剛讀5年級的黃恩浩，不久前才隨父母從新西蘭回廣州，在國外，小恩浩接受的都是實戰(zhàn)訓練的教育，像足球訓練，上第一堂課，老師就讓他們直接上場去踢球，而不是先講理論。而擊劍的教練也是一來就讓他拿起武器來比試，然后再一步步教他手法、步法，這讓本來是因爸爸的興趣而學擊劍的小恩浩也對擊劍的興趣漸濃。“剛開始一個禮拜來練兩次，現(xiàn)在一周三次都是他催著我快點來。”恩浩媽媽滿臉笑容地說。

學習佩劍一個月，小恩浩已經(jīng)學會了兩個防守姿勢，雖然還不能說運用自如，但已經(jīng)迫不及待地找爸爸切磋武藝了?！拔业纳嘲l(fā)啊，我的門啊，全都被他當成了假想敵。”嘴上雖然在抱怨，但恩浩媽媽表情卻很為兒子驕傲?！八苡眯膶W習，喜歡看比賽，看到一個什么招式，就會跟他爸爸討論，然后父子倆就披上戰(zhàn)衣練了起來。”恩浩爸爸學的是花劍，雖然劍種不同，但為了配合小恩浩的練習，他還是盡量遷就了。

“他喜歡的是董兆致的那招畫圓還擊，他還很喜歡北京奧運會男子花劍冠軍德國選手克萊布林克。”恩浩媽媽細數(shù)著兒子的興趣愛好，臉上幸福洋溢?！D(zhuǎn)摘自《廣州日報》