孩子本身沒(méi)有問(wèn)題，孩子問(wèn)題的根本

往往在父母的溝通和教導(dǎo)方式上

核心內(nèi)容：親子互動(dòng)原則、心理營(yíng)養(yǎng)供給、偏差行為糾正

親子關(guān)系是人一生需要學(xué)習(xí)并掌握的核心能力，如果我們不了解親子互動(dòng)的原則，我們就會(huì)屢屢碰壁，即使我們付出了很多，孩子還是會(huì)覺(jué)得我們不夠了解他們，無(wú)法有效互動(dòng)；如果我們沒(méi)有正確給予孩子充足的心理營(yíng)養(yǎng)，或許孩子會(huì)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、或許會(huì)因缺乏而一生追逐外界的補(bǔ)充；如果我們不了解如何及時(shí)糾正孩子的行為偏差，或許，我們將錯(cuò)過(guò)孩子的一生，即使我們贏了全世界，也是的人生輸家。

適合對(duì)象

所有父母

課程收獲

關(guān)于尊重：尊重會(huì)讓孩子開(kāi)始建立關(guān)于自己的獨(dú)立人格，而不是永遠(yuǎn)的依賴父母。

關(guān)于信任：信任會(huì)讓孩子收獲自信與自尊，開(kāi)始去設(shè)立自己的人生夢(mèng)想。

關(guān)于欣賞：欣賞會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)去看自己及他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)凡事去看正面，而不是抱怨和指責(zé)。

關(guān)于陪伴：有效陪伴會(huì)讓孩子感受到來(lái)自父母的愛(ài)和關(guān)注，而不是感覺(jué)孤單和無(wú)助。

關(guān)于接納：無(wú)條件的接納會(huì)讓孩子具備對(duì)自我的認(rèn)同，建立內(nèi)在的安全感，即使未來(lái)面對(duì)任何困難，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

關(guān)于重要：有效給到孩子TA是重要的感覺(jué)，會(huì)讓孩子具備存在感，而不會(huì)一直糾纏在父母面前，極力表現(xiàn)自己來(lái)獲得關(guān)注。

關(guān)于一致性：一致性的溝通，會(huì)避免我們有時(shí)候的情緒，阻礙了溝通的有效性，然后事后后悔莫及。

關(guān)于打斷：有效的打斷，是切斷孩子偏差行為的有效方式，直接的否定或暴力的干預(yù)，只會(huì)讓我們的孩子產(chǎn)生叛逆，然后和我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。

一個(gè)彼此互相尊重與一致性地溝通的環(huán)境，會(huì)讓整個(gè)家庭充滿濃濃的愛(ài)的氛圍，處在這樣的環(huán)境當(dāng)中，父母會(huì)非常輕松、孩子會(huì)非常愉悅。讓我們開(kāi)始，為愛(ài)行動(dòng)！

導(dǎo)師介紹

陳芳老師

中國(guó)豐姿天賦學(xué)院講師、心理咨詢師

云南致知堂教育咨詢機(jī)構(gòu)親子關(guān)系講師

廣州市承明企業(yè)咨詢有限公司講師

國(guó)際NLP執(zhí)行師

國(guó)際認(rèn)證催眠治療師

薩提亞親子關(guān)系導(dǎo)師

中國(guó)青少年成長(zhǎng)教練

簡(jiǎn)介：

她是一位曾經(jīng)執(zhí)教高中二十年以上的教師

她是一位高中生的卓越母親

她是一位熱心教育且鉆研心理學(xué)超過(guò)十年以上的卓越教練

陳芳老師曾經(jīng)執(zhí)教全日制高中超過(guò)二十年，是一位的英語(yǔ)老師，同時(shí)在校期間，還籌建了該校個(gè)心理輔導(dǎo)中心并擔(dān)任負(fù)責(zé)人、心理咨詢師，為數(shù)百位學(xué)生進(jìn)行過(guò)深入有效的心理輔導(dǎo)，支持了眾多學(xué)生以輕松的心態(tài)、優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)。

陳芳老師還是一位卓越的母親，她的孩子連續(xù)獲得學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異且自立、自理能力極強(qiáng)。帶著博大精深的西方心理學(xué)、親子教育學(xué)、催眠、完形、NLP、系統(tǒng)排列、薩提亞等課程的精華，加上十幾年教導(dǎo)孩子的心得體會(huì)，完美的詮釋了如何成為一位卓越的母親，如何做好親子教育與互動(dòng)

核心課程：《卓越父母教練》、《親子關(guān)系》、《親密關(guān)系》

上課花絮