【舞蹈專業(yè)介紹】

舞蹈專業(yè)聚焦于培育擁有卓越舞蹈技藝、深厚藝術底蘊和獨特創(chuàng)造力的舞蹈人才，通過全方位、系統(tǒng)性的訓練，讓學生精通各類舞蹈風格與技巧，能夠以靈動的肢體語言詮釋作品內(nèi)涵，在舞臺、熒幕以及社會藝術教育普及等諸多領域展現(xiàn)風采，為舞蹈藝術的傳承、創(chuàng)新與廣泛傳播注入源源不斷的活力，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。

【教學目的】

本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的舞蹈基本功、精湛的舞蹈表演技能、系統(tǒng)的舞蹈理論知識以及較強的舞蹈編創(chuàng)與教學能力的高素質(zhì)應用型人才。學生不僅要熟練掌握中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等多種舞蹈形式，還應深刻理解舞蹈作品所蘊含的文化、情感與藝術價值，精準詮釋不同風格舞蹈作品；能夠獨立完成舞蹈作品的創(chuàng)作構(gòu)思、動作編排與舞臺呈現(xiàn)；具備從事舞蹈教學工作的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)不同年齡段、不同學習階段的學生特點因材施教；同時，擁有良好的藝術修養(yǎng)、團隊協(xié)作精神與創(chuàng)新意識，在舞蹈藝術領域發(fā)光發(fā)熱，推動舞蹈事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會貢獻精彩的舞蹈篇章。

【課程安排】

統(tǒng)考前大集訓時長：5個月

統(tǒng)考前大集訓收費：48000

3年精英培訓班課程規(guī)劃：周六培訓課+寒假集訓x2+暑假集訓x1+5個月統(tǒng)考前大集訓

3年精英培訓班收費：78000

?？?0天3人加強訓練營收費：28000

【教學模式】

小班精英制：我們篤定堅信，每位學生皆是獨特的、蘊含無限可能的藝術種子。小班教學模式下，嚴格把控班級人數(shù)規(guī)模，確保每一位授課老師都有充足的精力給予每位學生無微不至的關注，讓每一個仿若流星劃過夜空、稍縱即逝的靈感瞬間，都能得到悉心呵護，進而生根發(fā)芽，綻放成令人驚艷的藝術之花。

專業(yè)教務全程規(guī)劃：自學生踏入藝可昂的那一瞬間起，專業(yè)教務老師便如同貼心摯友，如影隨形、貼心相伴。依據(jù)學生入學伊始的基礎狀況、天賦潛能以及心儀向往的目標院校，量身定制詳盡且合理的學習規(guī)劃藍圖，一路緊密跟進學習動態(tài)，依據(jù)實際情況靈活調(diào)整策略，全方位確保學生在成長道路上穩(wěn)步前行。

學分制激發(fā)潛能：創(chuàng)新性引入前沿的學分制管理模式，全面涵蓋理論知識的扎實積累、專業(yè)技能的嫻熟提升以及實踐活動的踴躍積極投入。學分仿若一把精準的成長標尺，時刻激勵著學生不斷挑戰(zhàn)自我極限，向著全能型藝術人才的宏偉目標奮勇邁進。

【課程內(nèi)容】

1. 舞蹈基本功訓練：這是舞蹈專業(yè)的根基課程，涵蓋芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓等內(nèi)容。芭蕾舞基訓著重培養(yǎng)學生的身體柔韌性、肌肉力量、肢體協(xié)調(diào)性以及優(yōu)雅的體態(tài)，通過嚴格的把桿練習、中間動作訓練，規(guī)范學生的腳位、手位、舞姿，如擦地、蹲、小踢腿、大踢腿等基礎動作，塑造挺拔、舒展的身體線條，為后續(xù)舞蹈技巧學習提供堅實保護。中國古典舞基訓則結(jié)合了戲曲、武術等元素，在訓練身體基本素質(zhì)的同時，強調(diào)身韻的運用，即 “形、神、勁、律” 的融合，讓學生掌握提、沉、沖、靠等典型身韻動作，展現(xiàn)中國古典舞獨特的風格韻味，使肢體動作富有韻律感與表現(xiàn)力，從基礎層面鍛造學生過硬的舞蹈功底。

