【課程內(nèi)容】

純小班教學(xué)：

為了每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注，使應(yīng)屆生一次性考上理想院校，我們采用“純小班”教學(xué)模式。師生配比，導(dǎo)師親自授課、縝密的教學(xué)安排以及分階段多次一對一制定和完善學(xué)生專屬的升學(xué)規(guī)劃，真正做到讓每個(gè)學(xué)生都能得到精準(zhǔn)的教學(xué)方案。

純央美師資：

全程由導(dǎo)師帶領(lǐng)全央美師資進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過十幾年的沉淀，總結(jié)出一套教學(xué)管理體系,深入淺出,從聽、記、學(xué)、練等幾個(gè)維度嚴(yán)格把控;專業(yè)教學(xué)與綜合素質(zhì)提高兩不誤。

定制專屬藝考規(guī)劃：

針對每一位學(xué)生的專業(yè)課、文化課、意向院校等多方面情況進(jìn)行分析，初步制定考學(xué)目標(biāo)+針對性課程計(jì)劃。

8月底根據(jù)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，課程設(shè)置緊密結(jié)合院?？己朔较騽?dòng)態(tài)、學(xué)生自身周考月考成績等因素來優(yōu)化調(diào)整既定目標(biāo)。

聯(lián)考之前按每個(gè)學(xué)生不同省份考試內(nèi)容及專業(yè)成績分組、分科目進(jìn)行專項(xiàng)課程訓(xùn)練。根據(jù)各省聯(lián)考新動(dòng)向再次制定學(xué)生3+3+3的校考計(jì)劃。

聯(lián)考之后，根據(jù)學(xué)生聯(lián)考成績高低文化課綜合情況以及院校?？夹抡?，完善每一個(gè)學(xué)生的院校規(guī)劃。課程緊密開設(shè)，考前專校專攻。

聯(lián)考?？茧p向接軌：

聯(lián)考?？纪瑯又匾?自創(chuàng)辦以來，始終踐行聯(lián)考、?？茧p把關(guān)，無縫接軌的原則。堅(jiān)持聯(lián)考分省針對性訓(xùn)練、?？贾驹谘朊?，決戰(zhàn)名校的教學(xué)理念。近年穩(wěn)步保持著99%+的聯(lián)考本科過關(guān)，單科高分、領(lǐng)跑總分平均分且名校過關(guān)近95%。

家?；ヂ?lián)多彩生活：

家校緊密聯(lián)系，學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、生活問題、聯(lián)考校考報(bào)考信息、考試動(dòng)向等定期更新至家長群，家長與老師共同助力學(xué)生考學(xué)。在長達(dá)半年多的集訓(xùn)時(shí)間里，方橙會(huì)組織諸如元旦、春節(jié)、學(xué)員生日，外出寫生及參觀畫展等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)員課余生活豐富多彩。

規(guī)范封閉型管理：

方橙一直堅(jiān)信只有規(guī)范和全面的管理體系才能提供更好的服務(wù)。每位同學(xué)在入學(xué)后都會(huì)有老師為其提供學(xué)習(xí)與生活全方面的專業(yè),讓孩子在追夢的過程中可以無后顧之憂專注于繪畫,實(shí)現(xiàn)夢想!

游學(xué)觀展提升眼界：

我們希望提供各種藝術(shù)展覽參觀機(jī)會(huì)，讓他們在不自覺中被藝術(shù)熏陶,真正打開眼界.提升對藝術(shù)的認(rèn)知,激發(fā)內(nèi)心對藝術(shù)的熱愛,變被動(dòng)為主動(dòng)，自主吸收。經(jīng)常觀看會(huì)潛移默化的提升個(gè)人的審美和鑒賞能力，從而間接影響一個(gè)人的發(fā)展。

別墅區(qū)里的校園：

工作室猶如身處園林一般，安靜而優(yōu)美。便于我們隨時(shí)進(jìn)行戶外寫生和體育鍛煉。院內(nèi)安保系統(tǒng)完善，可充分保護(hù)學(xué)生安全。工作室獨(dú)門獨(dú)院，吃住學(xué)一體，實(shí)行封閉式管理，家長更放心。方橙藝術(shù)氛圍濃厚，為學(xué)生精心打造寬松明亮的繪畫空間，更利于我們通過不同場景的轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)多維度、多重方式的教學(xué)。

