【心理咨詢(xún)師職業(yè)前景】

在咨詢(xún)過(guò)程中與來(lái)訪者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系，運(yùn)用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的心理問(wèn)題背后的根源，，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，終將發(fā)展為高級(jí)心理咨詢(xún)師;也可以轉(zhuǎn)向EAP咨詢(xún)顧問(wèn)，為企業(yè)提供EAP咨詢(xún)服務(wù)。

心理咨詢(xún)師匹配專(zhuān)業(yè):心理學(xué)、社會(huì)工作

【心理咨詢(xún)師任職條件】

1、具有一定的觀察、理解、學(xué)習(xí)、思維判斷、表達(dá)、人際溝通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。

2、掌握多學(xué)科的知識(shí)，根據(jù)咨詢(xún)對(duì)象的文化水平，接受能力做出相應(yīng)的解答。

【課程目標(biāo)】

掌握精神分析框架與治療理論，運(yùn)用八大維度進(jìn)行心理問(wèn)題的評(píng)估與診斷，成為精神分析取向的成熟心理咨詢(xún)師（接待率、低脫落率）。

【課程設(shè)置】

初級(jí)階段：精神分析框架與治療圖廓

學(xué)習(xí)內(nèi)容：心理治療概括、選擇心理治療理論的2點(diǎn)建議、經(jīng)典精神分析理論的要素、精神分析治療的技術(shù)、對(duì)經(jīng)典精神分析理論的三次沖擊、精神分析學(xué)派的現(xiàn)狀及發(fā)展、性心理發(fā)育階段理論（一）、性心理發(fā)育階段理論（二）；

收獲：用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的表述將精神分析理論植入你的腦海

中級(jí)階段：心理問(wèn)題的評(píng)估和診斷（8大維度）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：心理發(fā)育的評(píng)估、防御機(jī)制的評(píng)估、情感的評(píng)估、認(rèn)同的評(píng)估、關(guān)系模式的評(píng)估、自尊的評(píng)估、病態(tài)信念的評(píng)估、不可改變因素的評(píng)估

收獲：從理論概念的正本清源到細(xì)致入微的臨床分析

高級(jí)階段：心理問(wèn)題的治療與修通(移情與阻抗)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：分析治療的動(dòng)機(jī)、分析治療中分析師的動(dòng)力、分析治療的理論與技術(shù)發(fā)展、分析治療核心進(jìn)程精講、阻抗的分析與處理技術(shù)教學(xué)督導(dǎo)、移情的分析與處理技術(shù)教學(xué)督導(dǎo)。

收獲：經(jīng)過(guò)獨(dú)樹(shù)一幟的案例分析學(xué)習(xí)，構(gòu)建精神分析的全局觀和分析性思維方式

【適用對(duì)象】

1.零基礎(chǔ)，但對(duì)于夢(mèng)、潛意識(shí)、性心理等主題感興趣，有探索心靈的未知領(lǐng)域、了解人類(lèi)潛在動(dòng)機(jī)，深入人性本質(zhì)的廣大心理學(xué)愛(ài)好者；2.對(duì)精神分析的理論和框架感興趣，希望為了個(gè)人發(fā)展而去深入探索人類(lèi)的心智領(lǐng)域；3.心理治療師、心理咨詢(xún)師、精神科醫(yī)生、社會(huì)工作者、醫(yī)護(hù)人員、教師、學(xué)者（來(lái)自人文或科學(xué)）或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，希望應(yīng)用于工作當(dāng)中。

【上課現(xiàn)場(chǎng)】

【課程優(yōu)勢(shì)】

名師授課

邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)泰斗級(jí)精神分析大咖講師授課，走進(jìn)名師課堂，感受風(fēng)趣、溫暖的教學(xué)方式和專(zhuān)業(yè)性！

學(xué)時(shí)認(rèn)證

本項(xiàng)目采用國(guó)際通行的受訓(xùn)經(jīng)歷證明方式，為參加項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)員提供受訓(xùn)（面授）小時(shí)認(rèn) 頂證書(shū)。

**學(xué)習(xí)效率

營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，全程跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度及效果，讓你學(xué)習(xí)不累，效率翻倍

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

瀚思心理專(zhuān)注心理學(xué)15年，致力于提升我國(guó)人民心理健康素養(yǎng)，為有需求的客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的心理服務(wù)。作為華南地區(qū)實(shí)力的心理服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，瀚思融合了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院心理所、香港城市大學(xué)等心理學(xué)院系的師資，以及心理專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)服務(wù)資源，只為給到客戶(hù)最專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。瀚思重點(diǎn)研究心理學(xué)在心理治療、企業(yè)管理等方面的深入應(yīng)用，向政府及社會(huì)提供心理服務(wù)項(xiàng)目方案。經(jīng)過(guò)十余年的深耕細(xì)作，瀚思心理已經(jīng)從一家單純的心理學(xué)教育機(jī)構(gòu)擴(kuò)展到專(zhuān)業(yè)心理學(xué)產(chǎn)、 學(xué)、研于一體的，線上線下齊頭并進(jìn)的綜合性企業(yè)。

【學(xué)校榮譽(yù)】

2004年瀚思心理成立，與北京大學(xué)心理學(xué)系建立合作，開(kāi)辦心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程；2010年與清華大學(xué)心理系合作，開(kāi)辦專(zhuān)項(xiàng)課程；2017年聯(lián)合中國(guó)積極心理學(xué)協(xié)會(huì)、清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)院、易寶支付等共同成立“幸福教育公益基金會(huì)”，并資助中國(guó)積極心理學(xué)協(xié)會(huì)在華南地區(qū)的研發(fā)應(yīng)用；

2017年中國(guó)科學(xué)院心理研究所授予瀚思“心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)培訓(xùn)對(duì)接機(jī)構(gòu)”，同年，瀚思承辦“第四屆中國(guó)國(guó)際積極心理學(xué)大會(huì)”；2018年，榮獲“中國(guó)科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院研修班課程深圳地區(qū)教學(xué)輔助單位”；

2019年獲得深圳市南山區(qū)政法委專(zhuān)項(xiàng)資金支持項(xiàng)目——深圳市南山區(qū)中小學(xué)心理教師心理咨詢(xún)實(shí)操技能培訓(xùn)體系。

【畢業(yè)證書(shū)】

本項(xiàng)目采用國(guó)際通行的受訓(xùn)經(jīng)歷證明方式，為參加項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)員提供受訓(xùn)（面授）小時(shí)認(rèn)頂證書(shū)。 證書(shū)記錄學(xué)員參加本項(xiàng)目的理論與臨床技術(shù)培訓(xùn)小時(shí)數(shù)和集體督導(dǎo)小時(shí)數(shù)。主講教師簽名，主辦機(jī)構(gòu)加蓋公章。

【學(xué)員合影】