【師資力量】 

閆城 

—畢業(yè)于重慶大學表演系藝天影視培訓學校校長 表演學院院長“ETAN名校戰(zhàn)隊”創(chuàng)始人全國知名教師表演專業(yè)骨干教師表演學科帶頭人山西傳媒新藝考模式第一人2007年創(chuàng)辦太原藝天影視培訓學校2009年全省首創(chuàng)8人教學模式2014年全省首創(chuàng)雙專業(yè)教學模式曾任職于重慶衛(wèi)視，四川大學表演專業(yè)教師，上海戲劇學院表演專業(yè)教師全總文工團話劇演員 林兆華話劇工作室演員從熒幕走入課堂從事藝考教學十余年，帶領學員共取得全省前三甲216人 

賈可 

—畢業(yè)于四川師范大學 表演專業(yè)全省知名表演教師表演專業(yè)骨干教師表演學科主教講師青年演員，導演，戲劇影視導師曾執(zhí)導話劇《雷雨》，獨幕劇《屋頂?shù)目袢恕?《你的樣子》 《誰是瘋子》等戲劇作品，廣受好評。教學風格認真嚴謹，注重學生基本功訓練，強調(diào)表演基礎是學習專業(yè)的關鍵，具有很強的親和力。2019年加入藝天影視教學團隊執(zhí)教多年以來，擅長啟發(fā)學生表演天賦，臺詞功底扎實，表演經(jīng)驗豐富。深受同學們喜愛的藝天最美表演女教師 

辛柯南 

—畢業(yè)于天津音樂學院表演系 職業(yè)青年演員 導演。藝天影視全職表演講師 天津人民藝術劇院簽約戲劇演員 參演電影《沒有明天的人》 導演【添可洗地機】【康巴赫】【公牛電器】【?？低暋俊景偈驴蓸贰康戎放茝V告作品 

【教學目的】

高三年級：

1. 掌握表演基礎技能: 這包括基本的身體運動,語言表達,情感表達等技能。這些技能是為了讓學生能夠更好地參與到各種表演活動中。  

2. 培養(yǎng)藝術素養(yǎng): 表演不僅僅是技能的展示,更是一種藝術的表達。通過學習表演基礎班,學生可以提升自己的藝術素養(yǎng)和審美觀。  

. 提高自信心和表達能力: 表演需要大膽地展示自己,這需要一定的自信心。同時,表演也需要良好的語言表達能力。通過學習表演基礎班,學生可以提升這些能力。  

4. 培養(yǎng)團隊合作精神: 表演往往需要團隊的合作。通過學習表演基礎班,學生可以學會如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。  

5. 提升創(chuàng)新思維: 表演也需要創(chuàng)新思維。通過學習表演基礎班,學生可以學會如何運用創(chuàng)新思維來創(chuàng)作和展示自己的表演。 

【學員成績】 

馮健，太原市維剛實驗中學 中央戲劇學院表演專業(yè)山西省第1名全國第4名 

安思逾，太原市外國語學校 北京電影學院表演專業(yè)山西省第1名全國第38名 

劉澤君，太原市進山中學 中央戲劇學院表演專業(yè)山西省第1名全國第12名 

羅睿，太原市第十二中學 中國戲曲學院表演專業(yè)山西省第1名全國第11名 

閆娜，太原市進山中學 上海戲劇學院木偶專業(yè)山西省第2名全國第9名 

侯耀寧，太原市金橋雙語中學 上海戲劇學院木偶專業(yè) 

賈慶智，太原市第十三中學 上海戲劇學院木偶專業(yè) 

施昌卓，太原師院附中 上海戲劇學院木偶專業(yè) 

李舒涵，晉中新一雙語中學 新疆藝術學院表演專業(yè)山西省表演統(tǒng)考前10名 

【學校簡介 】

學校環(huán)太原藝天影視培訓學校成立于2007年，17年中專注于傳媒類專業(yè)，僅開設播音與主持、影視表演、服裝表演、戲劇導演四大專業(yè)。2023三年藝考改革可“兼報”之后，我校憑借多專業(yè)培養(yǎng)、多元化學習、全方位教學、文化課優(yōu)秀，已成為業(yè)界應屆成績好的機構。同時，我校以科學的教學思路，豐富的師資 

底蘊，做到不偏科、全發(fā)展，多學、多考、多考過。多年來，我校秉承“尊重藝術真誠思想自信人格創(chuàng)新學習”的校訓，讓近2000余名藝考生在藝考培訓中，不但考取理想院校，更在學藝之初，建立起正確的藝術價值觀。校訓影響了一代有一代藝天學子，他們也都在各行各業(yè)深刻踐行者藝天校訓。在這個藝術高度發(fā)展的時代，我們渴望激發(fā)出每一個孩子的對于藝術獨特的理解。熱愛藝術，勇往無前的莘莘學子，在藝天，發(fā)現(xiàn)更好的自己。

學校環(huán)境

學校環(huán)境

【日常教學】

教學現(xiàn)場

集訓現(xiàn)場