【課程內容】
1 一CNC面版操作: 新代系統(tǒng)面版操作; 法蘭克系統(tǒng)面版操作; 三菱系統(tǒng)面版操作; 德國西門子系統(tǒng)等; 其它常用機床系統(tǒng)面版操機。
2 二手輪操作。
3 三工件裝夾分中校表。
4 四刀具切削工藝要素講解。
5 磨刀:平底刀刀磨刀實戰(zhàn)講解與上機操作, R刀磨刀實戰(zhàn)講解與上機操作, 球刀磨刀實戰(zhàn)講解與上機操作 磨特殊刀具。
6 G代碼修改。
7 CNC傳輸。
8 電腦操作。
9 CNC程式中斷與機器報警時問題處理與機床基本故障排除。
10 安全操作規(guī)范機床維護與保養(yǎng)等。
11 機床鋼料加工上機實訓。
12 機床銅料加工上機實訓。
13 模仁加工上機實訓。
【設備展示】
【市場前景】
在發(fā)達國家中,數控機床已經大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進工業(yè)國家相比存在著很大的差距,機床數控化率還不到%對于目前我國現有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的,數控人才的匾乏無疑是主要原因之一由于數控技術是很典型的應用很廣泛的機電光一體化綜合技術,我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術人才。
數控人才的需求主要集中在以下的企業(yè)和地區(qū):
國有大中型企業(yè),特別是目前經濟效益較好的軍工企業(yè)和國家重大裝備制造企業(yè).軍工制造業(yè)是我國數控技術的主要應用對象.杭州發(fā)電設備廠用6000元月薪招不到數控操作工。隨著民營經濟的飛速發(fā)展,我國沿海經濟發(fā)達地區(qū)(如廣東,浙江江蘇山東),數控人才更是供不應求,主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。具有數控知識的模具技工的年薪已開到了0萬元,超過了“博士”。
【數控人才的知識結構 】
現在處于生產一線的各種數控人才主要有二個來源:一是大學高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業(yè)的畢業(yè)生,他們都很年輕,具有不同程度的英語計算機應用機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力,容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們很大的缺陷就是學校難以提供的工藝經驗,同時,由于學校教育的專業(yè)課程分工過窄,仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復合型人才的要求。
另一個來源就是從企業(yè)現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中短期培訓,以適應企業(yè)對數控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景比較豐富的實踐經驗,但是他們大部分是傳統(tǒng)的機類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生,知識面較窄,特別是對計算機應用技術和計算機數控系統(tǒng)不太了解。對于數控人才,有以下三個需求層次,所需掌握的知識結構也各不同:
藍領層:數控操作技工:
精通機械加工和數控加工工藝知識,熟練掌握數控機床的操作和手工編程,了解自動編程和數控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大,適合作為車間的數控機床操作技工。其知識較單一,起步低,不受學歷限制,見效快,有的只要二個星期就可以掌握,三到五個月就獨立上任工作。以是編程人員必須會的。是白領層和金領層的基礎。
白領層:數控編程員:
掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作,掌握復雜模具的設計和制造專業(yè)知識,熟練掌握三維CAD/CAM軟件,如ucProE等;熟練掌握數控手工和自動編程技術;適合中職專業(yè)學校??茖W校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類人員需求量大,尤其在模具行業(yè)非常受歡迎;待遇也較高。
數控機床維護維修人員:掌握數控機床的機械結構和機電聯調,掌握數控機床的操作與編程,熟悉各種數控系統(tǒng)的特點軟硬件結構PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。適合作為工廠設備處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些,但培養(yǎng)此類人員非常不易,知識結構要求很廣,適應與數控相關的工作能力強,需要大量實際經驗的積累,目前非常缺乏,其待遇也較高。
金領層:數控通才:具備并精通數控操作技工
【關于我們】
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綜合
環(huán)境 : 4.5師資 : 4.5教學 : 4.6