【項(xiàng)目標(biāo)題】

英國(guó)G15名校本科直升計(jì)劃（QS前100名）

【項(xiàng)目介紹】

國(guó)內(nèi)◤普高◢ ◤普娃◢通往英國(guó)名校“跳板”

用高考成績(jī)也可以申請(qǐng)QS100名校

 1、英國(guó)G15名校本科直升計(jì)劃（QS前100名），是為國(guó)內(nèi)外高中畢業(yè)生及高二/高三在讀學(xué)生，設(shè)計(jì)的名校本科直升項(xiàng)目。該項(xiàng)目由朗閣教育引入多個(gè)英國(guó)名校本科預(yù)科（如伯明翰大學(xué)、 諾丁漢大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)，布里斯托大學(xué)），并作為其中國(guó)授權(quán)預(yù)科學(xué)習(xí)中心，招收組織中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英國(guó)大學(xué)的本科預(yù)科課程。該預(yù)科課程采用國(guó)外教授在線授課，朗閣助教在線助學(xué)的學(xué)習(xí)模式，幫助學(xué)生不出國(guó)即可參加并順利完成全球名校本科預(yù)科，獲得英國(guó)QS100名校的本科直錄OFFER。

【招生入學(xué)要求】

? 體制內(nèi)外高中畢業(yè)生，或高二/高三在讀學(xué)生；

? GPA大于75%（不符合要求學(xué)生，須根據(jù)實(shí)際情況另行評(píng)估）

? 語言要求雅思5.5分，或通過朗閣國(guó)際項(xiàng)目中心內(nèi)測(cè)；

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

英國(guó)G15名校本科預(yù)科直升留學(xué)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)突出。

學(xué)術(shù)銜接順暢，預(yù)科課程精準(zhǔn)對(duì)接本科專業(yè)知識(shí)，提前夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，幫學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)高階學(xué)習(xí)節(jié)奏。語言提升高效，沉浸式英語環(huán)境與專業(yè)語言教學(xué)雙管齊下，聽說讀寫全面進(jìn)步。

申請(qǐng)渠道便捷，預(yù)科項(xiàng)目與G15名校合作緊密，專屬直升通道減少中間繁瑣環(huán)節(jié)，升學(xué)更有確保。

還能提前適應(yīng)英國(guó)文化，為后續(xù)本科學(xué)習(xí)生活消除文化障礙，讓學(xué)生更從容地融入當(dāng)?shù)?，全身心投入學(xué)業(yè) 。

【顧問老師】

楊馨夢(mèng)

Flora

留學(xué)中期

首都師范大學(xué)

教育學(xué)

傾聽每一個(gè)孩子的聲音，做他們心靈的引路人，人生的規(guī)劃者。

致語：培養(yǎng)好奇的心靈，啟迪智慧的火花，讓學(xué)習(xí)成為一場(chǎng)探索之旅。

【申請(qǐng)?jiān)盒！?/b>

【預(yù)科課程內(nèi)容】

共六門課程，四門必修課及二門選修課。具體必修課和選修課內(nèi)容會(huì)根據(jù)所選本科專業(yè)進(jìn)行調(diào)整

【學(xué)員offer】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

朗閣教育（Longre）于 1999 年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國(guó)近 30 個(gè)城市設(shè)有校區(qū)及公司，并在歐洲設(shè)有分校。

目前，朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國(guó)際學(xué)校擇校規(guī)劃服務(wù)、海外讀本及升碩服務(wù)（背景提升項(xiàng)目、留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù)、雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn)）、藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)解決方案、歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。

自創(chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員找到學(xué)習(xí)方法、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量；我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀，注重向?qū)W員傳遞“提升自我、提升他人、提升社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。