2. 舞蹈技巧訓練：針對不同舞蹈種類的特色技巧展開專項訓練，包括跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰等。在芭蕾舞技巧中，培養(yǎng)學生完成精準優(yōu)雅的五位轉(zhuǎn)、阿拉貝斯、大跳等動作，注重空中姿態(tài)的優(yōu)美與落地的輕盈穩(wěn)定；中國古典舞技巧融合武術技巧，要求學生掌握如紫金冠跳、點翻身、串翻身、云里前橋等具有民族特色的高難度動作，體現(xiàn)中國古典舞的剛健與柔美；民族民間舞技巧因各民族舞蹈風格而異，像蒙古族舞蹈中的抖肩、馬步，維吾爾族舞蹈中的快速旋轉(zhuǎn)、動脖，朝鮮族舞蹈中的鶴步、跳板等，讓學生深入領會各民族舞蹈的精髓，通過技巧展現(xiàn)民族文化特色，提升舞蹈表現(xiàn)力與視覺沖擊力，使學生在舞蹈表演中能自如運用技巧為作品增色。

3. 中國民族民間舞：系統(tǒng)學習漢、藏、蒙、維、朝等各民族民間舞蹈，深入探究每個民族舞蹈的起源、文化背景、風格特點、動作韻律與服飾道具運用。例如，藏族民間舞，依據(jù)其高原生活環(huán)境與宗教文化，舞蹈動作多呈現(xiàn)出松垮、顫膝、屈伸等特點，配合長袖、熱巴鼓等道具，展現(xiàn)出豪邁奔放又虔誠內(nèi)斂的民族性格；蒙古族民間舞，以遼闊草原為背景，通過硬肩、柔肩、馬步、抖肩等動作，配合悠揚的馬頭琴音樂，彰顯出草原兒女的剽悍與熱情。學生通過學習各民族民間舞，拓寬舞蹈風格認知，豐富肢體語言表達，傳承與弘揚民族舞蹈文化，在舞臺上能生動演繹多元民族風情。

4. 中國古典舞身韻：深入挖掘中國古典舞蹈的靈魂 —— 身韻，以 “形、神、勁、律” 為核心，通過系統(tǒng)訓練，讓學生領悟古典舞動作內(nèi)在的韻味與氣質(zhì)。形，即外在的舞蹈形態(tài)，要求動作規(guī)范、優(yōu)美、舒展；神，強調(diào)舞蹈者的精神狀態(tài)與眼神運用，賦予動作生命與情感；勁，是舞蹈動作發(fā)力的技巧，剛?cè)嵯酀?、虛實相生；律，指動作的韻律?guī)律，如欲左先右、欲上先下等。學生掌握身韻后，能將古典舞的精髓融入每一個動作，表演時舉手投足間盡顯古典韻味，創(chuàng)作出富有內(nèi)涵與藝術感染力的古典舞作品，提升舞蹈的文化品位。

5. 芭蕾舞：全面學習芭蕾舞的歷史發(fā)展、風格流派、基本動作規(guī)范與經(jīng)典劇目。從基礎的手位、腳位、舞姿開始，到復雜的雙人舞配合、群舞編排，遵循嚴格的芭蕾訓練體系，如法國學派、俄羅斯學派等不同風格特點。同時，深入研究芭蕾經(jīng)典劇目，像《天鵝湖》《胡桃夾子》《吉賽爾》等，理解其劇情、音樂、舞蹈動作的完美融合，通過排練與表演，培養(yǎng)學生優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)、精準細膩的動作表現(xiàn)力以及對西方舞蹈文化的深刻理解，在芭蕾領域展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，為芭蕾藝術傳承與發(fā)展貢獻力量。

