【課程簡介】
消防武警系中國人民武裝警察部隊序列的一個警種,是公安機關的重要職能部門,也是武裝力量的重要組成部分。
【課程內容】
1、軍事化訓練;2、消防業(yè)務培訓;3、消防基礎理論培訓。
【報名條件】
中專以上學歷
【學習說明】
培訓時間:短期培訓2-3個月內安排就業(yè)
培訓費用:其他雜費另算詳情請咨詢
【學習前景】
就業(yè)方向:全國各地武警消防隊從事消防員工作。
崗位介紹:消防員是為政府或民間團體所成立的救災救人團體成員。消防員的職責主要為消滅火災及救護服務,同時也參與其他救援工作。消防員指列入消防行業(yè)特有職(種范圍的從業(yè)人員。具體可細分為消防官兵、建(構)筑物消防員、滅火救援員、滅火員、防火員、火災瞭望觀察員等。
就業(yè)待遇:試用期每月3000元左右,轉正后每月3500-8000,提供食宿,按規(guī)定簽定派遣合同上保險。
就業(yè)**:入校暨簽就業(yè)協(xié)議書,免費服務跟蹤**,全國分配。
【風采展示】
【專業(yè)導師】
北京商鯤學院在全國重點高校精挑細選專業(yè)師資,旨在培養(yǎng)學生品德高尚、技藝精湛、身心健康、承受挫折、吃苦耐勞、舉止優(yōu)雅。大江南北博學多識的教師匯聚到八達嶺長城腳下,與商鯤學子朝夕相處因材施教。五加二白加黑,同食共宿諄諄教誨,教師用“愛心、細心、耐心、恒心、責任心”教育感染著每位商鯤學子,是學習的導師、生活的導師、人生的導師。
【教學優(yōu)勢】
教育是一種大愛,對民族、對、對家庭、對未來、也是對個人的愛。“職業(yè)教育”是天底下偉大的“慈善事業(yè)”,我們從事的是“失敗者”的“拯救工程”。對做人沒有尊嚴的給尊嚴;對自己沒有自信的給自信;對未來沒有信心的給信心;對生活沒有樂趣的給樂趣;對就業(yè)沒有技能的給技能。教師大愛基礎上的狠抓嚴管,嘔心瀝血地嚴格栽培,商鯤學子刻苦訓練,促使商鯤教育國際化,商鯤人才國際化,培養(yǎng)出大批量綜合素質過硬的技能人才。
教學五大意識——
教師質量意識:人人成才、人人是材、人人精彩、人人出彩;
教師服務意識:一切為學生、為一切學生、為學生一切;爭做學校主人、甘當學生仆人;
師生合作意識:一個人跑得很快,但一個團隊走得更遠;單打獨斗結束,團隊作戰(zhàn)開始;
教師責任意識:把學生交給你,就是把學生的未來交給你,把學生家庭的未來交給你。
教育創(chuàng)新意識:改革才能生存,創(chuàng)新才能發(fā)展;大變革!大創(chuàng)新!大擴張!大發(fā)展!
【學校簡介】
北京商鯤教育院校雄安校區(qū)位于河北省任丘市,北距北京150公里,東臨天津100公里,西臨保定70公里,距雄安新區(qū)核心區(qū)50公里,處在雄安新區(qū)經(jīng)濟輻射圈內。東有106國道和京九鐵路,西有大廣高速,北有津保高速,南有保滄高速,交通便利,經(jīng)濟發(fā)達。2017年渤海石油職業(yè)學院停止學歷教育招生,與北京商鯤教育控股集團合作辦校,建立北京商鯤教育院校雄安校區(qū)。
【學校優(yōu)勢】
1、統(tǒng)招計劃大專學歷。教育部電子注冊,網(wǎng)上可查詢。
2、到首都北京上大學。北京是中國政治、經(jīng)濟、文化中心,環(huán)境優(yōu)美。
3、專業(yè)新穎。高鐵、航空、銀行、無人機等專業(yè)都是當今社會上的熱門行業(yè)和新型專業(yè),大部分專業(yè)其他大學都未開設。
4、單招單考、對口高考或普通高考,**錄取。
5、零投入。家庭幾乎無需給學生支付學費,并且可向經(jīng)濟困難的學生全額提供貸款。
6、*就業(yè)。入校即簽訂就業(yè)協(xié)議,是目前唯—所*就業(yè)的大學,并且是陽光、體面、高薪就業(yè)。
7、跟蹤服務。學生就業(yè)后學院跟蹤服務一年。
8、就讀大專期間還可以同時報考本科,專本套讀、本碩連讀,或者??飘厴I(yè)以后續(xù)讀本科。學院秉承“誠信、合作、發(fā)展、共贏”的合作辦學思路,堅持“以高質量就業(yè)為導向”的發(fā)展戰(zhàn)略,以提高教學質量和提升學生綜合能力和素質為核心,深化教育教學改革,整合社會各級各類教育資源,積極打造獨具特色的大教育品牌。
【辦學目標】
在新的歷史時期,本著“面向市場、服務北京、輻射全國、優(yōu)化服務、打造特色、爭創(chuàng)"的原則,提出了學院未來發(fā)展的目標是:把學院建成一所專業(yè)優(yōu)勢突出、辦學特色鮮明、全國的高校。
【學校環(huán)境】
【教學理念】
就業(yè)立校、品德治校、特色興校、文化強校
【教學特色】
北京商鯤學院擁有特色的教育理念,通過學院四大特色、培養(yǎng)學生的自我管理、團隊協(xié)作能力,使學生有正知正見、成人成才。同時,學院在成才教學上充分利用“課堂”填充文化知識,利用“第二課堂”豐富學生精神文化知識、讓學生認識自我、開發(fā)自我,為學生的高質量就業(yè)打下良好的基礎。