知識改變命運-學習成就未來

電子電路這個學科是非常廣泛的，現(xiàn)在大致上我們可以把它分為：電子電工，電路分析，模擬電路，高頻電路，傳感器，電子元器件及測量儀器儀表等。大部分本專業(yè)的學生都覺得太難學，太難掌握，難以應用。其實這些知識之所以難，就在于看不見。很抽象，有的可以做個實驗來驗證，有的不好做。

大學生只懂理論，就是說只是能看懂符號，卻不懂實物，動不了手。也就是說對元器件的本質認識不夠！他們懂得很多高等數(shù)學的知識，但歐姆定律這些基本的反而還不知道用！主要特點是不會用烙鐵！

技校出來的維修及電工類的學生呢知道非常簡單的原理，也能動手！但是他們的滿分也就是復原！主要特點是不會用示波器！

我們的課程主要是針對以上情況，將所有的知識都進行歸納整理，將專業(yè)的通俗化，把深奧的例子化，把電子電路工程變成水木工程一樣看得見，摸得著來進行講解！并要求學生大膽的實際動手設計操作！

因為當今電子技術領域的發(fā)展集成化了！所以我們電子電路這門課主要是學會應用！不要求學習很復雜的設計！但一定要掌握基本的知識與動手能力！

培訓對象：

對電子電路硬件設計有濃厚興趣并有志于電子領域研究深造者，學歷要求至少高中或大中專以上學歷年滿18歲以上。

課程設置：

學生上課圖片：

教學目標：

電子元件銷售采購倉管人員（IQC）；電子產(chǎn)品生產(chǎn)調試維修人員；電子電路硬件開發(fā)設計人員。

授課老師：

王健強老師
1998年畢業(yè)于長江大學電信學院電子儀器及測量技術專業(yè)，本科。我國單片機專家徐愛鈞教授之門生。曾先后在職業(yè)技術學校及大型電子公司擔任電子技術教師及單片機培訓師,有豐富的職業(yè)教學經(jīng)驗。 曾先后在國際國內知名企業(yè)如山水音響,樂聲集團,好幫手車載，迪士譜廣播等任電子軟硬件開發(fā)工程師/項目工程師/經(jīng)理等職，有著十來年的實際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗及培訓經(jīng)驗