【關(guān)于雅言】

南寧新雅言普語(yǔ)藝術(shù)培訓(xùn)有限責(zé)任公司(前西鄉(xiāng)塘區(qū)雅言普語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校）建立于2007年，秉承誠(chéng)以治學(xué)的原則，經(jīng)過(guò)18年的教學(xué)探索，現(xiàn)已成為一所專注于普通話培訓(xùn)和播音主持專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)、表演專業(yè)、服裝表演專業(yè)等藝術(shù)類專業(yè)考前培訓(xùn)，和成人綜合素質(zhì)培訓(xùn)的擁有合法辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校。

雅言在繼承中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)精髓的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的學(xué)員提供個(gè)性化的定制教學(xué)服務(wù)。

辦學(xué)特色：明德、精業(yè)、篤學(xué)、濟(jì)世

【公司榮譽(yù)】

“中國(guó)教育總評(píng)榜”--全國(guó)品牌影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

“中國(guó)教育改革成就獎(jiǎng)”--全國(guó)社會(huì)滿意教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

“中國(guó)播音主持網(wǎng)“--大眾評(píng)選受歡迎的播音主持機(jī)構(gòu)

【師資力量】

教師團(tuán)隊(duì)由正高級(jí)播音員、省級(jí)電視臺(tái)主持人以及高校教師組成，兼具豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)資源，以“理論+案例+實(shí)踐”模式，量身定制成長(zhǎng)路徑。

小米老師，雅言現(xiàn)任播音教學(xué)督導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10年+，

教學(xué)心得：

聚焦"以聲傳情、以技立身"核心理念，展現(xiàn)從技能打磨到藝術(shù)表達(dá)的系統(tǒng)培養(yǎng)路徑，最終形成"技術(shù)賦能傳統(tǒng)、人文滋養(yǎng)專業(yè)"的特色。

大齊老師，雅言現(xiàn)任播音教學(xué)督導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年+，

教學(xué)心得：

以分階訓(xùn)練破解鏡頭恐懼，用個(gè)性化指導(dǎo)雕琢聲音質(zhì)感，教學(xué)相長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)：激發(fā)共情表達(dá)的關(guān)鍵在于喚醒學(xué)員對(duì)文字的生命體驗(yàn)；持續(xù)迭代新媒體語(yǔ)態(tài)訓(xùn)練模型，讓傳統(tǒng)播音技藝與移動(dòng)傳播規(guī)律共振共生

莫文老師，雅言現(xiàn)任表、導(dǎo)演老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10年+，

雅言特聘講師為省級(jí)電視臺(tái)主持人、正高級(jí)播音員以及高校教授，人均行業(yè)10年+，兼具豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)資源。真正能做到理論+實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，量身定制成長(zhǎng)路徑。

教學(xué)心得：

以"創(chuàng)意為核、敘事塑魂"的核心理念，通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)（如分鏡頭改稿/即興創(chuàng)作壓力測(cè)試）、數(shù)據(jù)化進(jìn)階（學(xué)生成片效率提升50%）與技術(shù)賦能（虛擬制片/AI劇本沖突檢測(cè)）相結(jié)合，構(gòu)建"技術(shù)賦能創(chuàng)作、人文夯實(shí)底蘊(yùn)"的立體培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)從思維破局到視聽(tīng)表達(dá)的完整閉環(huán)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

精品班制教學(xué)結(jié)合個(gè)性化輔導(dǎo)，通過(guò)情景模擬、即興表達(dá)、鏡頭實(shí)戰(zhàn)等多元場(chǎng)景訓(xùn)練，快速提升語(yǔ)言表達(dá)、臨場(chǎng)應(yīng)變與鏡頭表現(xiàn)力，助力同學(xué)們精準(zhǔn)突破短板。

【學(xué)校環(huán)境】

進(jìn)門(mén)前臺(tái)環(huán)境

內(nèi)部環(huán)境

形體教室

上課教室

學(xué)習(xí)環(huán)境