【課程目標】

早教師的職能是為0-3歲嬰兒提供早教服務，主要負責嬰兒的早期教育，融合蒙臺梭利感官教學法與游戲教學法，通過操作、游戲、音樂、藝術等豐富多樣的形式，促進嬰兒的智力發(fā)展，解決嬰兒常見教育問題，針對不同年齡段嬰幼兒進行潛能開發(fā)，設計早教方案等幫助嬰兒形成良好的生活習慣及獨立自信的性格。

【課程學習】

感覺統(tǒng)合的認識、感覺統(tǒng)合理論的演變，感覺統(tǒng)合與神經(jīng)系統(tǒng)的關系、感覺統(tǒng)合失調(diào)的重要性，感統(tǒng)失調(diào)對兒童生活和學習的影響（如專注力差、閱讀困難、生活自理能力差、膽小、內(nèi)向、社交能力差、不合群、脾氣暴躁、不自信、挑食等等）感覺統(tǒng)合的測評方法、感覺統(tǒng)合訓練的器械與方法、特殊腦力訓練，案例分析、感統(tǒng)失調(diào)孩子的訓練方法等等。

【就業(yè)前景】

近年來，早教市場持續(xù)升溫，家長逐漸重視對0--3歲孩子的科學培養(yǎng)，在深圳、北京、上海這樣的一線城市，大量親子班、早教園頻頻開班，更有多個國外早教品牌迅速入駐。

早教市場繁榮發(fā)展，隨之而來的便是對專業(yè)人才的強烈需求。日前記者走訪了幾家規(guī)模較大的早教機構，學校負責人表示：“給老師的薪資待遇不錯，但符合要求的早教師實在太少了，很多幼教出身的老師過來都無法授課，因為早教師和幼師還是存在很大區(qū)別，如果不經(jīng)過專業(yè)的早教理論學習就來上課，對家長和孩子都是不負責任的?！庇纱丝梢娫缃虣C構數(shù)量的增長與目前早教師培養(yǎng)的速度不相匹配，有理論知識、有實踐經(jīng)驗的早教師供不應求。據(jù)權威部門統(tǒng)計，我國現(xiàn)在早教師嚴重缺乏，缺口達800萬人之多。早教市場前景非常廣闊。

學會了早教師，不但可以教育別人的孩子，還可以對自己的孩子進行良好教育。一個好女人，可以支撐一個家族三代。由此可見，對任何人，早期教育都非常重要！

【教學現(xiàn)場】

教學環(huán)境

教學現(xiàn)場

教學場景

【學校簡介】

科訊學校是由人力資源批準成立，是一所市級培訓學校，有20多年辦學歷程老牌子學校，學校狠抓教學推動了高品質(zhì)就業(yè)，連續(xù)幾年被民政局評為“先進單位”，重慶市人社局審評為新職業(yè)培訓示范項目，職業(yè)培訓定點培訓機構，職業(yè)技能等級評價考試考點；同時，被區(qū)婦聯(lián)指定“紅巖大姐”培訓基地，同時授予：關心婦女兒童發(fā)展愛心企業(yè)，重慶市沙坪壩區(qū)家庭教育協(xié)會“家庭親密育兒”研究基地，重慶市女性人才研究會創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓基地。

學校本著“教學質(zhì)量是學校的生命”的辦學理念；以培訓專業(yè)化家庭服務人才為目的；堅持嚴謹、務實、創(chuàng)新的辦學宗旨，學習實行實操訓練與理論教學相結合，按照國家職業(yè)技能等級認定要求設計課程，學習結束后由職業(yè)技能等級認定中心統(tǒng)一安排考試，合格后發(fā)等級證書，證書全國通用，學校與多家企業(yè)簽定向培養(yǎng)合作協(xié)議，學員學習結束后就業(yè)有支持，常年免費為學員們提供就業(yè)跟蹤服務。