機構(gòu)簡介
啟晨藝術(shù)教育集團(tuán) 成立于2019年,是專業(yè)開展傳媒培訓(xùn)以及美術(shù)畫室的專業(yè)大型綜合實體。目前開展的有傳媒藝術(shù)高考,美術(shù)藝術(shù)高考,日語小語種培訓(xùn),廣電傳媒就業(yè),空乘培訓(xùn)就業(yè)。下轄鄭州、鶴壁、新鄉(xiāng)、南陽、商丘、駐馬店、三門峽、信陽市等9家共同培養(yǎng)校區(qū)。
作為河南省的專注 私塾式 小班制的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),秉承“因材施教、負(fù)責(zé)到底”教學(xué)理念。踐行著“學(xué)生成才學(xué)、教師負(fù)責(zé),家長信賴,社會認(rèn)可”的辦學(xué)宗旨,“秉行著 尚德 慧藝 敦行 致遠(yuǎn) 的校訓(xùn),隨著校區(qū)的生源質(zhì)量和學(xué)生成績不斷提升,先后成為 中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院 、南京藝術(shù)學(xué)學(xué)院、河南大學(xué)的重要生源地,并且和南昌航空學(xué)院、西安體育學(xué)院、四川傳媒、河北傳媒、建立了良好的生源關(guān)系。
校區(qū)師資都來高校一線教師、以及優(yōu)秀藝術(shù)院校畢業(yè)的老師,專業(yè)水平過硬,教學(xué)質(zhì)量過關(guān)。根據(jù)藝考改革進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整,適應(yīng)藝考改革和變化。集中優(yōu)勢資源,根據(jù)學(xué)生的自身情況而制定專屬學(xué)習(xí)策略,做到對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)到底,讓每一個家長滿意放心。并且會安排單招課程、線上考試單獨指導(dǎo)、藝考全程帶考、高考填報志愿等一系列考試服務(wù),從入學(xué)到大學(xué)的一站式服務(wù)體系。
作為一家專業(yè)的藝考培訓(xùn)機構(gòu),啟晨為學(xué)生們提供了專業(yè)而廣闊的實踐平臺。美術(shù)寫生、參與央視節(jié)目的錄制、觀看話劇、走進(jìn)劇組等活動,在實踐活動中增長見識、收獲快樂,進(jìn)行特色課堂的學(xué)習(xí)。
師資簡介
景老師
先后畢業(yè)于河南大學(xué),貴州師范大學(xué),師從孫
鵬祥博士,碩士研究生,高校講師。多次榮獲聲樂專業(yè)類
獎項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,主持參與科研課題多項。在校
期間多次獲得年度優(yōu)秀教師,曾獲鄭州市聲樂大賽美聲組
唱法銀獎。
趙老師
畢業(yè)于鄭州大學(xué),主修聲樂,輔修西洋銅管樂
器:小號。多次參加鄭州合唱團(tuán)及交響樂團(tuán),獲得鋼琴調(diào)律
師中級技能,創(chuàng)辦鋼琴調(diào)律協(xié)會,擅長聲樂教學(xué),鋼琴調(diào)
律,視唱練耳合唱指揮及樂團(tuán)排練,課堂氛圍活波,輕
松,幽默的教學(xué)風(fēng)格使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂,在快樂中學(xué)
習(xí)。
盧家彬
資深音樂老師
畢業(yè)于中央音樂學(xué)院,本科學(xué)士學(xué)位。
“西部歌王”王洛賓第三代傳人、中國青年歌
手,音樂制作人,河南廣播電視臺主持人,原創(chuàng)
代表作品:《黨建花開》、《新時代豪翔》、
《新野新歌》、《合家歡樂》。多年受邀全國音
樂音樂選秀比賽評委,輔導(dǎo)多位學(xué)生考入中央音
樂學(xué)院,并帶領(lǐng)學(xué)生多次登上央視舞臺。2019
年,參與“紀(jì)念南水北調(diào)通水五周年”大型文藝
演出錄制,演唱《人間天河》。2022年,接受中
國國際衛(wèi)視總臺訪談欄目《問征途》,接受李曼
華專訪;2023年,登上央視綜藝節(jié)目《黃金100
秒》,并演唱歌曲《老家》。
現(xiàn)任中影啟晨音樂專業(yè)學(xué)科帶頭人。
音樂作為傳統(tǒng)藝考專業(yè),在藝術(shù)類高考招生僅次于美術(shù)專業(yè)??蓤罂紝I(yè)有音樂表演、聲樂表演(美聲唱法、民族唱法、通俗唱法)、樂器表演(西洋樂器表演、民族樂器表演)、音樂學(xué)專業(yè)(藝術(shù)學(xué)及教育學(xué))、作曲及作曲理論專業(yè)、錄音藝術(shù)專業(yè)等。音樂專業(yè)就業(yè)方向有公務(wù)員(宣傳部門、文化廳、教育廳、文體部),事業(yè)編制(合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)、文化娛樂傳播公司、廣播電視局、地方文體局等)、傳媒類(電臺、策劃人員、舞臺音響、聲樂工程師),工程類(音樂錄音工程師)
河南考試形式分為:河南省統(tǒng)考和省外單招(???
