【教學(xué)目的】

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的音樂基礎(chǔ)理論知識、練的音樂表演技能和較高的音樂審美能力的復(fù)合型音樂人才。學(xué)生應(yīng)在聲樂、器樂演奏作曲、音樂教育等方向上具備專業(yè)特長，能夠準(zhǔn)確詮釋不同風(fēng)格的音樂作品，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)感染力;掌握音樂教學(xué)的基本方法和技能，具備從事音樂教育工作的能力;具備一定的音樂創(chuàng)作能力，能夠創(chuàng)作具有個性和藝術(shù)價值的音樂作品;同時，還應(yīng)具有良好的文化素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識，能夠適應(yīng)社會對音樂人才的多樣化需求，在音樂藝術(shù)領(lǐng)域取得一定的成就，為音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，成為推動音樂文化傳播與創(chuàng)新的專業(yè)使者。

【課程培訓(xùn)方案】

寒假集訓(xùn)X2+暑假集訓(xùn)X2+周末項目課X3年+統(tǒng)考前5個月大集訓(xùn)+?？纪粨粽n

【培訓(xùn)課程內(nèi)容】

1、樂理與視唱練耳:
樂理課程系統(tǒng)講解音樂的基本理論知識，包括音符、節(jié)拍、調(diào)式、音階、和弦等內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建起扎實的音樂理論基礎(chǔ)，使其能夠理解音樂的構(gòu)成和組織規(guī)律，為后續(xù)的音樂學(xué)習(xí)提供理論支持。

2、聲樂演唱
針對不同的聲樂方向，如美聲、民族、流行等，教授發(fā)聲技巧、呼方法、共鳴運用、咬字吐字等專業(yè)知識和技能。

3、器樂演奏:
根據(jù)學(xué)生所選的樂器種類，如鋼琴、小提琴、二胡、古箏等，開設(shè)專業(yè)的器樂演奏課程，包括樂器的基本構(gòu)造、演奏姿勢、指法技巧、弓法技巧(針對弦樂器)、音控制等方面的教學(xué)

4、音樂欣賞與分析:
通過對不同歷史時期、不同地域、不同風(fēng)格的音樂作品進(jìn)行欣賞和分析，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和音樂鑒賞水平。

5、音樂創(chuàng)作:
教授音樂創(chuàng)作的基本理論和方法，包括旋律寫作、和聲配置、曲式結(jié)構(gòu)設(shè)計、復(fù)調(diào)寫作等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。

6、舞臺表演實踐:
為學(xué)生提供豐富的舞臺表演機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中提高舞臺表演能力和心理素質(zhì)。

【師資介紹】

張馨予老師
畢業(yè)于天津音樂學(xué)院
2013維也納金色大廳夏季音樂會金獎
中國音樂學(xué)院考級辦認(rèn)定優(yōu)秀指導(dǎo)教師
CEFA優(yōu)秀指導(dǎo)教師

【課程優(yōu)勢】

小班精英制：我們篤定堅信，每位學(xué)生皆是獨特的、蘊含無限可能的藝術(shù)種子。小班教學(xué)模式下，嚴(yán)格把控班級人數(shù)規(guī)模，確保每一位授課老師都有充足的精力給予每位學(xué)生無微不至的關(guān)注，讓每一個仿若流星劃過夜空、稍縱即逝的靈感瞬間，都能得到悉心呵護(hù)，進(jìn)而生根發(fā)芽，綻放成令人驚艷的藝術(shù)之花。

專業(yè)教務(wù)全程規(guī)劃：自學(xué)生踏入藝可昂的那一瞬間起，專業(yè)教務(wù)老師便如同貼心摯友，如影隨形、貼心相伴。依據(jù)學(xué)生入學(xué)伊始的基礎(chǔ)狀況、天賦潛能以及心儀向往的目標(biāo)院校，量身定制詳盡且合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃藍(lán)圖，一路緊密跟進(jìn)學(xué)習(xí)動態(tài)，依據(jù)實際情況靈活調(diào)整策略，全方位確保學(xué)生在成長道路上穩(wěn)步前行。

