【課程簡介】

日語(日語:日本語，英語:Japanese)，文字、書寫方式、書本(紙張等)上的表現(xiàn)方式稱為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。雖然并沒有精確的日語使用人口的統(tǒng)計，不過計算日本國內(nèi)的人口以及居住在日本國外的海外日裔人群，日語使用者應(yīng)超過一億三千萬人。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由中國東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本，到了近代的時候，由于明治維新，日本學習西方，大量的歐美詞匯被引入日本(主要是英文，當然也有德文和法文)，又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語詞匯并被傳到鄰近的中韓兩國，因此被漢語采用，如電話、干部、共產(chǎn)黨、社會主義、機器、生產(chǎn)、經(jīng)濟、教育、軍事、列強、物理、數(shù)學、化學、生物。英語、航空母艦等等。

【學習內(nèi)容】

N5-N3

【使用教材】

《大家的日語》＋自主研發(fā)教材

【教材特點】

原版教材，課本全程無中文干擾。日本語言學校使用教材（比如日語教育排名第 一的早大）。 適合各種想要全面鍛煉日語能力的人；教材配套齊全 ；聽力、句型、閱讀、寫作、練習冊，全部針對每課知識，在強化重要知識點基礎(chǔ)上拓展；教材注重會話，會話場景盡量反映日本風貌和社會生活及日常生活，實用性強，初級兩冊配有對應(yīng)的聽力課本，學完后會有一個很好的日語口語聽力和閱讀基礎(chǔ)；練習即學即用。教材把“練習”部分也劃歸到了正式課文的范疇里，同時，課后習題配圖變多，更直觀，更體現(xiàn)場景，針對語言輸入和輸出有著大量相關(guān)的訓練。

【課程課時】

1年內(nèi)不限制課時

【教學目的】

全方位基礎(chǔ)階段掌握聽說讀寫能力，擺脫啞巴日語；學以致用，舉一反三；深入了解日本文化，可在多場景下自然對話。

【授課方式】

線上直播課程

【授課班型】

4-8人精品小班

【上課時間】

隨時隨地加入班級，不限制時間。

【師資力量】

洪鐘宇Andres

教學經(jīng)驗：7年

教學心得：學生能不能學得進去，課堂氛圍很重要，有趣輕松的課堂，能激起學生的學習興趣，讓學生更有毅力去克服“乏味沉重”單調(diào)的學習！

陳聰耀Jonathan

教學經(jīng)驗：7年

教學心得：課堂講解深入淺出，引導學生主動發(fā)現(xiàn)語言表達規(guī)律和特點
運用豐富的素材設(shè)立不同場景，既能夠達到已學知識的鞏固，又能夠適當延伸
課堂上更加在乎教與學的互動，鼓勵學生更加大膽地表達，讓學生運用所學應(yīng)對不同的情形

【授課現(xiàn)場】

【教學特色】

全稱班主任跟蹤（24小時答疑-習題講解，作業(yè)批改-傾力監(jiān)督戰(zhàn)拖延）。全程多媒體教學，教學可視化。海量學習資料。

【學習**】

2＋1管理體系，3循環(huán)教學系統(tǒng)

【學校榮譽】

新通董事長麻亞煒當選為杭州市留聯(lián)會第五屆理事會會長

2020新浪五星金 牌在線課程

【機構(gòu)簡介】

1996年集團建立，2014年建立廈門分校，留學/雅思/托福/GMAT/GRE/小語種/藝術(shù)作品集培訓一條龍服務(wù)，以“提升中國學子全球競爭力”為使命。具有：一對一優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效出分、申請成功率98%、高標準師資團隊、校區(qū)環(huán)境整潔寬敞的優(yōu)勢。

【機構(gòu)環(huán)境】

【學校優(yōu)勢】

新通積極拓展全球教育資源，與全球3000+院校保持友好合作關(guān)系，不斷擴大國際教育服務(wù)鏈，集留學、語培、移民為一體，在國內(nèi)26個經(jīng)濟發(fā)達城市及海外設(shè)有分支機構(gòu)，業(yè)務(wù)覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。