出個性化的訓(xùn)練方案，幫助孩子全面提升學(xué)習(xí)能力，讓孩子更。
3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。

本質(zhì)性根據(jù)兒童學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的特點，從（1）學(xué)習(xí)的條件（生理機(jī)能訓(xùn)練）；（2）學(xué)習(xí)的能力（認(rèn)知能力提升）；（3）學(xué)習(xí)的動力（心理素質(zhì)訓(xùn)練）；（4）學(xué)習(xí)的策略（學(xué)科學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)）；（5）學(xué)習(xí)的應(yīng)用（社會適應(yīng)性發(fā)展）等方面，制定了完善的訓(xùn)練課程體系，本訓(xùn)練課程體系是目前為止國內(nèi)科學(xué)，權(quán)威的兒童學(xué)習(xí)能力提升解決方案。

【訓(xùn)練項目】

小天才學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練

3-6歲兒童感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練

3-6歲兒童思維能力訓(xùn)練

3-6歲兒童語言能力訓(xùn)練

3-6歲兒童學(xué)習(xí)能力綜合能力訓(xùn)練

小博士學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練

6-14歲兒童感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練

6-14歲兒童思維能力訓(xùn)練

6-14歲兒童語言能力訓(xùn)練

訓(xùn)練模式：

肢體動感綜合訓(xùn)練、視動綜合認(rèn)知訓(xùn)練、視聽說統(tǒng)合認(rèn)知訓(xùn)練

目的：

前庭平衡覺、觸覺、本體覺、視覺分辨能力、視覺記憶能力、視覺追蹤能力、視覺聯(lián)想、手眼腦協(xié)調(diào)能力、聽覺的接收與分辨能力、聽覺記憶能力、聽覺排序能力、聽覺理解能力。

作用：人類學(xué)習(xí)的樞紐，主要針對肌肉張力及動態(tài)平衡不足，促進(jìn)視聽動的調(diào)節(jié)和語言的發(fā)展等作用。

【學(xué)員風(fēng)采】