【課程介紹】

App Inventor移動(dòng)編程是一種面向?qū)ο?、解釋型?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰，具有豐富和強(qiáng)大的庫(kù)。它常被昵稱為膠水語(yǔ)言，能夠把用其他兒童編程語(yǔ)言制作的各種模塊（尤其是C/C++）很輕松地聯(lián)結(jié)在一起。

【課程設(shè)置】

課程等級(jí)：S1級(jí)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。

課程等級(jí)：S2級(jí)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)；培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

課程等級(jí)：S3級(jí)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ)，掌握算法、過(guò)程等編程核心技能；分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練；強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

課程等級(jí)：S4級(jí)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能；加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練；具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。

【課程背景】

給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步，世界先進(jìn)國(guó)家的小朋友都在學(xué)編程：2012日本中小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，近年來(lái)日本小學(xué)生在軟件大賽中嶄露頭角；2013美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬號(hào)召全美學(xué)生學(xué)習(xí)編程，截止目前，美國(guó)已有700萬(wàn)青少年正在學(xué)習(xí)編程；2014英國(guó)將編程作為5-16歲學(xué)生的必修課。歐洲有16個(gè)國(guó)家把編程納入教學(xué)體系；2016美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬投入40億美金，加碼少兒編程教育；2017新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目；2018浙江、江蘇、北京、廣州等很多地區(qū)將編程納入中高考、甚至小升初考試。

【課程簡(jiǎn)介】

App Inventor適合7-12歲兒童由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具，最 好的少兒編程入門語(yǔ)言。

【課程分解】

【課程師資】

馬明老師：

8年軟件編程教育經(jīng)驗(yàn)，曾任美國(guó)上市科技教育公司大區(qū)教學(xué)經(jīng)理。主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理及課程研發(fā)工作精通C/C++、Scratch工具。對(duì)青少年編程教育深入了解，授課方式通俗易懂、幽默風(fēng)趣。

吳明輝老師：

博士、教授?，F(xiàn)任浙江大學(xué)城市學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)系系主任。浙江省教壇新秀，浙江省新興特色專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（主要方向：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)）負(fù)責(zé)人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，杭州市131中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃一層次培養(yǎng)人選，杭州市屬高校中青年教學(xué)名師培養(yǎng)人選，Google獎(jiǎng)教金獲得者。

適合7到12歲的兒童，由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具，最 好的少兒編程入門語(yǔ)言。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)員作品】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

南京小碼王科技培訓(xùn)有限公司，由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及IT教育專家聯(lián)合投資成立，引進(jìn)歐美教育理念和課程平臺(tái)，致力于中國(guó)青少年STEAM教育。小碼王少兒編程培訓(xùn)，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步！

小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)專家教授的指導(dǎo)下研發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國(guó)際廣泛使用的Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來(lái)！