(一)“六心”服務團隊，讓學生享受五星級服務

(二)智能的校園安保

學校建立安全的管理體系，實行24小時全天候人工智能無空檔管理,引進智能安全管理設備。設置智能化門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和電子報警系統(tǒng)，并連接公安網(wǎng)絡系統(tǒng)，管理網(wǎng)絡化，封閉管理到位。給孩子們創(chuàng)造一個平安健康的生活、學習環(huán)境。

(三)舒適的住宿條件

學校建有獨立式公寓樓，配有空調(diào)、浴室、洗手間、陽臺,每6人一間,每層配備生活老師，負責學生的起居。

(四)貼心的健康保健

學校聘請具備執(zhí)業(yè)資格的校醫(yī)，為學生提供24小時基本保健服務和常見病的預防工作，為孩子們的健康保駕護航。

(五)周到的校車接送

學校配備專業(yè)校車接送學生，并配備生活老師跟車：與家長進行點對點的無縫對接服務，給孩子全程陪護，解除家長的后顧之憂。

(六)專業(yè)的就餐條件

學生膳食由國家高級營養(yǎng)師安排配餐，專業(yè)廚師主理，做到飯菜可口、營養(yǎng)均衡、品種多樣。嚴格規(guī)范專業(yè)管理，確保食品衛(wèi)生安全。

【校長介紹】

李劍校長

中學語文高級教師

曾任深圳耀華國際學校高中校長

曾任廣東汕頭潮陽實驗學校高中部副校長

籌建四川達州、山東日照學校，同時曾任廣東汕頭潮陽實驗學校高中部副校長，并于創(chuàng)建當年實現(xiàn)80分的提分目標。任深圳耀華國際學校高中校長期間，所教學生獲深圳市第1名，15人考取美國常春藤院校。任廣東潮陽實驗學校高中副校長期間，所教學生1人獲廣東省理科第1名、13人進入廣東省文理科前100名。

李軍峰副校長

畢業(yè)于廈門大學，研究生學歷。曾任教多年廣東省汕頭市潮陽實驗學校高三教學，所教學生中，有多人考入清華大學、北京大學,數(shù)百人考入“985”“雙流”高校。曾擔任過廣東省某大型教育集團學校主任，清北項目負責人。曾獲“汕頭市生物奧賽優(yōu)秀指導教師”、“汕頭市高考先進個人”“汕頭市青年教師解題大賽一等獎”、汕頭市名師工作室成員。

李劍副校長

畢業(yè)于中央美術學院,從教以來秉承愛心感召、智慧澆灌的理念，對美術教學潛心研究，致力創(chuàng)新，總結了一套行之有效的教學方法。十余年間，培養(yǎng)過百名優(yōu)秀學生被清華大學美術學院、中央美術學院等藝術類名校錄取，個人及團隊編寫藝術類圖書40余冊。

【教學現(xiàn)場】

教學場景

教學環(huán)境

實操教學

【師資介紹】

譚世誠

中小學正高級教師、全國教育科研先進個人、全國優(yōu)秀地理科技輔導員

畢業(yè)于湖南師范大學，中小學正高級教師。全國教育科研先進個人，全國優(yōu)秀地理科技輔導員,教育部“國培計劃”骨干教師，地理“奧林匹克競賽”優(yōu)秀指導教師，株洲市高層次人才。曾擔任班主任、科組長、教科室副主任、主任等職務。從教四十多年，忠誠黨的教育事業(yè)，不忘以“啟迪智慧，潤澤心靈”為已任，所教學生考入清北、人大、北航等名校，深受家長的信任，學生的肯定，同事的欽佩，領導的認可。

何桂林

政治高級教師

畢業(yè)于北京大學，政治高級教師。多年擔任班主任、年級長、科組長以及天河區(qū)教研理事、教研中心組組長等職務，負責初、高中畢業(yè)班教學工作，教學業(yè)績突出。在天河區(qū)任教期間，中考政治成績年年區(qū)第1；在南沙一中任教期間，所教班級兩名學生，曾在廣州市高考二模中分別取得廣州市第1、2名的好成績。曾獲“天河區(qū)畢業(yè)班工作先進個人”“優(yōu)秀教師”“最美教師”等榮譽稱號。培養(yǎng)了數(shù)名學生考入北大、清華、哈工大、香港大學、墨爾本大學、伯明翰大學等國內(nèi)外名校,眾多學生被985、211等雙流名校錄取。

劉金權

物理高級教師、理學學士、省重點高中教師

畢業(yè)于華中師范大學物理系，孝感名師,孝感市優(yōu)秀物理老師，市優(yōu)質(zhì)競賽一等獎獲得者,長期任教高三重點班、高考復讀班,培養(yǎng)多名學生高考物理滿分。

【學校簡介】

廣州市央美現(xiàn)代高級中學，坐落于粵港澳大灣區(qū)城市群核心門戶、國家高級自貿(mào)區(qū)一廣州市南沙區(qū)，毗鄰風景秀麗的黃山魯國家森林公園。校園綠樹掩映，環(huán)境優(yōu)美,是讀書的理想場所。學校定位“高端、精品、優(yōu)質(zhì)、特色”，按省級標準規(guī)劃設計，教育教學和生活設施設備完善。

學校以“辦人民滿意的教育”為目標，秉承“著眼學生終身發(fā)展，著力學生學業(yè)前途”的育人理念，向建設“學校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環(huán)境高品位、設施建設高標準、課堂教學高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量”的目標邁進，致力于建設一所具有示范引領作用的“有實力、有能力、有活力”的現(xiàn)代化高級中學。

基于“每一個孩子都重要，每一個學生都成才，每一位老師都成功，每一位家長都滿意”的教育理想，以立德樹人為根本，以教學質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新課堂為途徑，以“三全”育人為抓手，構建完整而富有特色的教育體系，在陪伴、喚醒、點燃的教育過程中，用科學化、精細化、人性化、個性化的管理，助力學生健康成長。