【課程安排】

方法得當(dāng)，夯實(shí)基礎(chǔ)：六月至八月

階段目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握正確的繪畫方法，夯實(shí)繪畫基礎(chǔ)，建立全體系繪畫意識(shí)，塑造學(xué)員整體繪畫素質(zhì)，為沖刺高分名校打好基礎(chǔ);并通過“每一張畫至少解決一個(gè)問題”來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

目標(biāo)不同，區(qū)別教學(xué)：九月至十月

階段目標(biāo)：經(jīng)過近兩到三個(gè)月的基礎(chǔ)打磨,同學(xué)們都基本上具備了一定的繪畫能力,這個(gè)時(shí)候根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，因人而異的制定階段目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃，此階段依然以聯(lián)考為主要方向加強(qiáng)訓(xùn)練。針對能力更強(qiáng)的學(xué)生，導(dǎo)師將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特質(zhì)與意愿結(jié)合綜合能力評定制定校考方案并進(jìn)行?？挤较虻闹R(shí)訓(xùn)練，力求通過此階段的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步具備應(yīng)對?？嫉哪芰?。

按省分組,沖刺聯(lián)考：十一月至十二月

專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練掌握了解自己省份的考試具體內(nèi)容和考察重點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多具體的應(yīng)試技巧,努力將畫面達(dá)到聯(lián)考高分要求,并通過周考月考來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成穩(wěn)定平和的迎戰(zhàn)心態(tài)，同時(shí)協(xié)助學(xué)生及家長安排好考前及考中的相關(guān)工作。階段目標(biāo):此階段根據(jù)不同省份針對性的進(jìn)行聯(lián)考考題

轉(zhuǎn)變戰(zhàn)場，沖刺校考：一月至二月

階段目標(biāo):學(xué)生聯(lián)考后，盡快找回狀態(tài)，一邊靜候聯(lián)考成績，一邊把注意力集中于?？茧A段學(xué)習(xí)中。本階段需要幫助學(xué)生快速從聯(lián)考訓(xùn)練方向轉(zhuǎn)變到?？加?xùn)練方向，敲定?？寄繕?biāo)院校,制定沖刺計(jì)劃，精進(jìn)專業(yè)能力,達(dá)到目標(biāo)院?？荚囈?。

【師資介紹】

孫喆

畢業(yè)于中央美院

從事藝考教育行業(yè)20年

方橙·微美院主創(chuàng)人

專注于美院附中體系教學(xué)的研究與實(shí)踐

菁英美育教學(xué)研究

藝考規(guī)劃專家

擅長根據(jù)學(xué)生不同情況制定專屬學(xué)業(yè)規(guī)劃

劉向昱

畢業(yè)于中央美院附中

保送中央美院雕塑系-本科

保送中央美院雕塑系-碩士

獲中央美院基礎(chǔ)部“ASA藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金”

浮雕作品《雙生寓言》獲在校生優(yōu)秀作業(yè)一等獎(jiǎng)

2021年獲中央美院研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金

現(xiàn)攻讀于中央美院雕塑系博士

李絮穎

畢業(yè)于中央美院附中

本科畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫山水專業(yè)

現(xiàn)攻讀博士于中國傳媒大學(xué)中國畫專業(yè)

碩士畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院

導(dǎo)師何加林先生

【機(jī)構(gòu)簡介】

方橙·微美院自成立以來堅(jiān)持“小而精、小而美”的力學(xué)理念，采用導(dǎo)師制的高端教學(xué)模式。目前有達(dá)觀校區(qū)“吃、住、學(xué)”一體的教學(xué)環(huán)境，高門檻、超小班;夏威夷走讀校區(qū)根據(jù)學(xué)生情況開設(shè)央附班、魯附班及日常班。

精準(zhǔn)的個(gè)性化教學(xué) +藝考生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生入學(xué)到志愿報(bào)考全程一對一指導(dǎo)。面對風(fēng)采各異的學(xué)生，真正做到材施教，為學(xué)生走進(jìn)理想的藝術(shù)殿堂作好鋪墊。

方橙·微美院教學(xué)以央美造型為基準(zhǔn)，經(jīng)多年打，已形成高效系統(tǒng)的教學(xué)體系。提倡“寫生回歸教學(xué)”，堅(jiān)持“授人以漁”。注重培養(yǎng)學(xué)生的整體觀察能力、感受能力以及發(fā)散思維，并使其掌握科學(xué)的繪畫技法。

為院校輸送優(yōu)秀生源，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的藝術(shù)人才是“方橙”的使命和擔(dān)當(dāng)。全力打造"藝考私教工作室"高端品牌。

【課堂剪影】

【學(xué)生作品】