學(xué)分制激發(fā)潛能：創(chuàng)新性引入前沿的學(xué)分制管理模式，全面涵蓋理論知識的扎實積累、專業(yè)技能的嫻熟提升以及實踐活動的踴躍積極投入。學(xué)分仿若一把精準(zhǔn)的成長標(biāo)尺，時刻激勵著學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我極限，向著全能型藝術(shù)人才的宏偉目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。

資深教師團(tuán)隊指導(dǎo)：藝可昂由教授、碩士導(dǎo)師領(lǐng)銜理論教學(xué)，cctv導(dǎo)演領(lǐng)銜實踐教學(xué)。全大院出身專業(yè)課教師全程系統(tǒng)化教學(xué)，卓越綜合類大學(xué)出身教務(wù)老師全程規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)學(xué)習(xí)方案。

【報讀要求】

1、音樂天賦與興趣:
考生應(yīng)具備一定的音樂天賦，如良好的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、音樂記憶力和音樂感知能力等，能夠?qū)σ魳樊a(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛，具有強(qiáng)烈的音樂表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)動力，主動積極地投入到音樂學(xué)習(xí)和實踐中。

2、嗓音條件或器樂演奏基礎(chǔ):
對于報考聲樂方向的考生，應(yīng)具備良好的嗓音條件，包括音色明亮、圓潤、有光澤，音域?qū)拸V，發(fā)聲器官健康無疾病，具備較好的呼吸控制能力和發(fā)聲技巧，能夠準(zhǔn)確地唱出不同音高和音準(zhǔn)的音符，清地咬字吐字，展現(xiàn)出優(yōu)美動聽的歌聲。而報考器樂方向的考生，則應(yīng)具有一定的器樂演奏基礎(chǔ)，熟練掌握所選樂器的基本演奏技巧，如指法、弓法、吹奏法等，能夠流暢地演奏一些基礎(chǔ)曲目，具備良好的樂器操作能力和音樂表現(xiàn)力，通過樂器的演奏準(zhǔn)確地傳達(dá)音樂作品的情感和風(fēng)格，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能提升奠定堅實的基礎(chǔ)，確保在專業(yè)考試和未來的音樂學(xué)習(xí)中能夠順利進(jìn)行器樂演奏的學(xué)習(xí)和實踐。

【熱門升學(xué)院校推薦】

【就業(yè)方向】

音樂教師、演奏家、歌唱家、作曲家、編曲家、音樂制作人、音樂經(jīng)紀(jì)人音樂策劃人、音樂監(jiān)制、音樂編輯、音樂記者、音樂評論員、音樂治療師、樂器制作師、樂器維修師、錄音技師、音響導(dǎo)演、樂隊指揮、合唱指揮、影視劇配音演員、考研、考編、考公等。
考公崗位:黨委宣傳部、文化和旅游局、文聯(lián)及下屬協(xié)會、校藝術(shù)教師、廣播電臺、文化館、博物館、文化執(zhí)法部門、政府新聞辦公室等。

【關(guān)于我們】

悠悠八載，藝可昂藝考扎根藝術(shù)教育這片沃土，心無旁騖，潛心耕耘。一路之上，我們親眼見證并深度參與了眾多學(xué)子從懵懂青澀到嶄露頭角的華麗蛻變歷程。憑借著豐富多元的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及對藝考風(fēng)向變化的精準(zhǔn)敏銳洞察，我們厚積薄發(fā)，積累了深邃厚重的專業(yè)知識儲備，熟稔藝考征程中的每一處關(guān)鍵細(xì)節(jié)與棘手難點，已然成長為莘莘學(xué)子在藝考漫漫長路上值得托付信賴的引路人。

在廣袤無垠、繁星閃爍的藝術(shù)教育蒼穹之下，藝可昂藝考仿若一顆熠熠生輝、閃耀了八載的啟明星，始終不渝地散發(fā)著指引前路的光芒，助力無數(shù)心懷熾熱夢想、逐光而行的青年才俊，毅然踏上奔赴藝術(shù)殿堂的逐夢征途。