河南省統(tǒng)考考試內(nèi)容(滿分300分)考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂五個科目??偡譃?00分,不
同類別考試科目分值如下:
考試性質(zhì)和目的
(一)器樂方向
考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂四個科目,其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、器樂 240分。
考試包括樂理、聽寫、視唱、聲樂四個科目,其中樂理 15分、聽寫30
(二)聲樂方向
視唱15分、聲樂 240分。
考試包括樂理、聽寫、視唱、主項(聲樂、器樂各選其一)、副項(聲樂、器樂各選其一)五個科目,其中樂理 15分、聽寫30分、視唱15 分、主項65 分、副項 75 分。主項選擇聲樂的考生,副項須選擇器樂;主項選擇器樂的考生,副項須選擇聲樂。
(一)樂理
考試目的:主要考查考生對音樂理論基礎(chǔ)知識的掌握程度。
考試內(nèi)容:音與音高、音長與節(jié)奏、常用樂譜符號、音程與 和弦、民族調(diào)式與大小調(diào)式。
考試形式:采取筆試,使用五線譜記譜。
(二)聽寫
考試目的:主要考查考生的音樂聽辨能力與記憶力。
考試內(nèi)容:單音;
旋律音組:三音組、五音組;
旋律音程與和聲音程:八度內(nèi)(含八度)自然音程;和弦:四種三和弦原位、轉(zhuǎn)位;
節(jié)奏:6小節(jié)左右;
單聲部旋律:高音譜表;8小節(jié);調(diào)號為一升或一降;音域為f-a2以內(nèi)。
考試形式:采取筆試,使用五線譜記譜,提供標(biāo)準(zhǔn)音a1參照。
(三)視唱
考試目的:主要考查考生的識譜能力,音準(zhǔn)、節(jié)奏與速度的控制能力,以及音樂表現(xiàn)力。
考試內(nèi)容:新譜視唱,五線譜記譜;1條8小節(jié)旋律;調(diào)號為一升或一降;音域為b-e2以內(nèi)。
考試形式:開始前提供標(biāo)準(zhǔn)音a1,考生一遍完成視唱(固定唱名法或首調(diào)唱名法均可)。視唱過程中無任何音響提示。
(四)器樂
考試目的:主要考查考生樂器演奏技巧和能力,以及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。
考試內(nèi)容:考生演奏兩首作品(1首為練習(xí)曲,1首為樂曲)。中西打擊樂專業(yè),要求演奏兩種不同打擊樂器的作品各1首,其中一種為音高類打擊樂器,總時長不超過8分鐘,除鋼琴以外,其他樂器考生自備。
考試形式:要求背譜演奏,所有樂器不得使用任何伴奏(包括自動伴奏)。
(五)聲樂
考試目的:主要考查考生的嗓音條件、演唱水平及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。
考試內(nèi)容:考生演唱兩首聲樂作品,總時長不超過6分鐘,如選擇歌劇詠嘆調(diào)須按原調(diào)演唱。
考試形式:聲樂科目考場提供標(biāo)準(zhǔn)音a1,要求背譜清唱,不得使用伴奏。
考查范圍:
1.聽寫、視唱考查的拍號范圍:2/4、3/4、4/4、6/8拍;
2.聽寫、視唱考查的節(jié)奏型范圍:采用基本節(jié)奏型,不出現(xiàn)跨拍、跨小節(jié)切分節(jié)奏,不出現(xiàn) 32分音符。