【項(xiàng)目簡(jiǎn)介】

ICC國(guó)際中文課程項(xiàng)目是由中國(guó)華僑公益基金會(huì)牽頭主辦，中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)作為項(xiàng)目聯(lián)合主辦方，并由上海市華僑事業(yè)發(fā)展基金會(huì)作為其執(zhí)行方，旨在為全球外派人員子女，海外華人華僑子女以及外國(guó)公民提供國(guó)際基礎(chǔ)中文教育。

ICC項(xiàng)目可促進(jìn)海內(nèi)外的學(xué)生交流、學(xué)術(shù)交流、文化交流、充分體現(xiàn)基金會(huì)為海外華人華僑服務(wù)的宗旨。更是響應(yīng)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的需求，以中文為載體增強(qiáng)中華文化在全球的影響力，達(dá)到中國(guó)從大國(guó)向強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)化的有益補(bǔ)充。

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

特色一：兩年海外國(guó)際課程，一年國(guó)內(nèi)課程

特色二：雙軌制教學(xué)教學(xué)法，接軌應(yīng)試教育

特色三：雙向升學(xué)通道，可報(bào)考中外名校

特色四：名校教師執(zhí)教

特色五：嚴(yán)格的教學(xué)管理體系

特色六：品牌機(jī)構(gòu)多重**

【報(bào)讀條件、時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

1、報(bào)讀條件

（1）港澳臺(tái)初中畢業(yè)生，初三、高一在讀學(xué)生；

（2）中國(guó)大陸初中畢業(yè)生，初三、高一在讀學(xué)生（戶籍不限）；

（3）海外華人、華僑適齡子女；

（4）擁有50萬人民幣以上的存款證明（雅思成績(jī)5.5分則不需要此證明）；

2、報(bào)讀時(shí)間

開學(xué)的時(shí)間為每年的9月，取得海外長(zhǎng)期居住證可在3月插班。

3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）報(bào)名考試費(fèi)：500元人民幣。

（2）學(xué)費(fèi)：12.8萬人民幣/年，三年學(xué)費(fèi)：38.4萬人民幣。

（2）住宿費(fèi)：國(guó)內(nèi)為人民幣7200人民幣/年；國(guó)外為1500馬幣/月。

【合作學(xué)校簡(jiǎn)介】

合作辦學(xué)的學(xué)校有：位于馬來西亞吉隆坡的萊佛士亞國(guó)際學(xué)校（加影校區(qū)），位于中國(guó)上海的復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)（青浦校區(qū)）。

上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)（青浦分校），是根據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的要求，由上海市青浦區(qū)人民政府、復(fù)旦大學(xué)和上海市教育委員會(huì)合作舉辦的實(shí)驗(yàn)性、示范性寄宿制中學(xué)。擁有十多年港澳臺(tái)華僑生聯(lián)考教育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校四面環(huán)水，占地163畝，建筑面積70000余平方米，由國(guó)際建筑大師張永和先生親自設(shè)計(jì)，采用圍合式建筑布局，凝聚學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造寓教育于生活的校園氛圍。

萊佛士亞國(guó)際學(xué)校，注重雙語教學(xué)，提供廣泛的英文和華文課程，豐富的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和動(dòng)手技能，社會(huì)意識(shí);確保德智體美均衡發(fā)展；應(yīng)用1對(duì)1現(xiàn)代化移動(dòng)設(shè)備于日常學(xué)習(xí)中；家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過程；擁有眾多國(guó)際合作伙伴和升學(xué)途徑.

萊佛士亞國(guó)際學(xué)校所提供的英國(guó)劍橋IGCSE 水平，屬于一個(gè)廣受全世界大學(xué)認(rèn)可的文憑，也是學(xué)生要負(fù)笈報(bào)讀世界各大學(xué)的通行證。同時(shí)父母也擔(dān)心孩子還小的時(shí)候送去國(guó)際學(xué)校念書，慘會(huì)不會(huì)忘記或輕視本身的文化及民族認(rèn)同感。

在這一點(diǎn)上，校方很清楚自己的定位是在于提供一個(gè)可以媲美歐美留學(xué)的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)及一個(gè)全英語的學(xué)校環(huán)境，并且同時(shí)注重中華文化的熏陶及中文的學(xué)習(xí)，讓孩子們得到效果顯著的全人教育,不忘中國(guó)心。

馬來西亞占大部分的國(guó)際學(xué)校都是采用英國(guó)體系的教育課程，這是因?yàn)轳R來西亞教育的形成也是基于英國(guó)教育，因大馬曾經(jīng)是英國(guó)的殖民國(guó)之一。  萊佛士亞的師資都是經(jīng)過嚴(yán)格的審核，其中大約60%為本地教師，40%是為外國(guó)教師（學(xué)校的目標(biāo)是50%: 50%），并擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課本上的知識(shí)其實(shí)誰也可以學(xué)習(xí)，只是若通過不同的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)校成果自然會(huì)不同，關(guān)鍵就在于老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)。學(xué)校重視教學(xué)的質(zhì)量，師資隊(duì)伍都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有獻(xiàn)身精神。

【學(xué)校環(huán)境】