【課程介紹】
作為一種專業(yè)教育,早期教育涉及到嬰幼兒生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、腦科學(xué),還涉及到女性心理學(xué)、思維科學(xué)、行學(xué)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、家庭教育學(xué)等學(xué)科,普通家長很難接觸并掌握相關(guān)知識,所以在孩子的早期教育階段需要有專業(yè)人士從旁指導(dǎo)。
隨著早期教育的重要性越來越被接受,我國大中城市,尤其是大城市對早期教育師資的需求日益增大。據(jù)專家估算,我國大中城市早期教育機構(gòu)如親子園及社區(qū)與入戶早教機構(gòu)對各類師資人才的需求每年至少達(dá)80萬人
【課程大綱】
早期教育指導(dǎo)師,從事0一6嬰幼兒保育、教育、養(yǎng)育的咨詢、指導(dǎo)、顧問、教學(xué)的教師。早教指導(dǎo)師不僅教育孩子,更主要的是教育家長。
【學(xué)習(xí)時長】5天
【行業(yè)稀缺性】
近年來,早教市場持續(xù)升溫,家長逐漸重視對0到3歲孩子的科學(xué)培養(yǎng),在北京、上海這樣的一線城市,大量親子班、早教園頻頻開班,更有多個國外早教品牌迅速入駐,每到周末,各家早教機構(gòu)人滿為患。據(jù)統(tǒng)計,83%以上的嬰幼兒家長報名早教課程,帶著孩子定期上課。
隨著早期教育的重要性越來越被接受,我國大中城市,尤其是大城市對早期教育師資的需求日益增大。據(jù)專家估算,我國大中城市早期教育機構(gòu)如親子園及社區(qū)與入戶早教機構(gòu)對各類師資人才的需求每年至少達(dá)80萬人。其中親子教師在北京的缺口約2.3萬、蒙氏、感統(tǒng)與奧爾夫教師約5千人;上海市的親子教師每年約需2.6萬人,蒙氏類特色課教師約需8千人;廣州、天津、武漢、沈陽、成都、重慶、西安等各大城市對早期教育教師的人才需求每年也分別不少于8千人。據(jù)國內(nèi)最大的早教師人才培養(yǎng)機構(gòu)華夏愛嬰的早教專家指出,由于早教市場需求日益擴(kuò)大,市場對早教師的需求也與日俱增。也有專家指出,由于早教師從培訓(xùn)到勝任工作,至少需要兩個月時間,這也為女生就業(yè)后選擇早教行業(yè)帶來了障礙。也有專家認(rèn)為,由于早教對教師的要求比較高,想降低門檻也難。
早教市場繁榮發(fā)展,隨之而來的便是對專業(yè)人才的強烈需求。日前記者走訪了幾家規(guī)模較大的早教機構(gòu),學(xué)校負(fù)責(zé)人表示:“給老師的薪資待遇不錯,但符合要求的早教師實在太少了,很多幼教出身的老師過來都無法授課,因為早教師和幼師還是存在很大區(qū)別,如果不經(jīng)過專業(yè)的早教理論學(xué)習(xí)就來上課,對家長和孩子都是不負(fù)責(zé)任的?!笨梢娫缃虣C構(gòu)數(shù)量的增長與早教師培養(yǎng)的速度不相匹配,有理論知識、有實踐經(jīng)驗的早教師供不應(yīng)求。
雖然幼師培養(yǎng)在我國大中專院校已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模與成熟的模式,但早期教育不同于幼師教育,它在我國引入的時間較晚,且主要是民營機構(gòu)在引入這一國際化的教育體系。我國公辦大中專院校普遍沒有開設(shè)早期教育專業(yè)。專家認(rèn)為,由于專業(yè)開設(shè)需要時日,短期內(nèi),公辦院校還不可能具備早教人才培養(yǎng)的條件與實力。
【機構(gòu)介紹】
鯨選生活服務(wù)有限公司,成立于2018年,深耕于母嬰家政行業(yè)多年,核心團(tuán)隊均來自全國頭部連鎖家政公司高管。 旗下運營板塊包括:職業(yè)技能培訓(xùn)、母嬰服務(wù)包、自營月嫂、自營育兒嫂、居間家務(wù)保姆、居間養(yǎng)老、 保潔等。 直營連鎖城市:福州 廈門 廣州 佛山。
【教學(xué)現(xiàn)場】
學(xué)習(xí)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場
【師資介紹】
魏老師
原湖南省某婦產(chǎn)醫(yī)院護(hù)士長
8年行業(yè)授課經(jīng)驗
高級母嬰護(hù)理講師
懿英泌乳指導(dǎo)師
高級心理咨詢師
高級營養(yǎng)調(diào)理師
高老師
10年行業(yè)授課經(jīng)驗
高級育嬰講師
高級早教講師
日式高級空間規(guī)劃師
日式高級收納師
日式高級保潔師
許老師
8年行業(yè)授課經(jīng)驗
高級養(yǎng)老護(hù)理講師
高級產(chǎn)康講師
高級催乳講師
高級家庭教育指導(dǎo)師
高級心理咨詢師
【機構(gòu)環(huán)境】
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)環(huán)境