【課程內(nèi)容】

電壓源和電流源之間的等效；基爾霍夫電壓電流定律KCL/KVL；戴維南和諾頓等效定律；疊加原理等。

【課程詳情】

第1集、原理圖和實物是如何一一對應起來的

第2集、電阻電容電感二極管其工作機制_原理圖符號_PCB封裝等簡單概述

第3集、BJT. MOS等器件其工作機制原理圖符號PCB封裝等簡單概述)

第4集、LDO BUCK等電源IC其工作機制原理圖符號PCB封裝等簡單概述

第5集、元器件1腳以及控制器存儲器等其工作機制_原理圖符號PCB封裝等簡單概述

第6集、讀懂電路原理圖關鍵詳解

第7集、理想電壓源vs_實際申壓源

第8集、理想電流源_vs實際電流源

第9集、串聯(lián)和并聯(lián)典型特征分析

第10集、節(jié)點支路回路詳解

第11集、參考地保護地大地詳解

第12集、電壓源和電流源的互相轉(zhuǎn)換詳解

第13集、基爾霍爾電壓電流定律詳解

第14集、戴維南和諾頓定律詳解

【教學特色】

全面系統(tǒng)：囊括整個硬件學習路線，帶領大家一步步設計多個小電路，學會獨立設計，由簡到繁，進而到設計思維

案例實操：實戰(zhàn)緊密結(jié)合，且整個課程成體系，提升設計思維，輕松應對各種電路設計需求

硬件設計思維貫穿始終：全面幫助學員結(jié)構(gòu)化思維（由宏觀到微觀的正金字塔思維：比如電源樹的設計；由微觀到宏觀的倒金字塔思維：比如工業(yè)信號鏈的設計）

明星講師：飛利浦技術專家、上市公司負責人，從實際工作角度出發(fā)，解鎖硬件全路線學習技能

圈子學習：建立行業(yè)人脈，共同學習，共同成長，實時社群答疑解惑

【教學目的】

1.學會原理圖和實物是如何一一對應起來的

2.讀懂電路原理圖關鍵詳解

3.對比理想電壓源VS實際電壓源

4.對比理想電流源VS實際電流源

5.電壓源電流源的互相轉(zhuǎn)換詳解

6.基爾霍夫電壓電流定律詳解

7.戴維南和諾頓定律詳解

【授課方式】

線上授課

錄播課程：學員自行安排時間預習

【全新錄播課程+老師手把手教學】（重要知識點反復觀看）

【特訓專屬群在線答疑+助教老師全天】（遇到難題不卡殼，老師在線答疑）

【班主任導師知識點總結(jié)與解析】（化零為整，不再是自學時零散知識點）

【作業(yè)批改】（知道自己錯在哪？知道別人錯在哪？問題總讓人進步?。┱莆沼布こ處煴貍浼寄?/p>

【上課時間】

周末+工作日業(yè)余時間

【師資力量】

白紀龍老師

上市公司研發(fā)團隊負責人，飛利浦技術專家，擅長復雜硬件體系設計，多核系統(tǒng)設計，以及基于RTOS或者Linux，QT等進行相關底層驅(qū)動和應用程序的編寫，精通嵌入式常用的濾波算法，數(shù)據(jù)擬合算法，PID等控制算法并可以對算法做自由的優(yōu)化。目前代表作品五分類血球儀(ARM+FPGA混合架構(gòu))；qPCR儀(A8+3*Cortex-M3內(nèi)核，以CAN bus構(gòu)建整個體系；ICP-MS質(zhì)譜儀(Freescale+FPGA混合架構(gòu)))；干式熒光免疫分析儀(iMX6+openCV,以PD+圖像識別算法進行定量的尿液吸毒分析)從事過消費類電子，汽車電子以及醫(yī)療電子等多行業(yè)，做過版圖設計，也流過片。目前致力于物聯(lián)網(wǎng)技術以及人工智能以及IVD領域醫(yī)療器械的研究與實踐。

【學校簡介】

深圳前海工匠創(chuàng)新科技有限公司/工匠創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)培育平臺，團隊由孵化領域?qū)＜?、商協(xié)會帶頭人、技術菁英組成，擁有知名導師智庫團及專業(yè)的院校支撐，發(fā)源并扎根于深圳科技創(chuàng)新領域，以精益求精的工匠精神為理念，結(jié)合國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及深圳先行示范政策，發(fā)揮平臺在近十年的載體管理和項目生態(tài)圈運營的優(yōu)勢，開放式協(xié)助企業(yè)和人才賦能加速。工匠創(chuàng)新平臺是由深圳市發(fā)改委和深圳市教育局共同認定的首批入選深圳市產(chǎn)教融合型企業(yè)培育建設儲備庫的企業(yè)。

【學校環(huán)境】