【課程背景】

在藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，越來越多的學(xué)生選擇通過藝考這條充滿創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的道路，追逐自己的大學(xué)夢想。然而，藝考之路并非坦途，除了在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域精耕細(xì)作，文化課成績同樣是通往理想學(xué)府的關(guān)鍵門檻。

許多藝考生因長期專注于藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，文化課學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，知識體系存在漏洞，在高考中面臨巨大壓力。為幫助廣大藝考生填補(bǔ)文化課短板，我們特別推出高中藝考生文化課輔導(dǎo)班，助力大家實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與文化的雙豐收。

【課程特色】

1、以小班課為主，有一對一，一對三和小組課（4-6人）

2、針對性輔導(dǎo)強(qiáng)，會根據(jù)學(xué)生成績和理解能力進(jìn)行分班

3、周中附贈晚自習(xí)輔導(dǎo)，有值班老師和答疑老師幫助學(xué)生解決課內(nèi)疑問

4、科任老師進(jìn)行每周小灶（小灶內(nèi)容進(jìn)知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺）和加練答疑

【課程目的】

幫助在文化課方面有問題的學(xué)生，解決問題并且培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子做規(guī)劃學(xué)習(xí)方向。

【適合對象?】

應(yīng)屆高中學(xué)生。?

已經(jīng)參加過高考，但因文化課成績未達(dá)線而選擇復(fù)讀的藝考生。?

目前文化課基礎(chǔ)薄弱，對文化課學(xué)習(xí)感到迷茫，希望通過專業(yè)輔導(dǎo)提升成績的藝考生。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

文化課程，包括課內(nèi)知識點(diǎn)和課外拓展

【學(xué)習(xí)周期】

需要個(gè)性化安排，看情況而定

【上課安排】

小班型教學(xué)，一對一，一對三，小組課（4-6人）

【課程優(yōu)勢】

1、會根據(jù)學(xué)生成績和理解能力進(jìn)行分班，確保孩子可以跟上教學(xué)進(jìn)度

2、課后會有晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚自習(xí)輔導(dǎo)每日都有答疑老師和值班老師

3、每周科任老師都會進(jìn)行小灶（小灶內(nèi)容一般比較個(gè)性化，給孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺），或者進(jìn)行加練講解

【課程學(xué)費(fèi)】

按照年級和班型收費(fèi)，區(qū)間在400-900/節(jié)課，一節(jié)課2h

【師資優(yōu)勢】

平臺老師主要來自廣州深圳985/211重點(diǎn)院校，老師主要畢業(yè)于中大，華工，華師，暨大，平臺老師保底學(xué)歷都是重點(diǎn)大學(xué)。

【師資介紹】

逐光老師畢業(yè)于華南師范大學(xué)，是夢想教育英語科組精英講師，參與多年畢業(yè)班教學(xué)，熟悉中考考點(diǎn)和重難點(diǎn)題型。

課堂幽默風(fēng)趣，善用翻轉(zhuǎn)式課堂，注重學(xué)生日常積累和表達(dá)，主張“多表達(dá)、多輸出”的英語學(xué)習(xí)模式。擅長針對學(xué)生問題“對癥下藥”，在正反饋當(dāng)中激發(fā)學(xué)生興趣，成為校區(qū)最受學(xué)生喜愛的老師之一!

教學(xué)成果顯著，多名學(xué)生實(shí)現(xiàn)大跨度成績提升，近三年畢業(yè)班平均提升20分以上。

【機(jī)構(gòu)簡介】

合伙人體制：平臺不會外聘兼職老師，平臺所有老師都是合伙人，老師的穩(wěn)定性上更有優(yōu)勢，我們不是上完課就走的老師，我們更重視學(xué)生學(xué)習(xí)的長期效果。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

內(nèi)部環(huán)境

走廊環(huán)境

教室環(huán)境