【課程介紹】

聲樂合唱課是一種非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的音樂活動，它可以讓人們一起合作，共同演繹美妙的音樂。在聲樂合唱課中，參與者不僅可以提高自己的音樂技能和表演能力，還可以結(jié)交更多志同道合的朋友。

【課程優(yōu)勢】

1、聲樂合唱課對于個人的音樂素養(yǎng)有很大的提升作用。通過參與合唱，人們可以更加深入地了解音樂的和聲、節(jié)奏、旋律等基本要素，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。同時，合唱還可以幫助人們提高聽力和音準，增強音樂感受力和表現(xiàn)力。

2、聲樂合唱課也是一種非常有益的社交活動。在合唱中，人們需要相互協(xié)作、配合默契，這不僅可以增強團隊合作精神，還可以讓人們結(jié)交更多志同道合的朋友。通過共同演繹美妙的音樂，人們可以感受到彼此的共鳴和情感交流，增強彼此之間的友誼和信任。

3、聲樂合唱課還可以幫助人們減輕壓力和放松心情。在合唱中，人們可以忘記生活中的煩惱和壓力，全身心地投入到音樂的世界中，享受音樂帶來的愉悅和放松。這不僅可以緩解人們的情緒，還可以提高人們的心理健康水平。

綜上所述，聲樂合唱課是一種非常有益的音樂活動，它不僅可以提高個人的音樂素養(yǎng)和表演能力，還可以增強團隊合作精神和社交能力，幫助人們減輕壓力和放松心情。如果你對音樂感興趣，不妨嘗試一下聲樂合唱課，感受其中的樂趣和挑戰(zhàn)吧！

【合唱活動】

【教學優(yōu)勢】

1、師資力量雄厚?：天津大聲音樂培訓學校的教師團隊專業(yè)且經(jīng)驗豐富。許多教師擁有四年以上的教學經(jīng)驗，并且很多是藝術(shù)學院畢業(yè)。他們不僅專業(yè)水平高，而且教學方法獨特，能夠根據(jù)學員的特點提供個性化的教學建議，幫助學員放大自己的優(yōu)點和長處，形成自己的風格?。

2、個性化教學：課程設計注重個性化，提供一對一的專業(yè)指導教學，適合不同基礎(chǔ)的學員。

3、良好的學員反饋?：參加過大聲音樂培訓課程的學員對其師資力量和教學效果給予了高度評價。教師不僅專業(yè)水平高，而且教學方法獨特，課程內(nèi)容豐富，學習效果顯著，學員普遍感到非常滿意?。

4、豐富的課外活動?：大聲音樂定期組織線下樂隊演出、音樂社交活動、樂隊組建和排練等，為學員提供實踐機會。

【師資簡介】（部分介紹）

李曉輝-明星聲樂教師

畢業(yè)院校：中央音樂學院

本人以多年教學經(jīng)驗，把美聲的發(fā)聲方法與流行音樂的各種技巧結(jié)合并成功授用于上百名學員，并且有專業(yè)的舞臺實踐經(jīng)驗適合教學各種疑難雜癥。

孫 琛-大聲音樂聲樂老師

自七歲起學習聲樂和鋼琴

高中就讀于澳大利亞FINTONA GIRLS SCHOOL

大學就讀于澳大利亞DEAKIN UNIVERSITY，并有幸學習SLS唱法;在校期間多次參加澳大利亞tvb華人歌手大賽，取得了墨爾本賽區(qū)第二名

孫玥-明星聲樂教師

擅長流行演唱、民族聲樂

教學方式靈活，擅長啟發(fā)式教學，用生動易懂的語言講授科學的演唱方式。能夠精準發(fā)掘?qū)W生的個人特色，幫助學生建立個人演唱風格，匹配適合學生的歌曲。注重科學演唱方法的同時注重學生唱商的培養(yǎng)，幫助學生建立對歌曲的表現(xiàn)能力及歌曲二度創(chuàng)作的能力。善于調(diào)動課堂氣氛激發(fā)學生的潛力與學習積極性。

李春明-明星聲樂教師

畢業(yè)院校：天津音樂學院 音樂表演專業(yè)

擅長流行聲樂風格把握;變聲期學生音調(diào)定位及科學發(fā)聲方法;解決成人學生民族美聲唱法轉(zhuǎn)流行唱法的問題;藝考生基礎(chǔ)樂理及視唱練耳

李瑩-明星聲樂教師

被學員廣泛評價是細致、溫柔、專業(yè)、十分有耐心的老師課堂氛圍輕松愉悅，教學嚴謹認真。

2020年的藝考學生以250的高分名列全大聲藝考學員成績第1

2022年學生考入俄羅斯國立師范大學