【課程目標(biāo)】

(一)知識(shí)性目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮的重要作用。

(二)技能性目標(biāo)

1、學(xué)生掌握主題式學(xué)習(xí)的基本方法，學(xué)會(huì)朗讀和誦讀，樂(lè)于背誦積累國(guó)學(xué)經(jīng)典精粹篇章，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)， 滋養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、形成一定的收集、整理、傳播、交流、運(yùn)用信息的能力；

3、學(xué)生具備一定的與人和諧共處的能力。

(三)體驗(yàn)性目標(biāo)

1、樹(shù)立正確的道德觀念，初步建立良好的道德心理機(jī)制；

2、欣賞并感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典精髓的自然美、人文美，提高語(yǔ)言審美鑒賞力；

3、激發(fā)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣，體會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的博大精深，提升人文素養(yǎng)。

【教材的選編及課時(shí)安排】

1、選材的原則：

我們以校本教材《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作精選導(dǎo)讀》為主，精選適合中學(xué)生成長(zhǎng)需要的，學(xué)生能夠接受的，既便于學(xué)習(xí)又適合反復(fù)誦讀的具有“深者得其深、淺者得其淺”的原創(chuàng)性典籍。

2、編排的原則：

遵循去蕪存菁、古為今用、吟詠誦讀、循序漸進(jìn)等原則進(jìn)行主題單元板塊編排 。

3、課時(shí)的安排：

全部課程共分三個(gè)學(xué)年。每學(xué)期60課時(shí)，除放假、考試以外每周均為一課時(shí)，其中八課時(shí)為自學(xué)課文。

【學(xué)員風(fēng)采】

【課程內(nèi)容（如下表）】

按照螺旋上升、由淺入深、由易到難的原則，安排課程內(nèi)容，每個(gè)單元包含：?jiǎn)卧黝}及解讀；兩篇主體課文：分“認(rèn)識(shí)作者”、“釋詞解字”、“思考啟發(fā)”三部分；朗讀、積累、閱讀、國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)四部分。

【國(guó)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)】

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典常規(guī)活動(dòng)

每年 “三個(gè)一”。即組織學(xué)生開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典主題誦讀活動(dòng)；開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典主題征文活動(dòng)；開(kāi)展“慶國(guó)慶”國(guó)學(xué)經(jīng)典主題大型藝術(shù)展演活動(dòng)等等。

每期“三個(gè)一”。國(guó)學(xué)經(jīng)典主題活動(dòng)：即一次國(guó)旗下的講話(huà)，一次主題班隊(duì)會(huì)，辦一次主題黑板報(bào)。

每周“三個(gè)一”。國(guó)學(xué)經(jīng)典主題活動(dòng)即每班安排一個(gè)早上讀國(guó)學(xué)經(jīng)典；每班安排一個(gè)課時(shí)學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典；安排一個(gè)中午聽(tīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播；

2、日有所誦：即中午和下午放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段，學(xué)生一邊誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典一邊排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。

3、課前擂臺(tái)賽：讓學(xué)生自主挑選自己喜歡的經(jīng)典篇目利用課前三分鐘開(kāi)展背古詩(shī)擂臺(tái)賽，比一比誰(shuí)選得好，背得熟，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

4、國(guó)學(xué)經(jīng)典報(bào)道

由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織采集編寫(xiě)國(guó)學(xué)經(jīng)典相關(guān)報(bào)道。