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鄭州奕舞劇場(chǎng)

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 鄭州舞蹈藝考 鄭州奕舞劇場(chǎng) 課程正文

鄭州高中舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)班

授課方式 :
上課時(shí)段:

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鄭州奕舞劇場(chǎng)

鄭州奕舞劇場(chǎng)

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

鄭州奕舞劇場(chǎng)

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2025.04.19 璇* 175*****891 咨詢了 招生對(duì)象
2025.04.12 家*子 158*****336 咨詢了 授課師資
2025.04.07 梁*瑜 159*****111 咨詢了 上課時(shí)段
鄭州高中舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)班

【適合對(duì)象】

15-17歲 

【教育理念】

提升為主,全方位開發(fā)。全代位提升對(duì)民族民間舞、古典舞等風(fēng)格的把握,并提升技術(shù)能力。

【教學(xué)目的】

1、體會(huì)各民族民間舞或古典舞的不同風(fēng)格韻律,增強(qiáng)對(duì)不同舞種的把控,提升舞感;

2、單一技巧完成度高,為復(fù)合型技巧做準(zhǔn)備;

3、全方位開發(fā)柔韌性、彈跳力、協(xié)調(diào)性,為高考打下基礎(chǔ)。 

【教學(xué)場(chǎng)景】

授課現(xiàn)場(chǎng)

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

在教學(xué)方面,擁有專業(yè)且親和力十足的師資團(tuán)隊(duì)。老師們不僅傳授舞蹈技巧,更注重培養(yǎng)學(xué)員自信心與團(tuán)隊(duì)合作精神。課程體系豐富多元,適合各年齡段、不同基礎(chǔ)的學(xué)員。

老師們有著多年的教學(xué)經(jīng)歷,能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定個(gè)性化的教學(xué)方案,因材施教,幫助學(xué)生更好地掌握舞蹈技巧和知識(shí);教師們勇于創(chuàng)新,不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈。

場(chǎng)地設(shè)施也是一大亮點(diǎn),寬敞明亮的舞房,配備專業(yè)級(jí)的音響設(shè)備與優(yōu)質(zhì)地板,為學(xué)員提供舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【師資簡介】

王堅(jiān)老師

北京舞蹈學(xué)院2012年-2013年進(jìn)修中國舞編導(dǎo)專業(yè)

參與編排舞蹈《唐三彩》獲第五屆全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng)

2020年央視中秋晚會(huì)洛陽主會(huì)場(chǎng)舞蹈編導(dǎo)

發(fā)表舞蹈學(xué)術(shù)論文《淺析在舞踏表演過程中呼吸的重要性研究》

王西亞老師

上海戲劇學(xué)院第四屆“荷花少年”全國舞蹈展演

赴濟(jì)南參加第十一屆全國“桃李杯舞蹈教育

2018年參加第十一屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)

2019年11月赴新疆參加兵團(tuán)額

2019年9月參加河南省慶祝中華人民共和國成立70周年文藝演出

趙子涵老師 

2016年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系

2010年于北京參加舞蹈大賽,作品《藤枝葉》榮獲銀獎(jiǎng)。

2015年,編排少兒群舞《俺們會(huì)跳花鼓燈》赴香港參賽2015年第六屆世界華人青少年藝術(shù)盛典活動(dòng),榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號(hào)。

2016年參加猴年cctv中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)西安分會(huì)場(chǎng)。

【培訓(xùn)環(huán)境展示】

理論教室

舞蹈教室

化妝室

優(yōu)秀學(xué)生展示墻

機(jī)構(gòu)榮譽(yù)展示

【鄭州奕舞劇場(chǎng)十大優(yōu)勢(shì)】

一、因材施教 

每年專業(yè)課程設(shè)置,根據(jù)河南省藝術(shù)類統(tǒng)一招生考試大綱要求,為每個(gè)學(xué)生制定屬于自己的專屬檔案和教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理的針對(duì)高考進(jìn)行學(xué)習(xí)。 

二、省內(nèi)外精英教師團(tuán)隊(duì),精準(zhǔn)掌握統(tǒng)考、??硷L(fēng)向標(biāo) 

經(jīng)多年舞蹈教學(xué)的沉淀,我校積累了大批省內(nèi)外一線優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),并多次到省外各地觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)法,結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,研發(fā)出了適合河南省統(tǒng)考及單招學(xué)??记榈慕虒W(xué)體系,分層次教學(xué)、循序漸進(jìn),和國內(nèi)幾大藝術(shù)類高校長期合作,不定期聘請(qǐng)各藝術(shù)類專業(yè)院校及院團(tuán)老師組織大師課,為我校教學(xué)不斷更新提供有力服務(wù)。 

三、匯報(bào)課,高校專業(yè)教師點(diǎn)評(píng)+家長實(shí)時(shí)掌握學(xué)情 

每兩個(gè)月的學(xué)生匯,邀請(qǐng)家長以及河南省各高校舞蹈專業(yè)教師觀看匯報(bào)課,讓學(xué)生家長實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況,也讓學(xué)生了解和掌握各高校實(shí)時(shí)招考情況,并讓專家實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng),拔高學(xué)生專業(yè)能力。 

四、定制專屬劇目 

根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn)和舞蹈能力,定制一個(gè)適合自己的舞蹈劇目,并且由專門負(fù)責(zé)的老師一對(duì)一的小課形式教授學(xué)生,杜絕大批量學(xué)習(xí)一個(gè)劇目,減少相互惡性競(jìng)爭(zhēng)。 

五、專業(yè)推薦學(xué)校 

在藝考臨近期間,為每一個(gè)孩子制定屬于自己的考試方向和考試學(xué)校,揚(yáng)長避短,根據(jù)學(xué)生能力,推薦適合自己的學(xué)校和專業(yè),不讓學(xué)生盲從和盲目的考學(xué),讓學(xué)生在藝考道路上不迷茫,不走彎路。 

六、個(gè)性化專屬造型  

邀請(qǐng)河南省電視臺(tái)首席化妝師,以及鄭州大學(xué)音樂學(xué)院客座教師,為每一個(gè)孩子定制考試造型,也可根據(jù)學(xué)生需求,定制不同層次的舞蹈演出服裝和道具。 

七、專業(yè)課、文化課雙管齊下,確保金榜必題名  

針對(duì)舞蹈藝考生文化課薄弱的現(xiàn)狀,在學(xué)習(xí)專業(yè)課期間,我校特聘名師為學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo),在提升專業(yè)的同時(shí)保持文化課水平,力保藝考結(jié)束后,學(xué)生返校能跟上進(jìn)程,在高考中金榜題名。 

八、考前心理輔導(dǎo),助力高考  

為緩解藝考學(xué)生的考前壓力,我校定期舉行學(xué)生及家長的考前心理輔導(dǎo)的活動(dòng),幫助學(xué)生緩解考前壓力,并指導(dǎo)家長如何配合學(xué)生順利完成高考。這也是我校始終貫徹學(xué)生身心健康發(fā)展理念的體現(xiàn)。  

九、填志愿咨詢答疑 

對(duì)于所有孩子高考填報(bào)志愿,我們?nèi)萄?qǐng)河南省各高校教師為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢答疑,確保志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小。 

 十、規(guī)劃考研方向和目標(biāo)學(xué)校  

奕舞系所有畢業(yè)生在大四考研過程中,我們將提供考研規(guī)劃咨詢和學(xué)校推薦。  

開班信息

學(xué)時(shí)
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