陳新力同學(xué)，雅思總成績(jī)：7、閱讀：7、聽(tīng)力：7.5、口語(yǔ)：7、寫(xiě)作：7。

高分學(xué)員學(xué)習(xí)心得:

閱讀：在準(zhǔn)備IELST之前，我在準(zhǔn)備GMAT。二者的閱讀考試的方式其實(shí)是完全不同的。我花了一個(gè)多星期的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的閱讀習(xí)慣，在閱讀老師高老師的點(diǎn)撥下，我很快地適應(yīng)了IELTS的閱讀做題方式。按照高老師的閱讀技巧講解很快地摸清雅思閱讀題目的思路。我個(gè)人覺(jué)得雅思閱讀更多地是需要一種快速定位信息的能力，同時(shí)也要習(xí)慣于它考察的語(yǔ)境理解能力，即對(duì)同一段信息的不同的表述方式。但是對(duì)那種是/非無(wú)判斷題，我個(gè)人的掌握還不是很好，我覺(jué)得這與我長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備GMAT，還沒(méi)有完全改變解題的思路有關(guān)，畢竟IELTS才準(zhǔn)備了不到一個(gè)月的時(shí)間.

聽(tīng)力：聽(tīng)力的成績(jī)達(dá)到了我的預(yù)期。聽(tīng)力張老師在課堂上給出的一些技巧和她要求我們平時(shí)多聽(tīng)一些英語(yǔ)新聞，如BBC新聞，我想是非常有用的。我平時(shí)聽(tīng)力的整體水平還是不錯(cuò)的，但剛一開(kāi)始上課時(shí)，老師給我們做作業(yè)，我做得一踏糊涂。張老師告訴我要抓好關(guān)鍵詞，這對(duì)定位答案很有幫助。果然，在她的點(diǎn)撥下，練習(xí)的正確率很快就提升上來(lái)。另外，詞匯量對(duì)聽(tīng)力水平的提高也是至關(guān)重要的。關(guān)鍵的地方出現(xiàn)聽(tīng)不懂的單詞，無(wú)論你聽(tīng)得多么清楚，不知道單詞的含義，一切都是白搭。

寫(xiě)作：寫(xiě)作一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我從來(lái)沒(méi)有為寫(xiě)不出東西而發(fā)愁。我想這與語(yǔ)文功底有關(guān)系。我覺(jué)得寫(xiě)作是不可能通過(guò)背誦一些范文來(lái)提高的。鍛煉自己的語(yǔ)文的組織能力是非常關(guān)鍵的。中文寫(xiě)好了，才有可能將英語(yǔ)的文章寫(xiě)得好，否則就會(huì)象小學(xué)生拼湊作文一般，即費(fèi)力又不討好.老師在課堂上講寫(xiě)作，只能講要點(diǎn)，講注意事項(xiàng)，講一些常用的句式，但老師不可能替代學(xué)生去組織文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。所以，打好中文的功底是必須的.這對(duì)自己在短時(shí)間內(nèi)快速組織內(nèi)容，提高口語(yǔ)第二部分考試中陳述觀點(diǎn)的能力也同樣重要.

口語(yǔ)：由于平時(shí)工作中用口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很多，我沒(méi)有認(rèn)為口語(yǔ)會(huì)是我的困難，因此也沒(méi)有特別的準(zhǔn)備。只聽(tīng)過(guò)網(wǎng)上的一個(gè)7分的范例。覺(jué)得自己拿到7分以上應(yīng)該是不成問(wèn)題的?？谠嚹翘斓陌l(fā)揮我覺(jué)得也非常地好。我自己覺(jué)得甚至可以到7.5分的。也許在第二部分的陳述時(shí)，中間有一小點(diǎn)重復(fù)，可能讓考官覺(jué)得略顯啰嗦。看來(lái)雅思的口語(yǔ)考試評(píng)分是很?chē)?yán)格的。