Frances Page Glascoe

美國范德比爾特大學特教領域中人類發(fā)展及教育學博士，曾任范德比爾特大學教育及人類發(fā)展中心研究員，現(xiàn)為范德比爾特大學兒科教授，從事兒科相關方面的研究工作20余年。

2000到2009年間，供職于美國兒科學會。曾任為美國疾控中心兒童護理評估小組成員；美國兒童健康及人類發(fā)展機構兒童學習委員會顧問。2010年，執(zhí)教于戴維斯大學，就兒科發(fā)育行為評估方面給予教學指導。

目前，她專注于兒童發(fā)育與行為篩選評估（如PEDS測評）方面的研發(fā)。Glascoe就其研究成果已發(fā)表了上百篇文章，如《兒童護理的發(fā)育與行為問題》、《家長的行為、觀念及社會心理危機影響孩子的發(fā)展》以及《兒童發(fā)育行為評估精神健康問題：與家長合作的價值》等多篇論文發(fā)表在《當代兒科學》和《心理科學》上。她也曾從事《發(fā)育與行為兒科學》雜志的編輯工作，并在美國兒科學會發(fā)育與行為兒科通訊社供職8年。

2000年榮獲美國兒科學會頒發(fā)的戴爾?里士滿獎。目前，Glascoe是KindyROO的品牌監(jiān)護人。

Jane Willams

博士、管理學學士、高等教育學資質、全球權威腦神經(jīng)學和心理學研究機構注冊醫(yī)師、綜合視聽執(zhí)業(yè)醫(yī)師、KindyROO神經(jīng)發(fā)展顧問。

Williams作為研究學者與教員，工作領域非常廣泛。在過去10年間，她在澳大利亞湯斯維爾市James Cook大學的“護士、助產(chǎn)與營養(yǎng)學院”參與了多個學術和醫(yī)療項目與課題的教學與研發(fā)。作為KindyROO澳洲總部研究與教育部部長，她積極參與了KindyROO專業(yè)課程的研發(fā)與設計。KindyROO主要是針對家長的教育，同時為嬰幼兒提供生動有趣的神經(jīng)發(fā)展刺激課程。Williams博士不僅向家長們闡述了兒童早期發(fā)展的重要性，還積極與澳洲、新西蘭和其他國家的老師、護士、醫(yī)生及健康專家進行相關課題的探討與教研。

兒童早期發(fā)展重要性的廣泛傳播已成為Williams工作的主要目的。作為內刊《啟步》雜志的主編，她致力于為家長樹立正確的教育理念，幫助家長明確孩子的成長與發(fā)展。Williams博士還在報刊雜志上發(fā)表了大量文章，旨在吸引兒童早期健康專家對兒童早期發(fā)展、預防及早期干預重要性的關注。在澳大利亞和歐洲各國，作為特邀發(fā)言人已出席了多場相關主題的研討會。

Maureen Hawke

學習發(fā)展中心所長、神經(jīng)發(fā)展治療師、注冊護士、學歷：臨床營養(yǎng)、會計學、聲音治療師。

學習發(fā)展中心成立于1976年，Maureen Hawke任學習發(fā)展中心所長至今。該中心主要針對學習困難的孩子進行幫扶訓練。在過去30年間，她已為數(shù)千名患有注意力不集中、行為障礙、發(fā)展滯后和自閉癥的各年齡段患兒成功提供了實際而有效的家庭式服務治療。同時也培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的專業(yè)教師，遍及澳洲及其他國家。

Maureen還是“聰明啟步”課程的創(chuàng)始人，該課程內容主要是為協(xié)助家長明確孩子在生長期（0-2.5歲）的特殊發(fā)展模式所設計。由此，許多基礎學習框架被建立起來，并延續(xù)至今。