招生對象

5歲以上小朋友及成人

課程特色

硬筆書法:鋼筆字、楷體、行書字體學(xué)習(xí),書法名家字體鑒賞等

課程設(shè)置

1、對工具基本使用方式的初步掌握階段和基本筆畫的初步認(rèn)識(shí)階段。（約三個(gè)月）

在這一階段主要通過描紅的方式引導(dǎo)孩子練習(xí)正確執(zhí)筆、穩(wěn)定運(yùn)筆、及適量蘸墨等基本能力。并通過對基本筆畫幾何形狀的描述引導(dǎo)孩子初步了解書法用筆方式，但要注意不可無視孩子的現(xiàn)狀對筆畫甚至結(jié)構(gòu)提出過高要求，以免傷害孩子興趣。在這一階段不留課后作業(yè)，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、基本結(jié)構(gòu)能力的培養(yǎng)階段。（約三個(gè)月）

基本用鉛筆完成，讓孩子用鉛筆單線在九宮格內(nèi)臨摹范字的骨架，即把范字的結(jié)構(gòu)從字帖上平移到自己的作業(yè)紙上。

這一階段需要家長的密切配合，主要是在課后練習(xí)時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)對照范字，找出差距，隨時(shí)修改，直至基本合格。

這一階段的主要目標(biāo)是通過集中訓(xùn)練，使孩子的具備基本的結(jié)構(gòu)臨摹能力，為下一階段的用筆的強(qiáng)化訓(xùn)練掃除障礙，并在一定程度上提高孩子日常正確書寫的能力。

3、基本筆畫和書法用筆方式的強(qiáng)化訓(xùn)練階段。（約三個(gè)月）

在這一階段讓學(xué)生把第二階段用鉛筆臨寫的單線字，在教師指導(dǎo)下用毛筆以正確的方式書寫完成。由于前一階段在結(jié)構(gòu)上的充分準(zhǔn)備，寫出來的字將會(huì)較為接近范字，孩子以及家長學(xué)習(xí)書法的信心將會(huì)逐漸增強(qiáng)。

4、直接臨寫范字（包括結(jié)構(gòu)和用筆），并嘗試書寫整幅作品。

這一階段孩子已具備較強(qiáng)的臨摹能力，單字較為美觀，通過整幅作品的書寫，培養(yǎng)對作品章法的初步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)完成作品所必需的耐力和信心。

到這一階段結(jié)束為止，孩子應(yīng)該能夠成為學(xué)校書法活動(dòng)中的佼佼者，成就感將激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，書法將逐漸成為孩子和家長精神生活的一部分。

進(jìn)入中級(jí)階段，教師將根據(jù)孩子的意愿和特長，為孩子量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸引導(dǎo)孩子自主的遨游書法藝術(shù)的殿堂，而不應(yīng)該用單一的教學(xué)方式，限制孩子的個(gè)性發(fā)展。

師資力量

現(xiàn)任上海起程教育：硬筆字、軟筆字、山水畫、花鳥畫、工筆畫等美術(shù)專業(yè)課程。從事多年書法教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課程教材

學(xué)校內(nèi)部教材

教學(xué)環(huán)境

優(yōu)惠政策

老學(xué)員或老學(xué)員介紹優(yōu)惠100元

名師介紹

孫志剛

畢業(yè)于華中師范大學(xué)，中國硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，硬筆書法培訓(xùn)師。

孫老師教學(xué)基本功扎實(shí)，親切隨和，認(rèn)真負(fù)責(zé)；他的課堂條理清晰，知識(shí)操練到位，寓教于樂，教學(xué)豐富多樣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在幽默風(fēng)趣的課堂中感受書法學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣。孫老師在注重教授課堂知識(shí)的同時(shí)，更注重學(xué)生品格的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到了家長的高度認(rèn)可。