【適合對象】

學(xué)完初級A課程；學(xué)完韓語基礎(chǔ)課程者；

【續(xù)讀課程】

韓語中級班、生活口語提升班、商務(wù)口語中級班、TOPIK考試初級輔導(dǎo)班；

【教材贈送】

教材、MP3光碟、練習(xí)題、閱讀聽力題、模擬試題等為贈送。

【課程特點(diǎn)】

1）充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素，輕松學(xué)韓國語

2）設(shè)有韓國文化、風(fēng)俗介紹、禮儀講解，以及文化體驗(yàn)等活動；

3）精讀課堂教學(xué)為主，精講語法。通過基本句型和情景話題的演練來提高口語能力；

4）結(jié)合使用相當(dāng)水平的影音材料和自編聽力、閱讀、寫作題，課堂充滿聽、讀、寫、說等語言實(shí)踐活動；

5）進(jìn)行針對考試的沖刺訓(xùn)練。加強(qiáng)語法及詞匯、寫作、聽力、閱讀等四塊內(nèi)容；

6）分析理解TOPIK考試及職業(yè)能力考試題型，分析出題規(guī)律，預(yù)測可能出現(xiàn)題型，幫助學(xué)員舉一反三，輕松應(yīng)對考試。

【課程優(yōu)勢】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1）熟練應(yīng)用助詞和各種詞尾的變化，不規(guī)則變化等，比較完整地回答疑問或日常生活的對話；

2）能夠聽、說、讀、寫基本韓國語，理解詞匯量在2500~3000字左右的基本詞匯的文章；

3）能夠進(jìn)行滿足基本要求的生活會話、商務(wù)交流會話；

4）掌握基本社會活動有關(guān)的詞匯，自身專業(yè)的基本詞匯，進(jìn)行基本的業(yè)務(wù)韓國語溝通；

5）可達(dá)到TOPIK 2級考試的能力水平，職業(yè)韓國語能力考試2級水平

【上課時間】

【教師】

玄 老師 (Ms)

教育經(jīng)歷：韓國漢陽大學(xué)大學(xué)院  教學(xué)論  課題研究師

日本岡山大學(xué)大學(xué)院（國立）教育學(xué)部  教育學(xué)  碩士

社會經(jīng)歷：曾在韓國高校，日本國立中學(xué)擔(dān)任10多年教師，在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表過諸多論文。

專門從事韓日漢語音及語法的文學(xué)對比研究工作。

語言優(yōu)勢：韓語，日語，中國語全能。

授課特點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活，知識淵博，舉例鮮明，實(shí)用口語互動性強(qiáng)。

善于與學(xué)員溝通，善于寓教于樂。認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)員的良師益友。

【教學(xué)方式】

互動式教學(xué)模式

精讀課堂教學(xué)為主，精細(xì)講解語法；并現(xiàn)場活用來加深記憶，提高使用能力；

通過場景對話、講故事、辯論等措施提高聽力能力、口語表達(dá)能力；

通過寫作文、焦點(diǎn)新聞的翻譯等作業(yè)提高讀寫能力；

結(jié)合分析能力考試題型，進(jìn)行針對能力考試的沖刺訓(xùn)練。

結(jié)合文化禮儀教學(xué)

利用電視、電影、流行歌曲等時尚元素，貼近流行生活；

適當(dāng)進(jìn)行文化風(fēng)俗介紹，禮儀講解等文化活動。

【教材展示】

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)生風(fēng)采】