6. 現(xiàn)代舞：現(xiàn)代舞打破傳統(tǒng)舞蹈的束縛，鼓勵學生探索自由、創(chuàng)新的舞蹈表達。課程涵蓋現(xiàn)代舞的發(fā)展歷程、理論基礎、創(chuàng)作方法與技術技巧。引導學生從生活、情感、社會現(xiàn)象等多元角度汲取靈感，運用即興舞蹈、動作解構(gòu)與重組等方式進行創(chuàng)作，強調(diào)身體的本能反應與情感的真實釋放。在訓練中，培養(yǎng)學生獨特的身體質(zhì)感、空間運用能力與節(jié)奏變化掌控力，使學生能夠通過舞蹈展現(xiàn)內(nèi)心世界，詮釋現(xiàn)代社會多元復雜的情感與思想，為舞蹈創(chuàng)作注入新活力，推動舞蹈藝術與時俱進。

7. 舞蹈編導：作為舞蹈創(chuàng)作的核心課程，教授舞蹈編導的基本原理、流程與方法。從舞蹈主題的構(gòu)思、素材的收集整理，到舞蹈結(jié)構(gòu)的設計、動作的編排，再到音樂、燈光、服裝等輔助元素的綜合運用，全方位培養(yǎng)學生的編導能力。學生將學習如何依據(jù)不同主題與情感需求，挖掘生活中的舞蹈素材，巧妙構(gòu)思舞蹈情節(jié)，將零散的動作編織成富有邏輯與藝術感染力的完整作品，掌握與舞者、音樂師、燈光師等團隊成員協(xié)作的技巧，獨立完成舞蹈作品創(chuàng)作，為舞蹈舞臺帶來新穎獨特的作品，促進舞蹈創(chuàng)作領域繁榮發(fā)展。

8. 舞蹈教學法：為有意從事舞蹈教育的學生量身定制，涵蓋舞蹈教學的基本理論、方法與實踐應用。研究不同年齡段、不同舞蹈水平學生的生理心理特點與學習規(guī)律，制定相應教學計劃與課程設計。學生將學習如何運用示范、講解、練習、反饋等教學手段，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣與積極性，提升學生舞蹈技能與藝術素養(yǎng)。通過模擬教學、實習等環(huán)節(jié)，積累教學經(jīng)驗，掌握因材施教的教學策略，成為合格的舞蹈教育工作者，為舞蹈人才培養(yǎng)奠定基礎，推動舞蹈教育普及與提高。

【教學優(yōu)勢】

自研教材，精準賦能：藝可昂藝考的教研精英團隊，多年來深研藝考精髓，精心編撰了一系列緊密貼合教學實戰(zhàn)、緊跟藝考前沿動態(tài)的自有教材。教材編排遵循由淺入深、層層遞進的科學邏輯，仿若一把把量身定制、精準無誤的鑰匙，助力學生逐一解鎖在藝術學習道路上遭遇的重重困惑與難題。

個性定制，精準導航：果斷摒棄千篇一律、僵化刻板的教學模板，深入細致地剖析每個學生的個體差異，憑借專業(yè)的判斷與豐富的經(jīng)驗，為其匠心打造最適配的專屬學習方案。無論是志在沖擊頂端名校的尖優(yōu)生，還是渴望夯實基礎、多元發(fā)展的潛力股，藝可昂都能精準匹配資源，助力夢想照進現(xiàn)實。

透明收費，安心落意：始終堅守教育的純粹初心，將誠信立校奉為不二準則，旗幟鮮明地堅決杜絕一切亂收費行徑。所有收費項目全部公開透明、清晰明了，讓學生與家長徹底告別費用陷阱的擔憂顧慮，全身心沉浸于藝術學習純粹而美好的快樂之中。

【報考要求】

1. 身體素質(zhì)：考生應具備良好的身體素質(zhì)，身體柔韌性、肌肉力量、協(xié)調(diào)性、平衡感等方面表現(xiàn)突出。例如，能輕松完成橫豎叉、下腰等柔韌性動作，具備完成跳躍、旋轉(zhuǎn)等技巧動作所需的肌肉爆發(fā)力與身體控制力，肢體動作靈活流暢，無重大身體疾病或運動損傷史，確保能承受高強度舞蹈訓練與頻繁演出要求，在舞蹈學習與實踐中展現(xiàn)出色身體機能。

