【課程簡(jiǎn)介】

舞蹈是普遍出現(xiàn)在各個(gè)文明發(fā)展早期的藝術(shù)形式，隨著文明的發(fā)展和融合，每個(gè)民族的舞蹈反映了該群體的文化和歷史敘述的特點(diǎn)。中國(guó)民族民間舞匯集了漢、傣、藏、蒙、維、朝等多民族各地區(qū)的舞蹈形式，學(xué)習(xí)民族民間舞可以深度地感受中國(guó)文化和其各個(gè)民族獨(dú)特的文化特征。毅杰主張還原中國(guó)民族舞蹈的優(yōu)雅本質(zhì)，在其民族民間舞課程吸中收了中國(guó)古典舞的身韻。中國(guó)古典舞源于歷朝的宮廷舞，講究“以神領(lǐng)形、以形傳神”的身韻。民族民間舞的身法和技巧結(jié)合古典舞“神在中而形于外”的內(nèi)涵，可以讓學(xué)生更深刻地體會(huì)華夏文明的超凡脫俗的一面。毅杰國(guó)際藝術(shù)中心的民族民間舞學(xué)生自2012年起參加中國(guó)民族民間舞等級(jí)考試，通過(guò)率100 %，2018年1月的考試中，全部獲得“優(yōu)秀”，其中70%的學(xué)生拿到全A的最 佳成績(jī)。毅杰國(guó)際藝術(shù)中心是中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心指定的考級(jí)點(diǎn)。中國(guó)民族民間舞等級(jí)考試是由中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)推出的權(quán)威體系，其教材和大綱由北京舞蹈學(xué)院著 名舞蹈教育家潘志濤教授領(lǐng)銜數(shù)十位專家精心編寫(xiě)。

【招生對(duì)象】

5歲及以上兒童

【機(jī)構(gòu)師資】

ThomasTsangChan先生

“毅杰國(guó)際藝術(shù)中心”的首席總運(yùn)營(yíng)官、聯(lián)合創(chuàng)始人

Thomas畢業(yè)于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)，主修計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)工程，獲得碩士學(xué)位，是該校榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

之后又在中歐國(guó)際商學(xué)院學(xué)習(xí)，并取得工商管理碩士學(xué)位。在企業(yè)管理方面，Thomas具有運(yùn)營(yíng)中美多家優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于投融資、市場(chǎng)及銷售管理有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

作為毅杰國(guó)際藝術(shù)中心的首席總運(yùn)營(yíng)官，Thomas將公司的品牌理念融入日常管理中，吸引優(yōu)質(zhì)投資人為公司的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極引入國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教師資源，為更多熱愛(ài)舞蹈的孩子提供綻放國(guó)際舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。Thomas更是將企業(yè)信息化管理視為企業(yè)發(fā)展的巨大助力，積極推動(dòng)ERP系統(tǒng)與毅杰國(guó)際藝術(shù)中心的嵌合，為公司的飛速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孫洋女士

毅杰國(guó)際藝術(shù)中心舞蹈教學(xué)副總監(jiān)，北舞課程主任教師，教授北舞芭蕾與軟開(kāi)技巧課

1995年考入北京舞蹈學(xué)院附中芭蕾舞系，2001年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，同年考入北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞系表演與教育專業(yè)獲本科學(xué)位。考取了北京舞蹈學(xué)院北舞苗蕾高級(jí)教師資質(zhì)，曾在北京舞蹈學(xué)院考級(jí)中心擔(dān)任芭蕾舞考級(jí)教師，具有十余年兒童芭蕾教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2005年開(kāi)始在北京百匯演藝學(xué)校舞蹈系擔(dān)任芭蕾舞專業(yè)教師在校期間多次榮獲”優(yōu)秀教師"“杰出貢獻(xiàn)教師”。

在毅杰國(guó)際藝術(shù)中心每年帶領(lǐng)學(xué)生參加北舞芭蕾考級(jí)的通過(guò)率達(dá)到100 %，多年擔(dān)任毅杰大型公益兒童芭蕾舞劇的編舞。她指導(dǎo)的兩位學(xué)員于2017年香港”挑戰(zhàn)杯”青少年舞蹈大賽獲得古典芭蕾舞銅牌。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【培訓(xùn)特色】

