高同學(xué)

本科捷徑：社區(qū)大學(xué)成功進(jìn)入伯克利

就讀學(xué)校：武漢重點(diǎn)高中

申請(qǐng)方向：社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入伯克利大學(xué)

錄取院校：加州圣巴巴拉社區(qū)大學(xué)，圣莫妮卡社區(qū)大學(xué)，戴波羅谷社區(qū)大學(xué)

咨詢顧問：Nathan老師

主動(dòng)申請(qǐng)加州社區(qū)大學(xué)

當(dāng)高同學(xué)到艾克來咨詢的時(shí)候，她自己提出要申請(qǐng)加州的社區(qū)大學(xué)。當(dāng)時(shí)老師很吃驚。因?yàn)楹苌儆兄袊鴮W(xué)生想直接申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)。經(jīng)過老師的問詢，我們知道她爸爸的朋友，有兒子在美國社區(qū)大學(xué)讀書，成績優(yōu)秀，大三轉(zhuǎn)入加州伯克利大學(xué)繼續(xù)讀書。伯克利大學(xué)也是高同學(xué)的理想大學(xué)，所以她也采取這個(gè)方式入學(xué)。并且她告訴我，美國當(dāng)?shù)厝硕挤浅ＵJ(rèn)可社區(qū)大學(xué)。很多美國人都選擇這種方式，不僅學(xué)費(fèi)可以節(jié)約幾萬美金，而且社區(qū)大學(xué)是小班教學(xué)，都是教授上課，可以得到照顧，而且可以練習(xí)英語，非常適合中國學(xué)生。

高同學(xué)是武漢重點(diǎn)高中的學(xué)生，獨(dú)立性強(qiáng)，自我管理能力強(qiáng)。高二的時(shí)候，她作為優(yōu)秀學(xué)生到美國參加夏令營，她非常喜歡美國開放的教學(xué)環(huán)境。夏令營結(jié)束后，她決定到美國讀大學(xué)本科，并且她選擇了社區(qū)大學(xué)加綜合大學(xué)的入學(xué)方式。

因?yàn)樗ミ^美國，對(duì)美國情況非常了解，經(jīng)過商量，老師給她推薦了加州圣巴巴拉社區(qū)大學(xué)，圣莫妮卡社區(qū)大學(xué)，和戴波羅谷社區(qū)大學(xué)銜接伯克利大學(xué)，斯坦福大學(xué)，和圣巴巴拉大學(xué)的入學(xué)方案。
刻苦努力終圓伯克利之夢

經(jīng)過文書老師的努力挖掘，對(duì)她的學(xué)習(xí)背景，性格特點(diǎn)，做出了完美的文書，經(jīng)過三個(gè)星期，她順利拿到了所有社區(qū)大學(xué)的錄取通知書。

到美國讀書后，高同學(xué)與艾克仍然保持聯(lián)系。她學(xué)習(xí)非常努力，目標(biāo)明確。努力適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。成績一直都保持全校第一。今年，她告訴老師她的好消息。她已經(jīng)順利轉(zhuǎn)學(xué)到伯克利大學(xué)繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí)。

社區(qū)大學(xué)在美頗受歡迎

社區(qū)大學(xué)是美國大學(xué)的一種，是中國高等教育中所沒有的。很多中國家長認(rèn)為是大專，非常抵觸這個(gè)類型的大學(xué)。然而通過高同學(xué)的真實(shí)案例，艾克留學(xué)老師認(rèn)為，如果中國學(xué)生不能一步申請(qǐng)到美國名校，可以先申請(qǐng)美國優(yōu)秀的社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)，然后轉(zhuǎn)學(xué)到名校。這是一條捷徑。希望更多的中國學(xué)生和家長能認(rèn)可和接受。

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