【課程背景】

為了給更多喜愛婦幼專業(yè)、下崗女工和農(nóng)村婦女提供就業(yè)機(jī)會(huì)，打造武漢市月嫂、育嬰師品牌及專業(yè)化服務(wù)的隊(duì)伍，武漢惠欣母嬰護(hù)理（月嫂、育嬰師）培訓(xùn)中心是一家經(jīng)注冊(cè)成立的專業(yè)從事母嬰服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是專業(yè)培訓(xùn)月嫂、育嬰師的機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)老師有多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期滾動(dòng)舉辦月嫂、育嬰師技能培訓(xùn)班。 對(duì)未來月嫂、育嬰師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，參加職業(yè)資格考試畢業(yè)之后免費(fèi)推薦上崗。

【市場(chǎng)特點(diǎn)】

目標(biāo)人群特點(diǎn)突出，消費(fèi)能力強(qiáng)。沒有季節(jié)性，需求量大。投資少，回報(bào)高，從業(yè)人員收入穩(wěn)定，發(fā)展規(guī)模彈性大。市場(chǎng)缺口大，正規(guī)的母嬰機(jī)構(gòu)少之又少。良性發(fā)展會(huì)形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

新生兒護(hù)理、產(chǎn)婦護(hù)理、飲食搭配、形體保健、新生兒疾病預(yù)防等。

【上課情景】

【教學(xué)師資】

安老師：曾任湖北省三甲醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，武漢大學(xué)湖醫(yī)護(hù)理系本科畢業(yè)，個(gè)人曾在核心雜志上發(fā)表催乳和母嬰護(hù)理方面的論文數(shù)篇，從事催乳、母嬰護(hù)理工作20余年，任大學(xué)講師5年，對(duì)催乳和母嬰護(hù)理方面以及臨床教學(xué)有著獨(dú)到的心得和見解。

肖亞芝：省級(jí)醫(yī)院三十余年婦產(chǎn)科臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，副技術(shù)職稱。湖北省護(hù)理協(xié)會(huì)婦產(chǎn)科主任委員，母嬰護(hù)理專家，院婦產(chǎn)科總護(hù)士長(zhǎng)，催乳專家。

【行業(yè)前景】

21世紀(jì)是人體科學(xué)、以人為本的世紀(jì)，隨著中國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛快發(fā)展，廣大父母對(duì)孩子早期教育非常重視。近年來，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師（員）進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域。前兩年，炒作得熱火朝天的"月嫂"行業(yè)，之后是一些高價(jià)家庭服務(wù)員、管家等等，不可否認(rèn)，一部分"月嫂"、"管家"在工作中的盡心和努力，但其專業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員，對(duì)嬰幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范嬰幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場(chǎng)。目前全國(guó)各地方出現(xiàn)出很多早期教育機(jī)構(gòu)，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會(huì)需求量處于上升趨勢(shì)。