【藝考生文化課三大困難】

時(shí)間短，包袱重
要在聯(lián)考?？冀Y(jié)束后幾個(gè)月的時(shí)間把整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)貫通，簡(jiǎn)直是“難上加難”。

目標(biāo)迷茫，方法無(wú)效
非常多的藝考生在藝術(shù)和文化之間久久徘徊，一種“就要，還要，既要，更要”的思想正在侵蝕她們，成績(jī)到頭來(lái)沒(méi)提高，羊也就跑了。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)腳步，太快了
半年的藝術(shù)集訓(xùn)，已經(jīng)太久沒(méi)接觸文化課了，一旦重新接觸，如果還是常規(guī)的學(xué)習(xí)模式，太快了，實(shí)在太快了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在解題了，而你還停留在記公式的階段。

【藝考前的3大準(zhǔn)備】

1、左看資質(zhì)右看環(huán)境
躍夢(mèng)教育是擁有教育部批復(fù)的辦學(xué)許可證，場(chǎng)地不僅涵蓋日常所需的功能，更注重的是綠色安全，宿舍雙人間，三人間，四人間任你選擇。

2、選師資選陪伴
躍夢(mèng)老師團(tuán)隊(duì)均為名校出來(lái)的高職稱(chēng)教師，陪學(xué)老師團(tuán)隊(duì)均為211，985的名校優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任，上知高考動(dòng)向，下解藝考生心理，堅(jiān)持心理健康=學(xué)習(xí)

3、看細(xì)節(jié)聽(tīng)口碑
從表面上看，許多機(jī)構(gòu)都有著很強(qiáng)大的課程配置和細(xì)致的教學(xué)模式，但是真正的體驗(yàn)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟最初所想的千差萬(wàn)別，判斷一家機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力，一定要看細(xì)節(jié)聽(tīng)口碑，躍夢(mèng)教育會(huì)細(xì)致到孩子一分鐘的變化，學(xué)管老師都會(huì)馬上get到，同時(shí)口碑的傳承，是躍夢(mèng)教育作為教育新星最有力的證明。

【高效教學(xué)體系】

躍夢(mèng)教育聯(lián)手已退休的高職稱(chēng)教師創(chuàng)辦特色押題班，為廣大學(xué)子提供更高效的學(xué)習(xí)體系。

【特色科學(xué)合理的教材】

躍夢(mèng)教育創(chuàng)始人之一則來(lái)自知名的出版社，所以我們所使用的教材，皆有版權(quán)且契合藝術(shù)生的需求，讓復(fù)習(xí)時(shí)間不多的藝考生，能在有限的時(shí)間內(nèi)掌握各科最有效得分點(diǎn)最密集的知識(shí)，看得懂且學(xué)得懂，學(xué)得懂更能寫(xiě)得懂！

【看管理，聽(tīng)學(xué)生反饋】

躍夢(mèng)教育一直以來(lái)主張以德治人，學(xué)習(xí)不需要逼，而是需要管理，管理得好與壞，是在與制度是否嚴(yán)明，老師是否用心，行為是否執(zhí)行，在學(xué)習(xí)期間，我們始終緊密關(guān)注孩子心理狀態(tài)，通過(guò)多種方式陪伴和了解孩子，我們更像孩子的朋友，助她成長(zhǎng)！

【師資介紹】

躍夢(mèng)教育現(xiàn)有數(shù)十名優(yōu)秀教師，她們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)、高級(jí)的教研能力和負(fù)責(zé)任的崗位態(tài)度。

【教學(xué)場(chǎng)景】

【躍夢(mèng)藝考文化課時(shí)間軸】

選考先鋒保溫營(yíng)（7月初-10月中旬）
成績(jī)不是一蹴而就的，夢(mèng)夢(mèng)老師建議前期打好基礎(chǔ)，為后面的攻堅(jiān)戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，雖然集訓(xùn)很累，但我們可以利用好每個(gè)晚上的時(shí)間，做基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)工準(zhǔn)備。

選考沖刺營(yíng)（12月初-1月初）
每年快要迎來(lái)首考的時(shí)候，藝考生總會(huì)急急忙忙但又無(wú)力回天，所以選對(duì)沖刺營(yíng)很至關(guān)重要，夢(mèng)夢(mèng)老師建議此時(shí)的我們，應(yīng)該沉下心來(lái)，在首考里選2~3門(mén)課進(jìn)行最后沖刺！

【班型介紹】

【優(yōu)秀學(xué)員】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

躍夢(mèng)教育：辦了5年， k12領(lǐng)域深耕無(wú)數(shù)年，師資強(qiáng)有力，多位老師都畢業(yè)于211，985院校且均有8年+的教齡，教學(xué)體系獨(dú)立有趣，無(wú)論是低分的同學(xué)，還是中高分的同學(xué)，都可以對(duì)癥下藥，藝考文補(bǔ)集訓(xùn)領(lǐng)域新秀，校區(qū)有兩個(gè)地方（杭州留下大班，食宿一體化；市中心主打小組課，酒店式公寓）