【品牌介紹】

品牌定位

專注為計(jì)劃接受國(guó)際教育的家庭提供一站式學(xué)習(xí)規(guī)劃服務(wù)及教學(xué)服務(wù);致力成為國(guó)際中小學(xué)國(guó)際化考試培訓(xùn)的先鋒團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)

國(guó)內(nèi)一批投入小初高北美及英聯(lián)邦國(guó)際考試教學(xué)研究的資深老師。

 企業(yè)愿景

致力于成為全球教育行業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的、靠前的、予人溫暖的、令人尊敬的、全面實(shí)現(xiàn)用戶價(jià)值、員工價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的國(guó)際教育公司。

核心優(yōu)勢(shì)

完善的教學(xué)體系 獨(dú)特研發(fā)的課程與教材教學(xué)與服務(wù)體系的閉環(huán)規(guī)劃師全程追蹤。

2、品牌主張

ISLAND 愛思：

1、專注培養(yǎng)YLE/KET/PET/FCE的參加考試的學(xué)子,助力孩子申請(qǐng)精品初中。

2、愛之所教,思之所學(xué)。

3、Love what lsland taught, think what lsland raised.

WORTHLAND 沃思：

1、為有志于接受國(guó)際教育的初中生提供國(guó)際高中備考語(yǔ)言銜接及國(guó)際高中備考規(guī)劃;為計(jì)劃出國(guó)深造的藝術(shù)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),順利銜接國(guó)際化語(yǔ)言考試。

2、心之所向,行之所至。

3、Whatever is worth doing is worth doing well.

MAXLAND 邁思：

1、為正在備考國(guó)際本科升學(xué)考試的高中生提供國(guó)際考試科目的全方位規(guī)劃與教學(xué)。

2、做自己的優(yōu)質(zhì)解。

3、Maximize yourself.

【發(fā)展歷程】

2010年創(chuàng)始人進(jìn)入國(guó)際教育行業(yè)。

2022年9月創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)組成，開展教學(xué)研究及產(chǎn)品研發(fā)。

2023年3月完成三大品牌體系教研工作，正式啟動(dòng)招生。

2024年3月招生規(guī)模已達(dá)500人，教師團(tuán)隊(duì)超20人。

【師資介紹】

Maggie老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍二班型）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階/考前沖刺的班）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

FCE系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)士

所獲證書：國(guó)家教師資格證，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，劍橋認(rèn)證KPF口語(yǔ)考試?yán)蠋?/p>

經(jīng)歷背書：曾任重點(diǎn)公立小學(xué)英語(yǔ)教師，多次榮獲優(yōu)秀教師榮譽(yù)?，F(xiàn)任愛思國(guó)際小學(xué)英語(yǔ)（劍橋體系）學(xué)科負(fù)責(zé)人。

教學(xué)年限：7年（5000 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)員 90% 達(dá)到 KET 優(yōu)秀、卓越，所帶的學(xué)員 90% 達(dá)到PET 優(yōu)秀

學(xué)生案例：

鄒*辰：（華陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,KET成績(jī):總分142卓越,閱讀141,寫作143,聽力134,口語(yǔ)滿分）

Maggie老師是英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的引路人,我本來(lái)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力,在Maggie老師的指導(dǎo)下,我才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是多么有趣,KET成績(jī)能取得卓越,正是Maggie生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,讓我愛上了英語(yǔ),不斷地掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,讓我在快樂(lè)中收獲學(xué)習(xí)!

沈*晴：（小北路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生, PET總分157(優(yōu)秀)閱讀153,聽力162,寫作150,口語(yǔ)161）

Maggie老師真的很優(yōu)秀,她讓英語(yǔ)變得可愛了,變得有意思了,她就像我們的朋友一樣,本來(lái)我覺得PET考試通過(guò)很難的,但是有了Maggie老師,一切都變得簡(jiǎn)單了。

Christina老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階/考前沖刺）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

FCE系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：英國(guó)格羅斯泰斯特主教大學(xué)(Bishop Grosseteste university)英國(guó)教育學(xué) TESOL 碩士一等學(xué)位

所獲證書：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，持國(guó)家英語(yǔ)教師資格證，劍橋 TKT 教學(xué)證書。

教學(xué)年限：7年（6500 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)生通過(guò)KPF考試

學(xué)生案例：

歐陽(yáng)*:(KET 成績(jī):總分 146 卓越,閱讀 142,寫作 144,聽力 148,口語(yǔ)150)

Christina老師是一位非常專業(yè)且負(fù)責(zé)任的老師。她不僅對(duì)KET考試的各個(gè)部分了如指掌,還能根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在她的幫助下,我的英語(yǔ)能力得到了顯著提升,尤其是在聽力和口語(yǔ)方面。每次上課她都充滿熱情,課堂氛圍輕松愉快,讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿了信心。非常感謝老師的辛勤付出!”