2. 舞蹈天賦與興趣：對舞蹈具有濃厚興趣與熱愛，展現(xiàn)出一定舞蹈天賦，如較強的節(jié)奏感、身體模仿能力、動作記憶力與藝術感知力。自幼對舞蹈有敏銳感知，能快速模仿舞蹈動作，對舞蹈音樂節(jié)奏把握精準，觀看舞蹈作品時能體會其中情感與藝術內(nèi)涵，這種天賦與興趣是持續(xù)學習舞蹈的源動力，促使考生在舞蹈專業(yè)道路上不斷進取，深入鉆研舞蹈技藝。

3. 舞蹈基礎：報考者要有一定舞蹈基礎，熟練掌握至少一種舞蹈風格的基本動作與技巧，如民族民間舞的部分典型動作、芭蕾舞的基礎手位腳位等，有過參加舞蹈培訓、演出或比賽經(jīng)歷更佳。扎實的舞蹈基礎有助于考生更快適應專業(yè)學習，在入學后能迅速提升專業(yè)技能，深入探索舞蹈藝術，展現(xiàn)個人舞蹈優(yōu)勢。

4. 形象氣質(zhì)：考生應具備較好的形象氣質(zhì)，五官端正，面容具有親和力與表現(xiàn)力，體態(tài)優(yōu)美、挺拔，肢體線條流暢，整體形象符合舞蹈藝術審美標準。在舞臺上能通過形象與氣質(zhì)吸引觀眾目光，更好地詮釋舞蹈作品情感與風格，為舞蹈表演增添視覺魅力，展現(xiàn)舞蹈人才獨特藝術風貌。

5. 文化素養(yǎng)：舞蹈專業(yè)學生需具備一定文化素養(yǎng)，對文學、歷史、音樂、美術等藝術形式有一定了解，能從多元文化中汲取靈感，豐富舞蹈創(chuàng)作與表演內(nèi)涵。例如，了解歷史文化背景可助力理解民族民間舞起源與發(fā)展，音樂素養(yǎng)有助于把握舞蹈節(jié)奏與情感表達，文學素養(yǎng)能為舞蹈作品賦予更深層次敘事性，使舞蹈作品兼具藝術感染力與文化底蘊，適應舞蹈藝術發(fā)展對綜合素質(zhì)人才需求。

【機構(gòu)簡介】

在廣袤無垠、繁星閃爍的藝術教育蒼穹之下，藝可昂藝考仿若一顆熠熠生輝、閃耀了八載的啟明星，始終不渝地散發(fā)著指引前路的光芒，助力無數(shù)心懷熾熱夢想、逐光而行的青年才俊，毅然踏上奔赴藝術殿堂的逐夢征途。

悠悠八載，藝可昂藝考扎根藝術教育這片沃土，心無旁騖，潛心耕耘。一路之上，我們親眼見證并深度參與了眾多學子從懵懂青澀到嶄露頭角的華麗蛻變歷程。憑借著豐富多元的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及對藝考風向變化的精準敏銳洞察，我們厚積薄發(fā)，積累了深邃厚重的專業(yè)知識儲備，熟稔藝考征程中的每一處關鍵細節(jié)與棘手難點，已然成長為莘莘學子在藝考漫漫長路上值得托付信賴的引路人。

【藝可昂藝考環(huán)境】

理論教室

形體教室

走廊環(huán)境

環(huán)境一角

【環(huán)境優(yōu)勢】

全新校區(qū)，功能教室齊備，設施齊全，環(huán)境富有藝術氣息。高級寫字樓一樓，周邊雙地鐵線路，交通方便。獨立集訓宿舍，條件舒適。商務車確保學生考試、實踐交通安全舒心。

【師資優(yōu)勢】

藝可昂由教授、碩士導師領銜理論教學，cctv導演領銜實踐教學。全大院出身專業(yè)課教師全程系統(tǒng)化教學，卓越綜合類大學出身教務老師全程規(guī)劃指導學生升學學習方案。