廣東英才職業(yè)培訓學校于2006年8月成立，經(jīng)省勞動和社會**廳批準[粵勞社培就（2006）14號，中華人民共和國民辦學校辦學許可證（勞社民4400003060014號）]，從事“公共營養(yǎng)師”、“企業(yè)人力資源管理師”、“理財規(guī)劃師”、“營養(yǎng)配餐員”等職業(yè)技能考證培訓及組織考試的省級專業(yè)機構(gòu)。

★廣東省勞動和社會**廳批準的首批培訓公共營養(yǎng)師的學校

★廣東省鑒定專家組成員及行業(yè)專家組成的師資隊伍

★廣東省勞動和社會**廳批準的省屬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓定點機構(gòu)

★廣東省2008年度誠信示范企業(yè)

★規(guī)范管理 服務至上 學以致用 貢獻社會

學校優(yōu)勢：

１、資源優(yōu)勢

廣東英才職業(yè)培訓學校是以省人才研究會、省科技人才資源開發(fā)中心國有股為基礎，民營股份為主體的混合所有制企業(yè)。其國有股東——廣東省人才研究會于1982年成立，由歷屆省委常委、組織部長兼任理事長，省委省政府主要領導擔任名譽理事長，省政府主要領導和學者擔任顧問。副理事長、秘書長、副秘書長、常務理事和理事等主要成員由省委、省政府和各市、縣有關部門領導及人才學專家組成；省人才研究所和省科技人才資源開發(fā)中心是省人才研究會的常設機構(gòu)。

２、學術(shù)優(yōu)勢

省人才研究會辦公室、人才研究所、省科技人才資源開發(fā)中心合署辦公。作為省人事廳和省科技廳的指定培訓機構(gòu)，在省委省政府領導的倡導和大力支持下，從事以下工作：

（１）各類大型學術(shù)論壇、研討會及年度人才研究會年會；

（２）在省委黨校、省行政學院、中山大學、暨南大學、華南師范大學、廣東科學館、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院、廣州市電大、廣州成人教育學院等地點長期舉辦公務員培訓班，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，職稱英語考試培訓，會計師、經(jīng)濟師、計算機、稅務等專業(yè)技術(shù)資格培訓班等；

（３）長期承擔省委組織部、省人事廳、省科技廳、省教育廳、省發(fā)改委（原省計委）等黨政有關部門及企業(yè)委托的大量研究課題，開展人才資源開發(fā)與科技管理的政策與決策研究，以及咨詢和社會調(diào)查服務。與省內(nèi)外有關政府部門、科研機構(gòu)、高等院校、企業(yè)，以及國內(nèi)外一些知名機構(gòu)建立了廣泛的業(yè)務關系。

3、教學內(nèi)容

組織和進行公共營養(yǎng)師（職業(yè)資格四級、三級、二級）；理財規(guī)劃師（職業(yè)資格三級、二級）；營養(yǎng)配餐員（職業(yè)資格中、）；企業(yè)人力資源管理員（職業(yè)資格四級、三級、二級）；理財規(guī)劃師（職業(yè)資格三級、二級）等職業(yè)技能工種的培訓和考證。

嚴格按照職業(yè)標準，使用廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心指定教材授課，各專業(yè)另發(fā)培訓輔導資料，并注重實際操作技能。

系統(tǒng)、科學安排課程（以公共營養(yǎng)師為例）： 營養(yǎng)學基礎、營養(yǎng)學專業(yè)知識、營養(yǎng)宣教和社區(qū)營養(yǎng)管理、膳食調(diào)查與指導、食品安全與衛(wèi)生、特殊人群營養(yǎng)、醫(yī)學基礎、保健食品與營養(yǎng)強化、標簽解讀與制作、相關法律法規(guī)、技能實操

4、培養(yǎng)對象

針對大專院校在校學生的培養(yǎng)：與華南理工大學、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院、華南師范大學、暨南大學、廣東海洋大學、廣東商學院、廣州大學、廣東中醫(yī)藥大學、廣州護理學院等多所高等院校緊密合作，送教上門，開拓在讀學生社會視野，提高其基本素質(zhì)，培養(yǎng)社會需要的“學歷加技能型”人才，促進畢業(yè)生雙證就業(yè)。