郭*懷:(PET 成績(jī):總分 167 卓越,閱讀 166,寫作 166,聽力 166,口語(yǔ) 170)

Christina老師,您的課堂內(nèi)容總是非常系統(tǒng)化,從聽力到寫作,每個(gè)部分都講得特別透徹,讓我對(duì)PET考試的整體框架有了更清晰的認(rèn)識(shí)。“您不僅教我們考試技巧,還注重培養(yǎng)我們的實(shí)際英語(yǔ)能力,這讓我覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)不再是應(yīng)付考試,而是真正提升自己。

Abby老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士

所獲證書：初中英語(yǔ)教師資格證，數(shù)次獲得某知名教育機(jī)構(gòu)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

教學(xué)年限：7年（5000 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)員85%達(dá)到KP的考試優(yōu)秀，卓越！

學(xué)生案例：

張*言：（KET 總分 134，閱讀 120，寫作150，聽力 125，口語(yǔ) 140）

KET考試的寫作和口語(yǔ)能取得優(yōu)秀的成績(jī)是意外之喜。原先在別的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,機(jī)械式地刷題讓我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣都沒有,導(dǎo)致之后對(duì)培訓(xùn)課程沒有興趣。后來(lái)上了一節(jié)Abby老師的體驗(yàn)課,課堂上互動(dòng)很有趣，Abby老師也很尊重學(xué)生,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),寫作和口語(yǔ)有很大的提升,閱讀和聽力也為之后備考PET有針對(duì)性的意見。

紀(jì)*坤：（PET 總分 161，閱讀 155，寫作165，聽力158，口語(yǔ)166）

Abby 老師你還記得你鼓勵(lì)我的時(shí)候講的“Sow nothing, reapnothing” 嗎？這句話我會(huì)永遠(yuǎn)記得的，在你身上我學(xué)到努力、堅(jiān)持，十分感謝你對(duì)我的教導(dǎo)！

Cindy老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

所獲證書：雅思 8.0，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，CATTI筆譯三級(jí)所獲證書:持有高中英語(yǔ)教師資格證 +劍橋TKT教學(xué)證書

教學(xué)年限：7年（5000 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)生在劍少/KP考試中均獲得優(yōu)異成績(jī),90%KET優(yōu)秀，85%PET優(yōu)秀！

學(xué)生案例：

萬(wàn)*東：【上課班型：KET進(jìn)階班；KET首考成績(jī)143卓越（閱讀 139，寫作 149，聽力 138，口語(yǔ) 146）】

Cindy老師是我最喜歡的老師，我的KET成績(jī)從模擬考129提升到考試143分，正是在Cindy老師耐心指導(dǎo)下得以提升，Cindy老師會(huì)一步步指導(dǎo)我拆卸寫作和聽力的薄弱環(huán)節(jié)，再針對(duì)性去復(fù)習(xí)，從而提升我備考的效率。她傳授我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終生，遇到這樣的老師讓我受益匪淺。

陳*杰-龍口西四年級(jí)學(xué)生：【上課班型：PET長(zhǎng)期班；PET首考成績(jī)165（閱讀163寫作164、聽力165，口語(yǔ)168）】Cindy老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又可愛的老師，課堂上會(huì)很嚴(yán)肅對(duì)待我們，課堂上整理的筆記和練習(xí)都很受用，剛開始我的閱讀是班上中下的水平，Cindy老師會(huì)單獨(dú)給我“開小灶”，給我講解不同題型的作答技巧和做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，真的很感謝Cindy老師！

Kelly老師

教授科目：

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階/考前沖刺班）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

FCE系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：華東理工大學(xué)學(xué)士

所獲證書：國(guó)家教師資格證、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、劍橋 TKT 證書，劍橋認(rèn)證 KPF 口語(yǔ)考試?yán)蠋煛?/p>

教學(xué)年限：7年（4500 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)生通過(guò) KET 考試，所帶學(xué)生 90% 沖刺 PET 優(yōu)秀

學(xué)生案例：

鄒同學(xué)-華陽(yáng)小學(xué)二年級(jí)【上課班型：KET系統(tǒng)班；KET首考成績(jī)143分卓越（閱讀141,寫作143,聽力139,口語(yǔ)150）】一直跟著Kelly老師上課,從最開始的吃力,到現(xiàn)在英語(yǔ)成為我的強(qiáng)項(xiàng),真的超級(jí)感謝Kelly老師,超級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé),筆芯。