1、“放心交托”的前提是**孩子的身心健康得到呵護(hù)和培育，在毅杰中心，孩子們聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是建造和鼓勵(lì)的語(yǔ)言；在毅杰中心，每一個(gè)孩子無(wú)論天賦如何，都會(huì)得到同樣的關(guān)注和呵護(hù)，因?yàn)橐憬軋?jiān)信培育孩子健康強(qiáng)大的心靈是一切教育的根本。

2、外教老師為核心的國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)。過(guò)硬的師資水平是孩子獲得高品質(zhì)藝術(shù)素質(zhì)教育的**。自創(chuàng)立之初，中心教師均畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、北京體育大學(xué)、中央民族大學(xué)等國(guó)內(nèi)高等學(xué)府，具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、英國(guó)的舞蹈教育體系全球知名。具備RAD及ISTD舞蹈教學(xué)資質(zhì)的老師給孩子帶來(lái)的是規(guī)范的舞蹈教育。國(guó)際化的教師團(tuán)隊(duì)提供給學(xué)生一個(gè)浸潤(rùn)式的語(yǔ)言和文化環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，能夠受到歐洲古典文化和現(xiàn)代西方文明的熏陶?！罢w素質(zhì)和品德的培育應(yīng)該更加關(guān)鍵。

4、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)課程體系。 毅杰國(guó)際2014年引進(jìn)英國(guó)皇家舞蹈學(xué)院的芭蕾舞課程，至今一直嚴(yán)格遵循英皇芭蕾教學(xué)大綱，邀請(qǐng)具備英國(guó)RAD資質(zhì)的外籍老師教學(xué)，中心的北舞芭蕾課程教授北京舞蹈學(xué)院考級(jí)院制定的教學(xué)大綱。

5、讓孩子享受快樂(lè)。挖掘興趣、鼓勵(lì)參與，從而獲得自信心和成就感，是孩子們?cè)谡n外興趣班中享受快樂(lè)的過(guò)程。學(xué)業(yè)上的進(jìn)步需要自發(fā)的努力，而興趣是孩子們學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，毅杰國(guó)際藝術(shù)中心倡導(dǎo)“讓孩子們享受快樂(lè)”。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

2011年9月任毅杰女士創(chuàng)建了“毅杰國(guó)際藝術(shù)中心”。任毅杰女士1998年畢業(yè)于軍藝舞蹈系，此后加入海政歌舞團(tuán)。12年嚴(yán)格的專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)根基。自2005年開(kāi)始，任毅杰女士先后獲得了北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞、中國(guó)舞等級(jí)考試注冊(cè)教師資格；英國(guó)皇家舞蹈學(xué)院芭蕾舞注冊(cè)教師資格，成為國(guó)內(nèi)較早的一批英皇芭蕾舞注冊(cè)教師。

作為一名專業(yè)的芭蕾舞老師，任毅杰女士同時(shí)也是一位母親。她感受到身邊很多的媽媽都需要一家可以將自己的寶貝放心交托的、有專業(yè)老師指導(dǎo)的、還要讓孩子在業(yè)余時(shí)間享受快樂(lè)的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本著這個(gè)樸素的理念，毅杰在2011年創(chuàng)建了毅杰國(guó)際兒童藝術(shù)中心，后更名為毅杰國(guó)際藝術(shù)中心。7年來(lái)，毅杰國(guó)際藝術(shù)中心不忘初心，專注于3-15歲少年兒童舞蹈及舞臺(tái)表演藝術(shù)教育。中心校址，位于北京國(guó)際學(xué)校較為集中的順義中央別墅區(qū)。在這個(gè)國(guó)際化的大環(huán)境中，毅杰國(guó)際藝術(shù)中心的教育理念收獲了家長(zhǎng)的口碑和市場(chǎng)的驗(yàn)證。本著把國(guó)際化藝術(shù)教育帶給更多孩子的心愿，毅杰國(guó)際在北京的順義、常營(yíng)、回龍觀、和平里、藍(lán)色港灣等不同地區(qū)以及山東青島等外地省市開(kāi)設(shè)了多家分校。提供的課程種類包括芭蕾、拉丁、踢踏、爵士、街舞、民族民間舞、音樂(lè)劇課程等舞蹈和表演藝術(shù)課程。

【學(xué)員風(fēng)采】