積極開拓社會生源和社區(qū)服務：常年招收各行業(yè)符合報考條件的社會生源，主要面對食品行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)等，同時開展為社區(qū)成員提供的公共服務和其他物質(zhì)、文化、生活等方面的服務。面向群眾的營養(yǎng)健康類培訓服務和便民利民服務，面向特殊群體的社會救助、社會福利和優(yōu)撫**服務，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務和社會**服務。

5、教學思路

嚴格遵守法律法規(guī)，堅持“規(guī)范管理、服務至上”的宗旨，為社會培養(yǎng)、輸送職業(yè)技能型人才，幫助他們通過職業(yè)資格考試認證，取得社會承認的從業(yè)資格，成為有素質(zhì)的特殊職業(yè)者。

根據(jù)省勞動廳和職業(yè)技能鑒定指導中心的要求，堅持開拓創(chuàng)新，嚴格管理，規(guī)范教學，**質(zhì)量。全體教輔人員切實增強培訓工作的使命感和責任感，在省勞動部門的統(tǒng)一規(guī)范下，把辦學責權(quán)利納入法制層面，使招生、教學、報考工作規(guī)范化、法制化。

進一步開拓省內(nèi)業(yè)務，為提高廣東人口素質(zhì)，增加就業(yè)做出應有貢獻。

6、教學管理

全面貫徹“就業(yè)導向、規(guī)范辦學”的方針，制定可行的教學計劃，突出系統(tǒng)性、應用性和操作性，符合教學規(guī)律和原則，對課程和考務等環(huán)節(jié)進行管理。

根據(jù)職業(yè)工種的需要，按照學科層次和結(jié)構(gòu)，合理安排教師。一線教師全部由省鑒定專家組成員、相關行業(yè)專家和教師組成，均具備優(yōu)良的專業(yè)水平和職業(yè)道德。

教學管理嚴謹、認真。每季度組織專家召開一次教學研討會，商討教學管理、課程編排和提升教學質(zhì)量等問題。注重教學效果，每班都由學生填寫教學質(zhì)量調(diào)查表，并及時反饋給任課教師。

7、辦學特色

—— 雄厚的師資力量：（如公共營養(yǎng)師教學）授課教師由“公共營養(yǎng)師”鑒定專家組成員及行業(yè)專家組成，全部是從事營養(yǎng)學、醫(yī)學或相關學科研究、教學并富有實踐經(jīng)驗的專家、學者，師資隊伍專業(yè)、敬業(yè)，全面**培訓效果和教學質(zhì)量。

—— 學以致用：我們的培訓目標是，用愛心為每一位學員提供營養(yǎng)學知識，同樣，讓每一位學員能用愛心去為社會各界人士提供良好的保健服務；不僅爭取讓學員順利通過培訓和考證，更要讓學員通過按時上課，規(guī)范教學，達到學以致用，掌握為大眾服務的真才實學。

——權(quán)威證書：經(jīng)我校培訓完成全部課程者，我校頒發(fā)《公共營養(yǎng)師培訓結(jié)業(yè)證》。憑證參加省勞動技能鑒定指導中心組織的考試，成績合格者，省勞動和社會**廳頒發(fā)《中華人民共和國職業(yè)資格證書》。未合格者可免費參加我校下一期培訓班一次。

——高通過率：（公共營養(yǎng)師為例）迄今培訓公共營養(yǎng)師學員已逾萬人，我校連年全省通過率名列前茅。（可上廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心網(wǎng)站：www.gdosta.org.cn了解校方資質(zhì)及合格率名次等相關情況）

——服務：遵循“規(guī)范管理、服務至上”的原則，每班配備專職班主任，全身心為學生進行全程服務；給學員詳細講解《培訓須知》，嚴格執(zhí)行考勤制度及相關管理制度；要求學生必須按本校培訓計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，注重培養(yǎng)學習能力，提高綜合素質(zhì)。網(wǎng)上開設班級QQ群，以便進一步加強與學員的順暢溝通。

—— 推薦實習與就業(yè)：我校擁有完善的實習就業(yè)與人才增值服務機制，以期改善培訓與就業(yè)脫節(jié)的狀況；保健、醫(yī)療、餐飲、學校、社區(qū)、企業(yè)等用人單位為我校提供實習基地及就業(yè)崗位，不定期挑選我校學員；依托廣東省人才網(wǎng)與華南可視招聘網(wǎng)，凡我校學員個人資料可以免費上傳至專業(yè)人才庫，直接向企、事業(yè)用人單位推薦實習和就業(yè)。亦可與我校直接洽談就業(yè)服務。