李同學(xué)：龍口西小學(xué)四年級(jí)【上課班型：PET系統(tǒng)班；PET首考成績(jī)167分卓越（閱讀166,寫作165,聽力166,口語(yǔ)170）】

Kelly老師是我最喜歡的老師,我的PET成績(jī)從模擬考142提升到考試167正是在KK老師富有耐心的指導(dǎo)下,把我的寫作聽力薄弱環(huán)節(jié)拆解分析，她傳授我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終生,遇到這樣的老師讓我受益匪淺。

Crystal老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)士

所獲榮譽(yù)：某英語(yǔ)比賽指導(dǎo)老師，某機(jī)構(gòu)【受歡迎】老師

教學(xué)年限：7年（4500 小時(shí)+）

教學(xué)案例：指導(dǎo)學(xué)員90%在KP考試中口語(yǔ)達(dá)到優(yōu)秀或卓越,所帶學(xué)員80%達(dá)到KET優(yōu)秀

學(xué)生案例：

陳*昕：（KET 總分 137，閱讀 129，寫作135，聽力 136，口語(yǔ) 144)

剛開始學(xué)習(xí)覺得自己發(fā)音不準(zhǔn)不喜歡開口跟別人交流，后來(lái) Crystal姐姐課程上一直引導(dǎo)我交流，也會(huì)充分給我鼓勵(lì)，對(duì)語(yǔ)法或語(yǔ)音不正確會(huì)及時(shí)反饋，慢慢地我越來(lái)越喜歡跟別人交談，最終在 KET的口語(yǔ)考試取得了卓越，很開心也很感謝 Crystal姐姐。

張*悅：（KET 總分 141，閱讀 135，寫作150，聽力 137，口語(yǔ) 142)

Crystal姐姐真的很感謝您,我是一個(gè)性格比較安靜害羞的小盆友,課程上Crystal老師會(huì)時(shí)常留意我的狀態(tài),引導(dǎo)我融入其他的小朋友一起參與課程的互動(dòng),下課后也會(huì)給我“加餐”,讓本不是很擅長(zhǎng)寫作的我，在最終的考試寫作取得了滿分,真的非常開心,成績(jī)一出來(lái)一個(gè)就想跟Crystal姐姐分享。

Emily老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階/考前沖刺班）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：福州大學(xué)所獲證書：英語(yǔ)教師資格證;TKT國(guó)際教師資格證;學(xué)習(xí)治療師;家庭教育指導(dǎo)師；劍橋認(rèn)證 KP 口語(yǔ)考試?yán)蠋煛?/p>

教學(xué)年限：6年（3500 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)員 90% 優(yōu)秀通過(guò) KP 考試

學(xué)生案例：

Peter-龍口西小學(xué)二年級(jí)【上課班型：KET系統(tǒng)班；KET首考成績(jī)145分卓越（閱讀141,寫作148，聽力140，口語(yǔ)150）】

我剛開始口語(yǔ)不敢開口,在老師和媽媽的鼓勵(lì)下,幾節(jié)課之后我敢于學(xué)試開口表達(dá)了。課上老師講解很清晰,也會(huì)讓我們大量練習(xí),句子熟練后我就更自信大膽了。后面也能夠在同學(xué)們面前錄口語(yǔ)視頻了!

王*夫-楊箕小學(xué)四年級(jí)【上課班型：PET系統(tǒng)班；PET首考成績(jī)158分優(yōu)秀（閱讀155,聽力154,寫作163,口語(yǔ)161）】

Emily老師的課非常有趣,每周上她的課都很開心,課堂上同學(xué)們會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng),也會(huì)互相合作,我很喜歡這樣的班級(jí)氛圍!

Kaylee老師

教授科目：

劍橋少兒英語(yǔ)（劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階/考前沖刺班）

PET系統(tǒng)班（預(yù)備/基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：廣州大學(xué)學(xué)士

所獲證書：英語(yǔ)教師資格證;TKT國(guó)際教師資格證;學(xué)習(xí)治療師;家庭教育指導(dǎo)師；劍橋認(rèn)證 KP 口語(yǔ)考試考試。

教學(xué)年限：5年（3500 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)員 80% 優(yōu)秀通過(guò) KP 考試

學(xué)生案例：

張*曦-東風(fēng)東小學(xué)四年級(jí)：【上課班型：KET基礎(chǔ)班；KET首考成績(jī)133優(yōu)秀（閱讀 122,寫作 140,聽力 126,口語(yǔ) 142）】

