【考試介紹】

雅思考試，全稱為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡(jiǎn)稱雅思（IELTS），是著

名的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利

亞教育國(guó)際開發(fā)署（IDP）共同管理。

【適合對(duì)象】

詞匯量4000左右?；A(chǔ)較好的高中生，或四級(jí)500的學(xué)員，或雅思考試5分及5.5分

【課程內(nèi)容】

雅思強(qiáng)化聽力、雅思強(qiáng)化閱讀、雅思強(qiáng)化口語(yǔ)、雅思強(qiáng)化寫作等課程。聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面綜合提高學(xué)生的應(yīng)試能力，

主要是針對(duì)雅思考試的應(yīng)試技巧和解題思路進(jìn)行著手，幫助學(xué)生了解考試規(guī)律，取得理想的雅思考試分?jǐn)?shù)。

【課程特色】

雅思6分鉆石小班，更多機(jī)會(huì)與名師交流，全面提升課堂效果。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課，電話短信溝通匯報(bào)，

便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。建議與雅思達(dá)標(biāo)班聯(lián)報(bào)?？记?個(gè)月大密度突擊基礎(chǔ)真題；講練結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)做題，現(xiàn)

場(chǎng)分析；各科一次課模擬測(cè)試，提前體驗(yàn)考試感受。

【師資力量】

檀園媛

主講：

雅思口語(yǔ)、聽力課程、托?？谡Z(yǔ)。

經(jīng)歷：

英國(guó)斯旺西大學(xué)教育學(xué)（TEFL）碩士，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。英語(yǔ)口語(yǔ)流利，能在英美口音之間自由轉(zhuǎn)換，對(duì)于英美文化，

口語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)音教程，以及英美發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別頗具研究，并有自己獨(dú)到的看法和見解。

曾在上海理工大學(xué)教授大學(xué)英語(yǔ)課程，對(duì)于中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣有深入了解和研究并有效結(jié)合到國(guó)外考試教學(xué)當(dāng)

中。2013年3月參加了雅思官方組織的教師培訓(xùn)會(huì)議（IELTS Teacher Workshop），并獲得由英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育

處（British Council）頒發(fā)的資質(zhì)證書。

特色：

授課風(fēng)格清新自然，課程設(shè)置合理緊湊，主張從音標(biāo)入手，從根本上解決學(xué)生的口語(yǔ)問(wèn)題。

工作感言：

英語(yǔ)貴在交流，課堂也像一個(gè)小型的模仿秀，生動(dòng)演繹著國(guó)外生活的千姿百態(tài)，只要你敢說(shuō)，老外就敢聽！

【增值服務(wù)】

課程督導(dǎo)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提供定期跟蹤輔導(dǎo)，建立完善學(xué)員檔案，記錄在校出勤。任課老師每天記錄課程內(nèi)

容、課堂反饋及課后作業(yè)，課程督導(dǎo)定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況。

【關(guān)于學(xué)?！?/b>

新通教育首創(chuàng)“360°成長(zhǎng)規(guī)劃”，為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)涵蓋“語(yǔ)言培訓(xùn)—國(guó)際學(xué)術(shù)課程—海外游學(xué)—留學(xué)咨詢—留

學(xué)方案規(guī)劃—入學(xué)及簽證申請(qǐng)—海外延續(xù)服務(wù)—就業(yè)求職指導(dǎo)”等服務(wù)在內(nèi)的一站式、系統(tǒng)化、全方位的國(guó)際教育服

務(wù)體系，彌補(bǔ)了各個(gè)階段的斷層。為中國(guó)學(xué)子在接受海外教育之前，提供了更長(zhǎng)期的教育規(guī)劃、更充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備、

更完善的個(gè)性拓展及人格塑造，有效地節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間和精力，極大地提高了學(xué)子們留學(xué)申請(qǐng)和未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)

力。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資體系】

1、新通教育學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì)

由新通教育資深學(xué)術(shù)專家組成。負(fù)責(zé)新通教育集團(tuán)整體學(xué)術(shù)規(guī)劃和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。他們根據(jù)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)了新

通出國(guó)考試類課程和國(guó)際學(xué)術(shù)類課程的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，并通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)及管理持續(xù)提升新通教育教學(xué)品質(zhì)、教師

學(xué)術(shù)水平。打造新通教育"教得好、管得嚴(yán)"的品牌競(jìng)爭(zhēng)力。

2、新通教育學(xué)術(shù)委員會(huì)

由新通教育分布在全國(guó)各地優(yōu)秀的一線教育專家和名師組成。主要針對(duì)海外新、熱門課程及教材進(jìn)行分析、整理和研

究，并根據(jù)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)優(yōu)化各類課程教學(xué)資料及實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，**教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。

3、各分校資深教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)

在新通教育各分校負(fù)責(zé)一線教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行。通過(guò)嚴(yán)格的教師上崗考核機(jī)制及教研要求，打造分校教師"教得好"的核心

學(xué)術(shù)能力；通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)能力考核、教學(xué)管理不斷提升一線分校教師教學(xué)服務(wù)品質(zhì)。