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廣州市優(yōu)英教育咨詢有限公司(持有“優(yōu)英越?!弊?cè)商標(biāo))是一家個(gè)性化英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于出國(guó)考試培訓(xùn),經(jīng)過(guò)多年的探索和研究,打造出具有特色的品牌課程,贏得了無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊譽(yù)。2015年,優(yōu)英越海與美國(guó)蘭姆斯集團(tuán)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,成立優(yōu)英越海美國(guó)加州留學(xué)分部,致力于輸送更多中國(guó)學(xué)子留學(xué)美國(guó)。目前機(jī)構(gòu)課程涵蓋TOEFL iBT新托福,IELTS雅思,SAT,ACT,SSAT,AP等國(guó)外考試,培育出無(wú)數(shù)高分學(xué)員。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
在優(yōu)英越海,我們相信平臺(tái)有多高,就能飛多遠(yuǎn)!孩子的未來(lái)有著無(wú)限可能,成功的關(guān)鍵在于是否能夠掌握一種好方法和一個(gè)好習(xí)慣,從而得到一個(gè)更高的起點(diǎn)。美國(guó)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)大師,大衛(wèi)·庫(kù)伯(David Kolb)曾在他的著作中提出了極具影響力的體驗(yàn)學(xué)習(xí)概念。他將人們的學(xué)習(xí)周期分為四個(gè)不同階段: 思考、理論化、計(jì)劃和實(shí)踐。在Kolb理論的基礎(chǔ)上,Honey和Mumford提出學(xué)習(xí)方式偏愛(ài)理論—根據(jù)學(xué)習(xí)周期階段而分為: 行動(dòng)型、反省型、理論型、實(shí)際型。 通過(guò)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)英越海采用適合學(xué)員的方式去學(xué)習(xí),并改善學(xué)員們自己不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法,從而使得學(xué)習(xí)過(guò)程中效率大化。在優(yōu)英越海,科學(xué)的方式造就孩子更好的未來(lái)!
公司坐落于廣州市越秀區(qū)中山四路芳草街,位處全廣州教育核心區(qū),這里集中了全廣州的教師資源。公司合伙人均有深厚的教學(xué)或者海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),致力于幫助每一名學(xué)員攻克各類英語(yǔ)考試。
教學(xué)環(huán)境
廣州優(yōu)英教育
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