Kavlee老師是我見過(guò)既嚴(yán)肅又耐心的老師,在此之前都沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)課外的英語(yǔ)課程,導(dǎo)致我前期跟不上課堂的進(jìn)度,閱讀跟聽力一直都比較吃力,Kaylee老師就會(huì)單獨(dú)給我講解,課堂上也是分組互動(dòng)競(jìng)賽,整個(gè)氛圍很有趣很喜歡。

周*璟-小北路小學(xué)三年級(jí)【上課班型：KET長(zhǎng)期班；KET首考成績(jī)142卓越（閱讀132,寫作 150,聽力 135,口語(yǔ) 147)】

“語(yǔ)言學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”這是Kaylee老師對(duì)我們說(shuō)的最多的一句話。查到KET成績(jī)有142分的時(shí)候既驚訝又開心,考前一個(gè)月?？汲煽?jī)一直不理解,尤其是閱讀版塊,對(duì)不同版塊的解答技巧一直摸不透,Kaylee老師就著重攻克我的閱讀弱項(xiàng),拆解每個(gè)題型技巧,最終考試取得了132分的成績(jī)。

Katie老師

教授科目：

英語(yǔ)啟蒙（繪本/自然拼讀）

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

KET系統(tǒng)班（基礎(chǔ)/進(jìn)階）

教育背景：廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)

所獲證書：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，CATTI三級(jí)筆譯證書、持有高中教師資格證書

教學(xué)年限：4年（3000 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)生90%劍少考試優(yōu)秀（13盾），90%KET優(yōu)秀

學(xué)生案例：

王*琦-東風(fēng)東小學(xué)二年級(jí)：【上課班型：劍二長(zhǎng)期班；劍二首考成績(jī)14盾（閱讀和寫作4盾牌，聽力5盾；口語(yǔ)5盾）】

Katie姐姐真的很感謝您，我是一個(gè)性格很害羞的小盆友，之前在其他地方上課都不干開口表達(dá)，來(lái)到這里后Katie老師會(huì)時(shí)常留意我上課的狀態(tài)，引導(dǎo)我融入其他小盆友一期參與課程的互動(dòng)，慢慢的我變得越來(lái)越活潑，劍二也取得了14盾卓越的好成績(jī)！

朱*君-華景小學(xué)四年級(jí)：【上課班型：KET長(zhǎng)期班；KET首考成績(jī)：136優(yōu)秀（閱讀135、寫作135、聽力137、口語(yǔ)136）】

一直跟著Katie老師上KET的課程，從一開始的吃力，到現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)逐步產(chǎn)生了喜歡，真的超級(jí)感謝Katie老師！Katie超級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，筆芯~

Yetta老師

教授科目：

英語(yǔ)啟蒙（繪本/自然拼讀）

劍橋少兒英語(yǔ)（劍一/劍二）

教育背景：廣東海洋大學(xué)學(xué)士

所獲證書：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，CATTI三級(jí)筆譯證書、持有高中教師資格證書

教學(xué)年限：4年（2500 小時(shí)+）

教學(xué)案例：所帶學(xué)生90%通過(guò)劍少考試，80%沖刺劍一/劍二13盾（優(yōu)秀）

學(xué)生案例：

Emily【劍二首考成績(jī)：14盾（聽力及口語(yǔ)滿盾，讀寫4盾）】

Emily 算是啟蒙較晚的小朋友，三年級(jí)才接觸劍橋英語(yǔ)體系，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的黃金期,雖跟著學(xué)校的課程學(xué)習(xí)但整體效果不好后來(lái)在Yetta老師的課程上有了質(zhì)的飛躍。從一開始的自然拼讀鞏固口語(yǔ)和聽力的專項(xiàng)訓(xùn)練，再到課后繪本閱讀推薦等，跟著 Yetta 制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃順利通過(guò)劍二的考試，為 KET課程奠定了基礎(chǔ)。

張*言:-東風(fēng)東小學(xué)二年級(jí)【劍二首考成績(jī)：14盾（聽力及口語(yǔ)滿盾，讀寫4盾）】

Yetta老師,像我的朋友一樣,總是耐心地幫助我克服學(xué)習(xí)上的困難。我以前總是害怕在課堂上發(fā)言,來(lái)到這里后Yetta老師會(huì)時(shí)常留意我上課的狀態(tài),引導(dǎo)我融入其他小盆友一期參與課程的互動(dòng),慢慢的我變得越來(lái)越活潑,劍二也取得了14盾卓越的好成績(jī)!

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

窗臺(tái)景象

走廊環(huán)境

課室環(huán)境

課室環(huán)境

環(huán)境一角

前臺(tái)環(huán)境

【學(xué)員風(fēng)采部分】

嚴(yán)同學(xué)

張同學(xué)

王同學(xué)

江同學(xué)

李同學(xué)

趙同學(xué)