【課程介紹】

健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才。

主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術的研究與開發(fā)；進行健康管理技術應用的成效評估。

【學習內(nèi)容】

一、健康管理與職業(yè)技能鑒定、健康風險評估與管理

1、健康管理概論

2、職業(yè)技能鑒定簡介

1、健康風險評估的技術與方法

2、健康風險評估的目的與應用

二、健康教育與健康促進、健康管理服務營銷

1、健康行為及影響因素

2、健康教育與健康促進計劃

1、健康管理服務產(chǎn)品與計劃

2、如何有效進行健康服務營銷

三、臨床醫(yī)學基礎、預防醫(yī)學基礎

1、人體基本結構與功能

2、疾病產(chǎn)生原因與人體系統(tǒng)

3、如何正確就醫(yī)與用藥

1、疾病預防控制策略與措施

2、基本衛(wèi)生保健

四、流行病學與醫(yī)學統(tǒng)計學、慢性非傳染疾病與疾病管理

1、流行病學基礎

2、醫(yī)學統(tǒng)計學基礎

1、主要慢性非傳染疾病防治

2、疾病管理的戰(zhàn)略與過程

五、中醫(yī)與中藥學基礎、循證醫(yī)學與醫(yī)學信息學

1、中醫(yī)與中藥學基礎

2、中醫(yī)養(yǎng)生與中醫(yī)健康觀

1、健康管理中的循證實踐

2、醫(yī)藥與健康管理系統(tǒng)應用

六、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、心理健康與心理咨詢

1、營養(yǎng)學基礎知識

2、食品衛(wèi)生與食品安全

1、心理健康與身心疾病

2、心理評估與心理咨詢

3、健康管理師溝通技巧

七、職業(yè)能力與基本操作技能、健康管理綜合技能訓練

1、基本體格測量

2、健康信息管理與風險評估

3、健康促進與干預

1、常見疾病健康管理

2、特殊人群健康管理

【師資介紹】

朱加進教授

浙江大學食品科學與營養(yǎng)系副主任、教授，浙江醫(yī)科大學食品營養(yǎng)學博士，公共營養(yǎng)師考試組鑒定評審專家，浙江大學食品科學與營養(yǎng)學碩士生導師，營養(yǎng)與保健食品分會常務理事，浙江省工業(yè)食品質(zhì)量監(jiān)督檢測站的常務副站長，浙江省農(nóng)產(chǎn)品加工專家委員會營養(yǎng)方向委員，一直從事食品營養(yǎng)學及相關的教學工作，浙江省營養(yǎng)學會常務理事。

【證書頒發(fā)】

考試鑒定合格后，由衛(wèi)計委頒發(fā)《健康管理師》職業(yè)資格證書；該證書全國通用，上崗有效，出國公證有效，評定職稱的有效證書，并實行統(tǒng)一編號、登記管理和網(wǎng)上查詢。

【教材選用】

健康管理師職業(yè)資格培訓專用教材。

【師生風采】

【關于學?！?/b>