【機(jī)構(gòu)簡介】

河南豫音·高師聯(lián)盟音樂高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2012年，教學(xué)團(tuán)隊以碩士、博士為教學(xué)核心，其中65%的碩士、博士畢業(yè)于國內(nèi)外各大音樂學(xué)院，同時也是活躍在省內(nèi)舞臺和教學(xué)崗位上的主力軍。高師聯(lián)盟將立志為河南音樂樂高考建立一個“培養(yǎng)音樂家的搖籃”，為從小就有音樂樂家夢想的孩子打造一個專業(yè)、規(guī)范的教學(xué)機(jī)構(gòu)，從開始學(xué)習(xí)就從專業(yè)做起，贏在起跑線上。

你的學(xué)習(xí)和升學(xué)規(guī)劃將由碩士、博士生老師策劃，為你的夢想成真保駕護(hù)航。高貝師聯(lián)盟為你的學(xué)習(xí)建有機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)音樂廳、全三角鋼琴的教學(xué)琴房，全中央空調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)練琴房、多媒體音樂琴房和教室，為你的學(xué)習(xí)創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

建立了專業(yè)的音樂廳，多媒體會議室，大教室，小教室，全三角鋼琴的教師琴房和學(xué)生練琴房。方便了學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)需求，宿舍升級成了酒店式宿舍，提高了學(xué)生的日常生活條件。

聲學(xué)設(shè)計的音樂廳：音樂廳采用專業(yè)聲學(xué)設(shè)計，確保音質(zhì)清晰，為學(xué)生提供接近專業(yè)演出的聽覺體驗。

琴房的隔音設(shè)施：琴房配備高級隔音材料，確保學(xué)生練習(xí)時互不干擾，同時保護(hù)學(xué)生聽力。

現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施：豫音高師聯(lián)盟，學(xué)習(xí)環(huán)境融合了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供了一個舒適而高效的學(xué)習(xí)空間。教室內(nèi)配備先進(jìn)的多媒體設(shè)備和專業(yè)樂器，如智能鋼琴、多媒體屏幕等，確保教學(xué)內(nèi)容的生動呈現(xiàn)與實踐操作的高效進(jìn)行。機(jī)構(gòu)還有多個隔音琴房，為學(xué)生提供安靜的獨立空間，便于專注練習(xí)與自我提升。

寧靜的學(xué)習(xí)氛圍：藝考機(jī)構(gòu)注重營造積極向上的環(huán)境，教師團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，耐心指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生相互交流、共同進(jìn)步。同學(xué)們在合作與競爭中激發(fā)靈感，形成良好的學(xué)習(xí)互動。

【教師團(tuán)隊的構(gòu)成】

01 資深教授與專家

豫音高師聯(lián)盟匯聚了多位音樂教育領(lǐng)域的資深教授和專家，他們具有豐富的教學(xué)和表演經(jīng)驗。

02 青年教師力量

高師聯(lián)盟中青年教師隊伍充滿活力，他們通常具有先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法。

03 客座藝術(shù)家參與

定期邀請國內(nèi)外知名音樂家作為客座藝術(shù)家參與教學(xué)，為學(xué)生提供多元化的藝術(shù)視野。

【師資簡介】

高師聯(lián)盟的音樂主課老師是由國內(nèi)外各大音樂學(xué)院畢業(yè)的碩士博士組成的教師團(tuán)隊。具有較強(qiáng)的演唱、演奏能力，以及多年的教學(xué)經(jīng)驗，在為所有學(xué)生做完專業(yè)評估后，為每位學(xué)員制定適合自己的考學(xué)規(guī)劃路線。

王東曉

抒情男高音，聲樂碩士，中國音樂家協(xié)會會員。

畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院，高校聲樂老師。曾獲得河南省文華獎專業(yè)美聲組一等獎。曾輔導(dǎo)多名學(xué)生在河南省大科節(jié)和全國大學(xué)生展演中獲得一等獎。

呂序?qū)?/b>

男高音歌唱家，聲樂碩士

河南省音樂家協(xié)會會員，鄭州市文藝志愿者協(xié)會理事，鄭州市音樂家協(xié)會藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。99年開始學(xué)習(xí)聲樂先后師從于施建香老師，于艦教授，黃慧慧教授，曾獲河南省第二屆金鐘獎聲樂比賽美聲組銅獎，河南省第六屆文華獎聲樂比賽民族組三等獎，第四屆全國高等院校音樂教育專業(yè)聲樂比賽民族教師組二等獎，第七屆河南省文華獎暨，第四屆河南音樂金鐘獎聲樂比賽高校民族組二等獎，并多次成功舉辦獨唱音樂會。

田林子

旅意男高音歌唱家，聲樂博士

先后獲得西安音樂學(xué)院聲樂系學(xué)士學(xué)位，先后師從于男中音歌唱家-李福權(quán)教授和女中音歌唱家羊為軍教授。意大利佩魯甲音樂學(xué)院corsotradizionale（五年制)與biennio兩年制意大利聲樂表演學(xué)歷，聲樂雙碩士學(xué)位。是女高音歌唱家、聲樂教育家MichelaSburlati教授的中國首位弟子

于葛

男高音，河南省音樂家會員

畢業(yè)于西安音樂學(xué)院聲樂系，師從于羊為軍數(shù)授。河南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特聘數(shù)師、鄭州市中奧高中特聘教師。在十多年的教學(xué)生涯中，曾輔導(dǎo)多名學(xué)生考入西安音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院，星海音樂學(xué)院，四川音樂學(xué)院等國內(nèi)各大知名音樂學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院。

馬雙

鋼琴演奏家，藝術(shù)指導(dǎo)

鋼琴室內(nèi)樂雙碩士

畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院。鋼琴室內(nèi)樂雙碩士學(xué)位。河南省音樂家協(xié)會會員，河南省優(yōu)秀鋼琴教師。2016年參加第十四屆“21世紀(jì)國際音 樂之聲意大利洛尼戈國際音樂大賽”，鋼琴伴奏獎和指導(dǎo)老師獎。

【教學(xué)理念與目標(biāo)】

01 個性化培養(yǎng)

理念：尊重學(xué)生的獨特性，因材施教。

目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的興趣、特長制定個性化學(xué)習(xí)方案，幫助他們在專業(yè)領(lǐng)域脫穎而出。

02 專業(yè)能力提升

自過系統(tǒng)化教學(xué)提升學(xué)生的專業(yè)技能。確保學(xué)生掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備應(yīng)對藝考的能力。

03 綜合素質(zhì)培養(yǎng)

藝術(shù)不僅需要技術(shù)，還需文化底蘊和藝術(shù)修養(yǎng)。通過文化課和藝術(shù)理論課程，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

04 應(yīng)試技巧訓(xùn)練

藝考不僅考察專業(yè)能力，還考驗應(yīng)試技巧。通過模擬考試和針對性訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提升應(yīng)試能力。

05 心理素質(zhì)與自信心培養(yǎng)

通過心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊活動、定期舉辦音樂會及考試等，增強(qiáng)學(xué)生自信心和抗壓能力

【優(yōu)秀學(xué)生】

【學(xué)員風(fēng)采】