【ACT介紹】——美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試

ACT(American College Test)被稱為美國(guó)高考，它既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一及對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)考試也被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn)，但其中中部和西部的院校居多。

考試結(jié)構(gòu)：

ACT考試的實(shí)際考試時(shí)間為2小時(shí)55分鐘，總計(jì)215道題。具體分配如下:

部分英語(yǔ)，考試時(shí)間45分鐘，測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言使用能力以及對(duì)修辭技巧的掌握。本部分由5篇文章組成，包含75道選擇題。

第二部分?jǐn)?shù)學(xué)，考試時(shí)間60分鐘，包含60道選擇題，涵蓋代數(shù)，幾何等各個(gè)方面的數(shù)學(xué)知識(shí)。需要注意的是，本部分的選項(xiàng)是5個(gè)，而其余部分都是4個(gè)選項(xiàng)。

第三部分閱讀，考試時(shí)間35分鐘，包含4篇閱讀文章，每篇文章對(duì)應(yīng)10個(gè)選項(xiàng)，一共40道選擇題。

第四部分科學(xué)推理，考試時(shí)間35分鐘，包含7篇文章，每篇文章對(duì)應(yīng)的選擇題數(shù)量從5道到7道不等。該部分共40道選擇題。

寫作部分是選作部分，通常位于考試的后，考試時(shí)間30分鐘，要求寫一篇作文。建議中國(guó)考生考試在參加ACT考試時(shí)加試寫作，因?yàn)閹缀跛忻绹?guó)大學(xué)在接受ACT申請(qǐng)時(shí)都要求提交寫作成績(jī)。

【暑假班課程安排及相關(guān)費(fèi)用】

下午為自習(xí)、輔導(dǎo)、答疑，兩次周六?？迹苋招菹?/p>

以上課程安排可能有微調(diào)，具體課程時(shí)間以課前美墾ACT詳細(xì)課程表為準(zhǔn)

附加：

- ACT全科沖刺班 / 強(qiáng)化班 （ 60小時(shí)）  23800 /人

- ACT全科基礎(chǔ)班（80小時(shí)）          29800人

- ACT語(yǔ)法/閱讀/數(shù)學(xué)/科學(xué)/寫作單科強(qiáng)化班（20小時(shí)） 8500/人

外地學(xué)生可安排食宿

【課程教材】

目前新北美ACT教材

配合目前新ACT真題及練習(xí)題

模考均為新整理題目

【教學(xué)團(tuán)隊(duì)】

Paul老師

加拿大約克大學(xué)工商管理碩士，專注于SAT、ACT及TOEFL閱讀，語(yǔ)法及寫作的教8年。在從事教學(xué)工作前一直就職于大型的跨國(guó)公司高管，閱歷豐富。國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)的全能型SAT、ACT、TOEFL培訓(xùn)專家。培養(yǎng)出眾多SAT、ACT及TOEFL高分學(xué)員。

Barry老師

Barry老師是一名專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)師。從1996年開始在中國(guó)以及美國(guó)教授英語(yǔ)。近八年Barry老師專注于SAT、ACT及TOEFL方面的教學(xué)，講課風(fēng)趣幽默，知識(shí)點(diǎn)講的很透徹，也曾任電視節(jié)目的主持人。Barry老師畢業(yè)于美國(guó)芝加哥大學(xué)的英語(yǔ)文學(xué)專業(yè)。

Eline老師

Eline 老師是原上海中學(xué)國(guó)際部英語(yǔ)組負(fù)責(zé)任及任課教師。畢業(yè)于密歇根州立大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系。有近30年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從2011年始，Eline老師開始專注于英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試的教學(xué)工作，授課細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。主要包括SAT、TOEFL及ACT的教學(xué)工作，有超過8年的上面科目的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)出眾多的學(xué)員。

Selina 老師

武漢英語(yǔ)文學(xué)碩士,尤其專注于SAT及ACT閱讀及語(yǔ)法以及TOEFL除口語(yǔ)外各部分的教學(xué)。原天道教育SAT及ACT培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，帶出相當(dāng)多SAT，ACT及TOEFL高分學(xué)員。授課方式深入淺出，因材施教，制定適合的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生在輕松的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到知識(shí)。教學(xué)及其認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員，能快速定位，制定針對(duì)性極強(qiáng)的教學(xué)滿足廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的提分要求。

【學(xué)員風(fēng)采】

Joseph同學(xué)從6月ACT考試的31分的成績(jī)提高到10月份ACT亞洲考試中的35分的優(yōu)異成績(jī)，其中作文8/7/8接近滿分。同時(shí)閱讀，語(yǔ)法及科學(xué)均為滿分，為你驕傲！

Andy同學(xué)，在10月份北美ACT考試中獲得34分的成績(jī)，其中科學(xué)和閱讀部分為滿分。

【成績(jī)展示】

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

因?yàn)閷I(yè)，所以卓越。美墾愿意幫你！